2月25日，教育部召开2026年新春第一会，全面部署推进学生身心健康工作。济南市市中区教体局迅即响应，传达会议精神，进一步聚焦立德树人根本任务，明确提出“健康第一”“合育人”“为了每一个”三大教育理念。
开学第一周，济南市中区中小学、幼儿园将“健康第一”理念贯穿育人全过程，通过强化体育锻炼、心理健康教育、美育浸润、劳动教育，推进近视防控、筑牢食品安全防线、完善家校社协同机制等举措，全力守护学生身心健康、全面发展。
健康第一：
从理念到行动，让健康理念落地生根
将“健康第一”从口号转化为可触可感的校园常态，关键在于课程重构与习惯养成。开学第一周，济南市中区各学校围绕这一核心，推动体育锻炼、美育浸润、近视防控、心理健康教育、劳动教育等活动深度嵌入学生日常。
△济南市市中区润泽学校小学部：校长带领师生同步开跑，迎接新学期。
△济南市市中区锦华学校：升旗仪式上，各班轮番登场，展示体育项目。
济南市市中区润泽学校操场上，小学部校长余洋带领师生同步开跑，以昂扬姿态开启新学期。余洋介绍，学校通过“今天我是领跑人”“今天我是领读人”等特色活动，激发师生内生动力，营造健康人文的育人氛围，打造身心两健、体教融合的成长生态。济南市市中区锦华学校则统筹课内与课后，整合体育课、大课间、社团活动与户外实践，确保每天2小时体育活动时间。升旗仪式上，各班轮番登场，展示独具特色的体育项目。大课间里，跑操、跳绳、引体向上等挑战赛轮番上演，引导学生走出教室、动在平时。
△济南市育新小学：老城区学校创新推进错时大课间改革。
空间有限的老城区学校也探索出特色路径。济南市育新小学“螺蛳壳里做道场”，新学期，学校立足老城区场地狭小实际，以“小场地、大作为”创新推进错时大课间改革。学校实行分时、分区、分层锻炼，科学划分活动区域，保障900余名学生每天校内体育活动达标，有效破解拥挤与安全难题。大课间打造武术操、耐力跑、体测训练、视力防控操等多维度活动体系，紧扣季节变化与学生年龄特点，动态调整运动动作与强度，循序渐进开展锻炼。学生体质优良率大幅提升，近视率、肥胖率稳步下降，纪律意识与运动习惯显著增强。
△济南舜文中学：新学期开设“体育活动超市”。
△济南市罗而小学：新学期体育展示与心理调适活动同步开设。
课程设计的优化为健康理念落地提供了制度保障。济南舜文中学自2024年起顶层设计体育课程，实现初中部每天一节体育课；新学期进一步开设“体育活动超市”，形成人人有项目、班班有活动、周周有比赛的新样态。校长金华阐释：“我们致力让每个舜文学子拥有紧实的体态、皮实的心态与欢实的状态，让青春在健康第一的理念中绽放。”济南市罗而小学则聚焦身心适应，开学典礼上全体学生进行一分钟跳绳、仰卧起坐集中展示，各班同步开设收心课程与心理调适活动，构建“身心两健”融合的育人体系。
△济南育才中学：新学期，篮球、足球等“路人王”挑战赛火热开启。
△济南市育新小学：眼保健操、护眼游戏寓教于乐。
在济南育才中学，“培养眼里有光、心中有梦、皮肤黝黑、浑身是劲的育才学子”成为育人目标。新学期“路人王”挑战赛火热开启，篮球、足球、乒乓球、摸高等项目融入大课间，以常态化赛事激发运动热情，推动班级体育深入开展。济南市育晖小学的眼保健操时间秩序井然，同学们在班里认真做操，老师精心指导，“视力小屋”内护眼游戏寓教于乐，跳绳、健身操、足球等运动让大课间活力充盈。
△济南市市中区卧龙路小学：将课间时间从10分钟改成15分钟，深受孩子们喜爱。
“听老师说课间从10分钟改成15分钟后，全班都欢呼起来！”伴随着学生的雀跃声，一张全新的作息时间表张贴在济南市市中区卧龙路小学每个班级里。这延长的5分钟，被赋予了全新的意义。推铁环、跳格子、体能大闯关——看似简单的场地，玩出了别出心裁的花样。一场充满活力与创意的文体盛宴，在每个课间上演。从10分钟到15分钟，延展的是时间，激活的是热情，生长的是健康。
△济南市市中区泉泽小学：将劳动教育融入开学第一课，涵养劳动情怀。
新学期伊始，济南市市中区泉泽小学将劳动教育融入开学第一课，在校园烟火气中涵养劳动情怀。学校立足“无界限的生态教育”理念，深耕项目化学习实践，让学生在“做中学、学中悟”。从绿萝墙焕新维护到垃圾分类精准践行，从午餐分餐有序服务到葡萄架合作设计与春植养护，从树木刷漆防护到田园翻土播种——劳动实践的身影遍布校园。这些项目以真实问题为导向，融合多学科知识，引导学生自主探究、协作分工。
△济南市市中区经纶小学：让每一面墙、每一个角落成为无声的美育课堂。
济南市市中区经纶小学则通过校园文化搭建美育空间，让每一面墙、每一个角落成为无声的美育课堂，营造“健康人文”的育人氛围。通过跨学科融合，将音乐节奏融入体能训练，用美术创作纾解心理压力，让美育成为孩子健康成长的“按摩师”。新学期，学校还将搭建“人人都是艺术家”的展演舞台，让学生在参与和体验中释放情绪、建立自信。
合育人：
家校社协同，织密健康守护网
落实“健康第一”教育理念，离不开家庭与社会的协同发力。教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》明确提出，要构建家校社协同育人机制，形成健康育人合力。市中区各学校积极响应，联动家长、配餐公司、社区等力量，织密学子健康守护网。
