中国网3月9日讯（记者 葛蕾 实习生 杨彬）在今年全国两会召开之际，全国人大代表、中国工艺美术大师、洛阳三彩艺术博物馆馆长郭爱和讲述了自己的两会议案：“乡村美育数字化实施建设”。他认为，美育是未来国家竞争力的重要组成部分，要补齐乡村儿童在审美教育上的短板，通过数字化手段让优质美育资源真正走进山村课堂。

打开网易新闻 查看精彩图片

十三年美育浸润，从山村画稿到艺术殿堂

郭爱和作为洛阳三彩艺术博物馆馆长，洛阳三彩（国际）陶艺村的创建者。自2011年开始，他在洛阳发起的“小手画三彩”儿童三彩釉画大展，邀请世界各地的孩子们提交画稿，由博物馆团队进行二次创作，将画稿烧制成独一无二的三彩艺术品，在六一儿童节集中展出并赠还给孩子们。在他看来，这不仅是一次美术活动的延伸，更是一场面向乡村儿童的审美启蒙。十三届活动坚持下来，博物馆累计收到来自全国的画稿12.3万余件，许多参加过活动的孩子由此爱上美术，走上艺术院校之路。

与“小手画三彩”相呼应的，是自2015年启动，已连续举办十年的“中国【当日】艺术展”，以“当日驻村创作、当日举办展览、当日举行抢拍、当日全款捐赠”为核心模式，将拍卖善款全部用于乡村美育事业，涵盖乡村儿童研学、乡村艺术考生资助、乡村美术与音乐教师培训等领域。当日艺术展十年内共邀请工艺美术大师、国内外艺术家750人次，捐赠作品913幅，招募爱心人士823人，筹得爱心善款244.8万元，全部用于山区孩子的美育教育，并在洛宁全域中小学挂牌设立“美育教室”，为18个乡镇中小学捐赠32个大型户外电子屏，组织上千名洛宁县中小学师生到洛阳博物馆、城市规划展示馆、洛阳师范学院中国三彩艺术馆、二里头夏都遗址博物馆、洛邑古城等进行美育研学，资助乡村艺术生180名，资助6所乡村学校美化校园，惠及全县七万多中小学生。

AI赋能审美传承，科技与手工的融合

面对新一轮科技变革，郭爱和所在的团队较早将AI与3D打印等技术引入部分文创设计和雕塑制作中。在他看来，AI虽然可以极大压缩创作时间，提升创作效率，但始终无法替代真正的创造者，也无法替代手工艺术品的独特价值。真正决定作品高度的，仍然是创作者自身的审美和修养。“未来在国际上的竞争，很大程度就是审美力的竞争”，郭爱和说。而这一切都要回归美育建设。正是在这样的基础上，他提出今年两会的建议——实施“乡村中小学美育数字化建设”。

建议实施乡村中小学美育数字化建设

针对当前乡村美育“师资薄弱、资源不足、设施滞后”的现实情况，郭爱和认为，单靠数量有限的美术和音乐老师，很难在短时间内显著提升整体美育水平。与其等待优秀教师扎根乡村教育，不如通过数字化手段，让优质资源直接抵达乡村。

用他的话说，就是要把最新的网络技术、智能技术和电子技术，用到中国乡村教育相对薄弱的环节上，让乡村孩子在家门口就能接触到优质的美育课程。

在郭爱和看来，美育是“人生的第一粒纽扣”。只有让更多山里的孩子从小理解与感受美，他们长大后才能在各自的人生道路上创造美、守护美；而要在有限时间内缩小城乡美育差距，必须抓住数字化、智能化的技术窗口期，把最前沿的科技用在教育基础设施相对薄弱的教育环节。

他期待，通过持续的制度设计与政策支持，乡村中小学美育数字化建设工程能在更大范围内落地，让“和美乡村”的愿景体现在每一个孩子的眼睛和画笔里。