一个帝国诏书发到广西，当地人一字不识。
这是公元前221年真实发生的事。
秦始皇当时意识到，打下天下容易，让天下人说同一种话、写同一种字，难。
——《壹》——
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这不只是审美问题。
一边看一边猜字，猜着猜着，人就崩了。
秦统一后，诏书送到桂林一带。
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后世评价这套字：结字纵长，线条匀整，行笔圆转，有一种端严典雅的美感。
小篆出来之后，李斯亲自写了《仓颉篇》七章，赵高写《爰历篇》六章，太史令胡毋敬写《博学篇》七章，三套字帖合计颁发全国。
作为标准教材，人手一份。
秦朝还规定，谁能把《仓颉篇》默写背诵下来，就可以当官，这一招立竿见影，《仓颉篇》的残简后来在甘肃敦煌、新疆等地都有出土，可见推广之广。
小篆好看，不好写，笔画繁复，圆转要求高。
——《贰》——
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这个人叫程邈，秦朝的底层官吏。
他开始琢磨一件事：把篆书那些圆润弯曲的笔画。
改成方折平直的写法，化圆为方，易曲为直，这样下笔更快，笔画更清晰，他就这样一个字一个字地推敲，一间昏暗囚房。
十年时间，整理出三千个新字。
出狱后，他把这套字呈给秦始皇，秦始皇看了大为赞赏，不但赦免了他，还提升他为御史， 因为这种字体最初供"隶役"使用，所以得名"隶书"。
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这一步，程邈在监狱里走出来了。
——《叁》——
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中国经历了魏晋南北朝的乱世、五代十国的割据。
现代人若非专门学习，完全不能辨识，而秦朝铺地砖上刻的那十二个字"海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人"，今天的中国人对着拓片，不经培训依然能读出来。
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这个影响圈，最初的那个支点，在公元前221年。
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