△济南市经五路小学：校长带领膳食委员会深入配餐公司，护航校园食品安全。
新学期伊始，济南市经五路小学校长王煦带领膳食委员会深入配餐公司，直击后厨一线，从食材采购到加工流程逐一审视，严把学生“舌尖上的安全关”。与此同时，校园内的心理守护同步展开：“小桔灯心理课堂”之《小马奔腾迎开学》为学生注入心理能量，《开学安全第一课》在生动互动中筑牢平安防线。
△济南泉景中学小学部：邀请省体育科学研究中心专家进校开展科学健身指导。
济南泉景中学小学部将“健康第一”与课程、课堂、活动深度融合，依托教联体平台，邀请省体育科学研究中心专家进校开展科学健身指导，普及护眼、脊柱保健与心理健康知识。开学第一天，校园里的“活力小马”作为特别来宾，孩子们在与小马的温柔互动中开启生命教育。学校同步启动“智慧健康评价”体系，为每位学生建立动态体质与心理健康档案，让健康管理有据可依。从生命教育到科学健身，从心理滋养到数字赋能，孩子们在欢声笑语中踏上健康成长新征程。
△济南市市中区泉欣小学：家校社协同护航学生健康成长。
在济南市市中区泉欣小学，自组织“胖胖减肥团”与“跳绳小队”成为家校社协同护航健康的鲜活样本。这两个由学生自主发起、家长志愿者担任“陪练员”与“裁判员”、社区提供公园场地的自组织，活动时间均在课余与周末，地点则设在社区广场和健身公园。五年级学生小韩的妈妈每周末都准时到场陪伴：“孩子以前放学回家就坐着不动，现在盼着来社区和小伙伴一起锻炼。我们家长轮班当志愿者，既见证了进步，也学会了如何在家引导运动。”“合育人”，让健康守护从校园延伸至生活圈，让每个孩子在温暖陪伴中遇见更好的自己。
△济南市市中区骏雅小学：校家社携手全流程溯源，护航校园食品安全。
济南市市中区骏雅小学教师代表与膳食委员会家长代表共赴配餐公司，开展实地监督考察。聚焦食品安全核心环节，考察团深入餐品制作区、分餐区、原料库房，细致巡查餐食制作全流程，现场提出改进意见与建议。通过全流程溯源、零距离观察，膳食监督委员会成员对配餐公司整体情况表示满意。此次监督考察，既以具体行动守护学生饮食安全，也让家长真切感受到校园餐食的“温度”与“安全感”。
为了每一个：
把健康藏进童趣里，筑牢成长第一站
对于幼儿来说，健康教育无需生硬说教，而是藏在游戏与仪式感中。济南市中区各幼儿园将体质锻炼、心理呵护、卫生习惯培养，融入一个个趣味十足的开学环节，让萌娃在欢声笑语中建立健康意识。
△济南市经五路幼儿园：充分利用空间，创新孩子运动方式。
△济南市市中区润泽第二幼儿园：“摸高墙”成为孩子们最受欢迎的打卡点。
济南市经五路幼儿园作为省级幼儿体育试点园，直面空间局限，充分利用教室桌椅、走廊、高空爬笼等创新“五小切口”行动。以拓、巧、创、导、起为翼，串联室内、户外、社区三场联动，打造“1小时活力场”，让有限的方寸空间，成为孩子们奔跑、探索、成长的无限舞台。在济南市市中区润泽第二幼儿园的开学典礼上，“摸高墙”成为最受欢迎的打卡点。孩子们踮起脚尖、伸直手臂，在墙上印下小小的手掌印，小手触摸的是成长高度，心中承载的是向上力量。“我们践行‘健康第一’理念，不只是让孩子多运动，更要将体育锻炼与心理健康教育融入日常。”执行园长邱婧婵表示，通过日常游戏与陪伴，守护孩子们的阳光成长。
△济南市市中区育明幼儿园：新学期开启“健康第一课”。
△济南市育贤第一幼儿园：协同各网格园，以精细化管理筑牢食品安全防线。
开学第一天，济南市市中区育明幼儿园的卫生保健员走进课堂，手里抱着“情绪小怪兽”教具，用生动的故事引导孩子们认识开心、难过、生气等不同情绪，教会他们简单的情绪调节方法。同时，卫生保健员还结合幼儿生活特点，讲解勤洗手、戴口罩、不挑食等卫生知识，让孩子们在轻松互动中学会自我防护，实现身心同护、快乐成长。济南市育贤第一幼儿园则发挥市中幼教第七联盟组及第三党员先锋网格组长单位作用，牵头各网格园所协作联动、经验互享、难题共解。从食材源头采购、索证核验、分类储存，到色标管理、4DS+标准化作业、规范留样、每日快检、多层级陪餐及明厨亮灶全流程追溯，以精细化管理筑牢食品安全防线。
“立足‘十五五’开局关键节点，新的一年，我们明确‘13621’工作思路，其中‘3’是树牢‘健康第一’‘合育人’‘为了每一个’三大理念。接下来，我们将通过实施‘立德润心’健全人格培育行动，学生体质强健、美育浸润、劳动习惯养成行动，科学素养提升和生态阅读建设行动三项重点任务，全力护航学生身心健康、全面发展。”市中区教体局党组书记、局长宫春表示。
从中小学的多维赋能
到幼儿园的萌趣启蒙
从校园内的课程深耕
到校园外的协同守护
市中区以“健康第一”为引领
以“合育人”为路径
以“为了每一个”为旨归
让健康理念以看得见、摸得着的方式
稳稳站上市中校园的“C位”
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本文编辑：Sunshine
责任编辑：林美妮
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