2026年3月，全国两会正在北京召开。“加强体育教育，促进学生身心健康、全面发展”写入政府工作报告，“确保学生每天校内体育活动2小时”“让‘班超’‘校超’燃动青春校园”成为代表委员热议的焦点。
就在这样一个重要时刻，海亮教育的校园里迎来了几位中国篮球的“殿堂级”人物——宋晓波、柳青、丛学娣、郑海霞，以及篮球名宿梁馨。她们此行的目的地，是一所普通却不平凡的学校，因为这里走出了以王俊杰为代表的一批篮球新星。
当两会热点与校园现实交汇，当国家战略与个体成长相遇，这不仅仅是一次参观交流，更是海亮教育在新学期伊始，为学生呈上的“开学第一课”。
五位名宿走进校园的那一刻，时光仿佛被拉回到那个中国篮球奋力向上的年代。
△宋晓波 运动员时期
△柳青 运动员时期
△从学娣 运动员时期
△郑海霞 运动员时期
宋晓波，中国女篮前队长，率队实现奥运奖牌“零的突破”；柳青，以“铁血”著称，受伤后简单包扎便重返赛场的画面定格在一代人的记忆里；丛学娣，1米66的身高在世界大赛中证明了自己；郑海霞，用内线的统治力让世界记住了中国篮球，去年就曾作为“云峰杯”开场嘉宾来到海亮，今年已是第二次到访；梁馨，19岁随队夺得世锦赛亚军，青春与荣耀同在。
她们是一个时代的见证者，更是中国女篮精神的塑造者。
在全国政协委员刘国梁看来，真正的体育精神就是迎难而上，战胜各种困难，不断强大自己的身心。他希望通过体育锻炼的方式，让更多人尤其是青少年加强挫折教育。站在海亮校园里的这五位女篮名宿，她们的人生故事，正是对这段话最生动的注解。柳青带伤作战的坚韧、丛学娣面对身高质疑的突破、郑海霞从农村女孩成长为世界级中锋的逆袭——这些不是遥远的传奇，而是触手可及的成长教材。
△粉色衣服 宋晓波
更让人感佩的是，宋晓波退役后始终没有离开篮球。二十五年来，她专注于青少年篮球培训，从创办俱乐部到担任中国篮协青少年委员会主任，一直在为中国篮球的根基忙碌着。这份对青少年的关注，与海亮教育的育人方向不谋而合。
家喻户晓的“篮协主席”姚明作为人大代表在今年两会上提出建议，要拓宽校园体育师资供给渠道，通过多元方式补齐师资短板，让退役运动员发挥专项技能强、赛场经验足的优势，带动校园体育氛围。而今天，当宋晓波以中国篮协青少年委员会主任的身份走进王俊杰的母校，当郑海霞第二次踏上这片校园，她们的出现本身，就是对“退役运动员进校园”这一政策方向的最好呼应。
为什么名人堂大咖们要专程来到这所学校？因为这里，走出了一位中国篮球的新星——王俊杰。
2025年男篮亚洲杯上，20岁的王俊杰以出色的表现助力中国队时隔十年，再度斩获亚军，并入选亚洲最佳阵容。更值得关注的是另一个事实：他是近二十年来中国男篮阵中唯一一位未经专业青训体系培养、完全从基础教育校园走出来的国家队选手。
从篮球启蒙到专业化培养，再到NCAA的历练，最终闪耀亚洲杯，一路走来，王俊杰的成长轨迹，恰好为奥运冠军吕扬代表在今年两会上提出的“人才贯通培养体系”提供了一个极具说服力的校园版样本。
那些年，校园里的“碎片时间”成就了今天的王俊杰。他在同班同学的分享中提到，他每天清晨提前至少半小时到球场练球，课间十分钟只要不下雨就会抱着球去投几个，下午课外活动一直练到六点多，晚自习前常是满头大汗冲进教室。
那些年，教练团队的“匠心雕琢”从未停歇。王俊杰曾回忆，教练们有好几本写得满满当当的本子，黑色的是训练计划，红色的是各种批注，对每一个孩子都关心备至，无论是学习、训练还是衣食住行。
△王俊杰 上学时期
那些年，“学习与训练并重”的理念始终坚守。班主任宣高峰老师介绍，学校通过“一生一课表”，最大程度上保证学生们文化课学习的个性化需求。此外宣老师还回忆道，王俊杰会积极面对学训矛盾，白天落下的课程，会在当天晚自习补上。
他没有走传统的“县体校—市体校”路径，而是在基础教育校园里完成了从启蒙到淬炼的全过程。这条“校园路径”的成功，恰恰证明了体教融合的广阔前景：学校不仅能教文化课，同样能培养顶尖运动员；普通学生和未来之星，可以在同一片操场上共同成长。
如今，王俊杰的故事已经在校园里成为“传说”。而当名人堂大咖们走进王俊杰曾经训练的球场，看到墙上他的照片、记录着他赛事数据的荣誉榜，她们看到的不仅是一个孩子的成长，更是一条“校园→职业”的人才通道，一个“体教融合”的鲜活样本。
海亮，站在青少年成长成才的关键一环，用实践回答了“学校能否培养冠军”的时代之问。
