邹城信息传媒 （文、图/ 一山 孙磊）3月6日：在三八国际妇女节这个温馨的节日里，邹城市第一实验小学的刘会老师，这位深耕小学数学教育一线24载的教育工作者，用坚守与热爱，书写着新时代人民教师的责任与担当。从19岁走上讲台的青年教师，到如今分管全校数学教学工作，24年来，她始终扎根课堂，守三尺讲台育桃李，以匠心致初心，成为学校数学教学的领头人，用实际行动诠释着对教育事业的朴素热爱。
入职以来，她从未离开小学数学教学一线，24年的教学生涯中，她更是多年坚守六年级毕业班的教学岗位。六年级是小学阶段的收官之年，教学任务重、学生心理波动大，她始终秉持“守住关键岗位是教师最大责任”的信念，课堂上细致讲解每一个知识点，课后耐心辅导学困生，课间主动倾听孩子的烦恼、缓解升学压力。为了让数学课堂生动有趣，早年教学条件有限时，她亲手制作教具、打磨教学设计；面对数学基础薄弱、性格内向的学生，她利用课间、课后服务时间一对一补基础、教方法、多鼓励，用爱心与耐心帮孩子找回学习自信。24年来，她送走了一届又一届毕业生，不少学生即便升入初高中、大学，仍常回校探望，一句“老师，感谢您让我有了学习数学的信心”，成为她从教路上最珍贵的收获。
走上教导处副主任岗位后，刘会分管全校数学教学工作，身份转变，责任更重，但她始终坚持带主科、上一线、守课堂，她坚信，只有扎根课堂、了解学生，才能做好教学管理。24年的辛勤付出，让她收获了诸多荣誉与认可：获评济宁市优秀班主任、邹城市优秀教师、教学先进个人、三八红旗手等称号，斩获省一师一优课、市县级教学能手、优质课、基本功等多项比赛均取得优异成绩，多次执教邹城市公开课、参与送教下乡活动；撰写的多篇论文在国家级、省级刊物发表，主持或参与的省、市、县级课题实验取得丰硕教科研成果。
作为学校数学教学领头人，她不仅深耕自身教学，更注重团队成长与青年教师培养。她带领全校数学教师扎实开展教研活动，一同磨课、反思、成长，推动学校数学教学质量稳步提升，在全市质量检测中成绩始终位居前列；她主动承担“传、帮、带”职责，将24年教学经验毫无保留分享给青年教师，听课指导、交流经验，为青年教师搭平台、压担子，看着年轻教师快速成长为骨干教师、在各级比赛中获奖，她倍感欣慰。在她心中，所有荣誉都只是对自己的鼓励，学生的喜欢与信任、家长的理解与支持、同事的认可与团队的进步，才是最值得珍视的收获，“成绩是起点，不是终点”是她始终坚守的信条。
站在24年教龄的新起点，刘老师对未来的教育之路有着清晰的规划。她将继续坚守课堂一线，做有温度、有情怀的数学教师，尊重每一个学生，打造轻松高效有趣的数学课堂，培养孩子的思维能力与学习自信；抓实教学管理，严格落实教学常规，持续做好青年教师培养，带领学校数学团队潜心教研、大胆创新，打造高素质教师队伍，形成学校数学教学特色；不断提升自我，紧跟教育发展步伐，学习新课标、新理论、新教学手段，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。
“守三尺讲台，做一生一事；怀一颗初心，育万千桃李。”这是刘会对教育事业的承诺。24年来，她没有惊天动地的事迹，只有日复一日的坚守；没有豪言壮语，只有对学生、对教育最朴素的热爱。未来，她将继续把全部的热情、智慧和精力，奉献给邹城教育事业，奉献给邹城市第一实验小学的孩子们，在小学数学教育的沃土上，继续深耕不辍，育桃李芬芳。
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