来源 | 温州市龙湾区海城中学官方发布
喜报
林子晗同学
获2025年温州市“爱数学示范家庭”荣誉称号
家校共育
从家庭探索到校内实践的数学学习之路
林子晗同学的数学学习之路，始于充满好奇与趣味的家庭生活，并延伸至富有挑战的校园课堂与项目活动。在家中，他通过与父母合作绘制思维导图、探究亲子游戏中的数学规律，将抽象知识融入生活细节，培养了敏锐的数学观察力。这种从生活中发现数学、在实践中理解数学的方式，为他奠定了扎实而充满活力的学习根基。
共同做数独
商讨梳理知识点
互动问答提问
进入校园后，他将这份源于生活的热情与探究精神投入到更系统的学习中。在老师的引导下，他积极参与数学主题项目化学习，与同伴协作探究实际问题，如《探寻运动会中可以用方程解决的问题》等项目，展现了从生活化学习到结构化研究的自然过渡与深化。
市公开课《探寻运动会中可以用方程解决的问题》项目化学习
项目化调查流程草案
项目化成果汇报稿件
项目化评审现场
数学节活动
校数学节游戏设计方案
数学节现场采访
数学节主持工作
实至名归
在各级数学活动与竞赛中屡获佳绩
凭借对数学的浓厚兴趣、扎实的基础和持续的钻研，林子晗同学在各级各类数学活动中表现突出，屡获殊荣。他在数学竞赛、项目化学习成果评比等多项活动中均取得优异成绩，获得了校级乃至更高级别的表彰。
温州市2025年“爱数学示范家庭”荣誉称号
第十届浙江数学素养水平测试初赛一等奖
2025学年“爱阅读”活动小论文二等奖
校外层面，他也打破了数学学习的空间限制，积极参与各类数学赛事，为数学学习的多样化发展开辟了全新路径。
2024年夏季世界少年思维研学“丁一杯”数学省级选拔一等奖
这些奖项不仅是对他数学能力的权威认可，更是对他严谨的治学态度、灵活的思维能力和出色的团队协作精神的最佳证明。每一份荣誉背后，都凝结着他无数个日夜的思考与演算，见证着他在数学道路上一步一个脚印的坚实成长。
群像评价
师生眼中的数学探索者与热心伙伴
同学眼中的他
在同学眼里，林子晗就是我们班的数学学霸。数学课上老师出的难题，他总能说出答案，解题思路特别清晰。平时谁有数学不会的题，找他准能讲明白。他做题特别认真，很少出错，还总喜欢和我们一起讨论数学题，带动大家一起学。有他在，我们班的数学学习氛围都变好了，大家都特别佩服他的数学能力。
——张一帆
林子晗在我们班可是出了名的数学达人，脑子转得超快！每次数学课上遇到难题，他总能想到解法，连老师都常夸他思路巧。平时课间总有人围着他问数学题，他从来都很耐心，把解题步骤一步步讲清楚，直到同学听懂为止。他还爱跟我们分享解题小技巧，跟着他一起讨论数学题，原本觉得难的知识也变简单了，我们都特别喜欢问他数学问题。
——孙墨
老师眼中的他
林子晗同学身上最可贵的品质，是一种近乎执着的精益求精的探索精神。他从不满足于得出答案，而是追求真正理解问题的本质和多种解法。面对挑战，他展现出“不攻克难题誓不罢休”的坚韧，这种深度钻研的习惯，使他不仅能出色完成学业，更具备了未来持续发展的关键潜力。他的存在，也极大地激发了班级整体的数学学习热情与深度思考氛围。
——张丽燕老师
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