教育部部长怀进鹏在今年两会上提出，要让“班超”“校超”燃动青春校园，确保学生每天综合体育活动2小时，让每个学生掌握一项运动技能，终身受益。他描绘的校园体育理想图景，是学生“身上有汗、眼里有光”。
在海亮，这种号召其实已是学生们校园记忆里的日常。
由海亮体育组织的“云峰杯”篮球赛事品牌已走过五载征程。 从2021年首届9支参赛队，到如今几十余家兄弟学校球队汇聚一堂；“云峰杯”从单一组别发展为超级组、精英组双线并进，拥有了专属的赛事logo、口号与奖杯。它不仅是赛场，更成为海亮教育的一个文化符号，是海亮体育品牌实力与体育精神的展示窗口。正如前年郑海霞作为“云峰杯”开场嘉宾见证赛事盛况，今年她再次到访，看到的正是这项赛事五年积淀带来的蓬勃生机。
学校层面，海高校区致和部的“班BA”赛事品牌让篮球回归每一个班级，扎根每一个少年内心。 从第一届“班BA”总决赛之夜燃爆寒冬，到如今“无篮球不青春”的校园文化氛围，很多普通学生能够与竞技特长生或同队携手前行，或赛场切磋交流，这正是“班BA”的意义所在：让竞技生发挥带动作用，让普通学生也有绽放的舞台。
海亮外语中学篮球队主教练郑博文常说：“失败教育同样是人生的必修课，最重要的不是凯旋而是战斗。”从“云峰杯”的校际联赛，到“班BA”的班级联赛；从精英的竞技场，到全员的运动场，这里没有失败者，只有少年的突破和成长。海亮正在用自己的实践，回应着“班超”“校超”燃动青春校园的国家号召，朝着“人人会篮球，天天打篮球”的普及目标迈进，营造“人人有篮球，班班重篮球”的良好氛围，构建“人人爱篮球，生生懂篮球”的校园文化。
在五位名宿参观校园的途中，发生了一个小插曲。
一行人恰好与正在校园里参观的家长团迎面相遇。起初，家长们只是礼貌地侧身让行，但当他们认出来者是谁时，脸上的表情瞬间被点亮——那是惊喜，是激动，是一种“没想到在这里遇到了偶像”的意外之喜。有家长轻声惊呼，有孩子拽着父母的衣角悄悄指认，眼神里满是崇拜。
这一刻，偶遇成了最好的相遇。
对于家长而言，这次偶遇让他们直观地感受到：孩子就读的这所学校，不仅日常教学扎实，更能吸引中国篮球的殿堂级人物到访。这是一种无声却有力的“资源背书”——学校在培养孩子这件事上，背后站着的是一整个优质资源的网络。
对于孩子而言，在校园里与郑海霞、丛学娣擦肩而过，远比在电视上看到她们更加震撼。原来，那些书写历史的传奇人物，是可以真实地走在自己校园里的；原来，自己每天训练的球场，就是王俊杰学长曾经挥洒汗水的地方；原来，明年、后年的“云峰杯”“班BA”赛场上，自己也有机会成为被看见的那个人。
今天，在海亮的校园里，我们看到了“眼里有光”的现场演绎——那是家长偶遇偶像时的惊喜之光，是孩子仰望名宿时的憧憬之光，更是这所学校长期以来坚持体教融合所积淀的文化之光。
站在2026年的春天回望，海亮教育的体育探索，恰与国家战略同频共振。
当两会热议“退役运动员进校园”，海亮的校园里正站着中国篮球的殿堂级人物，其中宋晓波更是以中国篮协青少年委员会主任的身份，与学校深入交流青少年篮球发展；当两会关注人才贯通培养体系，海亮已经走出了王俊杰这一“校园成才路径”的鲜活样本，证明了学校完全可以成为冠军的摇篮；当两会强调“挫折教育”，海亮的课堂上，五位名宿正在用自己的人生故事给孩子们无声的激励；当两会提出“班超”“校超”燃动校园，海亮早已有“云峰杯”“班BA”的赛事传承，让“身上有汗、眼里有光”成为校园常态。
这不仅仅是巧合，而是一所学校对时代命题的自觉回应。从一个人的梦想，到一群人的坚守；从一所学校的探索，到一个时代的回应——这就是体教融合的“海亮样本”。
全国政协委员王励勤说，体育是跨越国界的语言，具有沟通心灵、凝聚力量的独特作用。今天，在海亮的校园里，体育正在完成它的使命：连接过去与未来，连接名宿与新星，连接国家战略与个体成长。
2026年全国两会正在召开，体育强国的蓝图正在绘就。而在东海之滨，海亮校园里一幅“体教融合”的生动画卷正徐徐展开：顶级名宿到访交流，新星榜样力量闪耀，五载“云峰杯”传承，全员“班BA”热潮，还有每一个孩子奔跑的身影、灿烂的笑脸。
这就是海亮教育对两会精神的最好回应，是基层校园写给体育强国的最美答卷。
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