教师是教育高质量发展的第一资源。今年的政府工作报告明确提出，建设高素质专业化教师队伍。如何以政策赋能，让教师队伍成为教育强国建设的坚实支撑？本期“两会聚焦”持续关注“建设高素质专业化教师队伍”，跟教育小微一起来听听代表委员的心声——
攻坚：为教师成长铺路 为教育高质量发展筑基
“在整个‘十五五’期间，要慢慢地优化编制标准。”
“希望通过加强教研员队伍建设，来促进和引领教师的专业发展。”
“让优秀的人从事教育才能够培养出更多优秀的人。”
“要以教育家精神作为一种价值引领。”
——今年全国两会期间，代表委员围绕教师编制调整、专业素质提升、教育家精神价值引领等议题展开深度探讨，共绘教育强国建设“强师”蓝图。
一线瞭望：让教师资源配置更均衡更优质
教师是立教之本、兴教之源，教师队伍建设关系教育质量、关乎万千家庭。今年全国两会前夕，全国人大代表、浙江省金华市浦江县郑宅镇中心小学教师祝响响就教师资源配置问题走访调研，收集一线教育工作者和专家的建议。
调研中，浙江省金华市浦江县檀溪镇中心小学党支部书记、校长曹幼娟在谈到乡村小规模学校面临的师资难题时坦言，受人口外流影响，学生数骤减导致老师编制紧缩，不少老师要身兼数职。
“我们县教育局专门下发了‘共享教师’的实施方案，这个学期浦江县金融希望小学（大畈乡中心小学）的一位老师就到我们学校来兼任了信息课老师，我们也派出了教导主任到他们学校兼任美术课老师。”浙江省金华市浦江县檀溪镇中心小学党支部副书记罗智杰介绍。
作为发展较为完善的城区学校代表，针对个性化师资短缺问题，浙江省金华市浦江县龙峰小学党支部书记、校长潘东峰希望，在招聘教师时给予学校更大的自主权，同时学校也可以挖掘已有教师的潜能，通过系统培训实现内部转岗。
浙江师范大学教育学院教授、浙江省基础教育研究中心执行主任李云星建议，在现有标准之外，单列小规模学校教师配比标准，从而解决小规模学校的教师编制不足问题。
学龄人口动态变化引发城乡、校际师资供需失衡，音体美等学科教师结构性缺编问题突出，已成为基层学校教师资源配置的现实难点。调研途中、座谈会上的所见所闻让祝响响代表深有感触，她认为，要锚定总量优化结构，构建弹性编制体系；立足人口动态变化，建立分级统筹调配机制。
“要慢慢地优化编制标准，才能逐渐地达到《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》当中的一些目标和要求。对音乐、体育、美术、科学教育等专职老师的配比也要进行优化，像我们浙江省推出的‘共享老师’制度就非常好，可以在全国推广。”祝响响代表说。
建言和音：锻造高素质专业化教师队伍
教师是教育高质量发展的第一资源。今年的政府工作报告明确提出，建设高素质专业化教师队伍。为新时代教师队伍建设指明方向、划定重点。
3月7日，十四届全国人大四次会议举行民生主题记者会，教育部部长怀进鹏在记者会上表示，要强师惠师抓基础。实施教师发展行动计划，吸引更多优秀的人才从事教育，让高质量教师来培养国家未来的人才。
这一重要部署，与2026年初全国教育工作会议明确的培养造就高水平教师队伍任务一脉相承、同向发力，也与不少代表委员的建议高度契合，在大家看来，“强师固本” 不只是“配齐教师”，更是让队伍结构更优、能力更强、活力更足、保障更实，这离不开广泛共识与有力落实。
今年全国两会，代表委员们带着民意民声而来，继续为完善政策顶层设计建言献策。
全国人大代表、山东省临沂北城小学教师张淑琴表示，对于教师总量看似超编，但是部分学科缺编的这种现实，也基于现在小班化建设、教学的需要，我们还需要补充更多的专业教师。
“日常备课、上课、辅导学生作业、给学生做的心理辅导、对学生的关心、家访，这里边处处都体现着教育家精神。”在全国人大代表、山东省枣庄市第三中学教师孙晓颖看来，教育家精神不是一种口号，而是一种可以落地的实践，贯穿于教书育人的全过程。
“优秀教师不是双向流动，都是单向流动。”针对当下的教师流动困境，全国人大代表、云南省文山州广南县落松地小学教师农加贵希望国家出台政策或激励机制，鼓励优秀教师到边远山区从教。“要让他愿意去，而且能留得住、教得好。”农加贵说。
有好的教师，才有好的教育。2025年，教育部以改革创新开拓强师优师新局面。首批“国优计划”毕业生走上中小学教师岗位，中西部迎来近万名“优师计划”首届毕业生，为基础教育事业发展注入新鲜活力；在师范教育协同提质计划支持下，一批欠发达地区的师范院校办学层次实现跃升；银龄讲学计划向普通高中阶段延伸，经费保障力度更大......聚焦教师专业能力提升，代表委员们以务实建议为教师成长铺路，为教育高质量发展筑基。
全国人大代表、广东省中山市中山纪念中学副校长赵桂枝认为，教研员是教师的教师，希望能够通过加强教研员队伍建设来促进、引领教师的专业发展。“创新型人才培养，更需要我们打破学科壁垒，我建议能够从国家层面去引领，通过教研员来实现跨学科的研讨。” 赵桂枝谈到。
全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益表示，无论是师范大学还是理工科大学，都要为全面提升中小学师资队伍发挥更多作用。
从两会热议的强师之策，到落地见效的惠师举措，一支高素质专业化教师队伍正加速锻造。时代在变、教育场景在更新，而为党育人、为国育才的使命始终不渝。加强教师队伍建设，要坚持以师德立身、以政策赋能、以保障暖心，让每一位教师都能安心从教、潜心育人，以师者之光，点亮万千孩子的人生之路。
记者 | 中国教育电视台陶泓宇、刘鸣曦、陈佳莹、吕燕茹、郎天辰、赵建伟、施琦
来源 | 据育见新闻微信
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