文：双旗镇客栈 （我们在这个尘世上的时日不多，不值得浪费时间去取悦那些庸俗卑劣的流氓！）
纪元：初级职称二十六年，中级职称二年。
麦子熟了三十次，一代人或者两代人的黄金时间已经过去了。你们有没有发现，我们的教育理念早就已经在这个时间段里，不知不觉中发生了天翻地覆的变化——左变成了右，右变成了左，而我们并不自知。
站在你的角度上，你总觉得自己比父辈、祖辈更有能耐一点，所以这些变化都是好的变化；但你根本没有想过，再过三十年或者六十年，你的后代同样会站在自己的角度上，无限度鄙视现在的你！
也就是说，我们的历史不过是在周而复始地摇摆、非左即右地摇摆，一直在走极端，从来没有平和过。
三十年之后，而今我们的教育现状已经发展成了：官方媒体和我们的“叉杆儿、马户和又鸟们”一致强烈命令我们这些教师们再也不要用假期里的作业来“为难”学生了——一定要让学生们在没有完成任何作业的情况下，高高兴兴地来上学。
具体到我们这里的“叉杆儿、马户和又鸟们”，他们擅长于辱虐式管理，他们擅长于通过一系列文字性游戏来加重教师们的负担、加强自己的权威，所以他们在召开经常进行的教师会议时提出了上述问题的解决方法。
他们申斥教师们，要求教师们把假期当做工作时间去工作，要时时刻刻地督促、辅导学生们进行学习和完成作业，甚至要求教师们必须提供所谓的工作痕迹：视频或者图片的截图，借以证明自己利用假期完成了培优补差工作，彻底扭转了班级每一个学生的学习态度！
怎么说呢，现在的学习者已经变成了地主家的儿子：地主是他的靠山，地主家的基业可以让他嚣张跋扈。也可以说，在战争没有降临之前，他们就是过往的八旗子弟，可以享受父母、爷爷奶奶给予的无忧无虑生活，
但教师却变成了地主家想打就打、想骂就骂的教书先生：学生不管犯了什么样的错误，即便是犯了没有写作业的错误，那也是你教师的责任、是你教师的问题和罪过。
和生他养他的父母没有关系，和散布了三十年教育心理学毒鸡汤的教育专家们没有关系，和这个社会现实大风气也没有关系，就是和你有关系，因为你是他的教师！——为什么叫教师呢？还不如叫“替罪羊”更好一点点！
我写出来的上面一些文字，只是我所从事的教育工作的冰山一角；我没写出来的教育工作的其它方面，因为类似于生殖隔离的职业隔离缘故，就算我写了出来，你们也不会相信。你们只会相信那些所谓正能量的东西，完全不知道这个道理：禁书和负能量，往往是提高你认知的最重要渠道。
综上所述，这个学期开学，当我看到浙江新华医院一名叫做李立红的针灸科主任中医师接诊一名患有名为“脏躁”情志病的女教师而走红的消息，实在是心有戚戚。
“她来的时候瘦了十多斤，吃饭会呕吐。”李立红主任回忆，“她说，进学校前必须在外面哭一场，情绪宣泄了，才能迈开腿。如果不哭，那扇门就像有千斤重，根本迈不进去。”
我何尝不是如此？每一个假期来临的时候，我都感觉到自己像是一个脱离了监狱桎梏，重获新生的囚犯。
放假之前，我会提心吊胆。
担心而今似乎很重要，但实际上完全可以被消灭的学校的校长推出各种各样的辱虐式管理：他们不是疾言厉色地训斥教师们不争气，没有在同校年级考试中名列前茅、没有在全区年级考试中名列前茅、没有在全市考试中名列前茅；就是疾言厉色暗戳戳地指责教师们授课不够尽善尽美，进而要求“叉杆儿、马户和又鸟”们牵头，进班对教师们进行听课，然后再开展自我认罪式的反思和批判式的评课——这个时候，你会心胆俱裂地想：我是不是没有在逢年过节时候，去“校座”家里走动走动？再或者，我去“校座”家里走动了，但可能我的礼物规格不够，没有让“校座”满意？
再或者，你就会痛彻心扉地明白一个道理：在教育生态里，你必须要有足够的情商和人脉，要能够构建起自己的山头，这样才能在这样假公济私的所谓教学管理中保全面子。
“校座们”其实一直在违背国家的教育政策给学生和教师们层层加码。
国家要求给学生们减负，同时让教师们找回职业幸福感，但“校座们”明知当下家校矛盾突出，而且这突出的家校矛盾里面很大一部分是他们做的孽，他们还是违反国家教育政策要求：不但竭力压榨学生们，也竭力压榨着教师们，终于让学校成了学生和教师们都不愿意踏足，但却不得不踏足的地方。
他们要求学生们早早到校，并且，在校期间要像一个木头人一样行事、确保没有任何伤害事件发生的同时，还要按照学校务虚的、没有可操作性的阳光大课堂布置搞好体育活动。
他们要求教师们是一个神仙，教好每一个学生，让每一个学生都考出好成绩，以便使自己的红顶子更红，从而获取更多局外人不知道的利益，根本不是为了学生的幸福成长和教师们的幸福生活考虑。
国家教育部要求压减考试频次、降低考试难度，但他们的所有做法都是在增加考试频次、提高考试难度：月考、周考、日考。
月考、周考、日考也可能披着类似于期中考试变种的种种外衣：月度作业评价、每周作业评价、每日作业评价，仅仅无耻地换一个名字，让人们习得什么叫虚伪和不要脸。
放假之后，我可以睡一个安心的觉，不用看到肮脏龌龊的“叉杆儿、马户和又鸟”，也不用看到一部分肮脏龌龊的学生及学生家长，就像那个得了“脏躁”情志病的教师，她说她的疾病导火索是一名在班级里扰乱教学秩序的学生和这名学生背后纵容的家庭。
总之，叫做“脏躁”的情志病，我也患上了！只有哭一场，我才能迈进学校的大门！
现在，我已经踏进了学校的大门，我只能面对这惨淡的人生和淋漓的鲜血，同时希望“叉杆儿、马户和又鸟”、学生家长们能够积点德，让我们的教育回归真正的教育初心吧！
漫无目的地水一篇两三千字的作文，我觉得自己还活着，就这样。
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