联合国人权事务高级专员图尔克这几天好像有点忙，忙到顾不上看新闻。
中国刚通过了《民族团结进步促进法》，他立马抓个放大镜逐字逐句挑毛病，表达了“深切关切”，说什么“限制少数民族语言教育”“侵犯宗教信仰自由”……说得有鼻子有眼，仿佛他亲眼看见似的。
可惜，图尔克专员的眼睛好像是有点毛病，睁一只，闭一只。
他看不到美军在曾经的叙利亚、阿富汗，如今的伊朗留下的满目疮痍，听不见加沙地带儿童在轰炸中的哭声，却能隔着半个地球，对中国校园里教普通话的老师们指手画脚。
让我们帮图尔克专员复习一下最近的新闻：
就在他敲键盘表达“关切”的前几天，美国国务院以存在“紧急情况”为由，绕过国会正常审查程序，动用紧急权限，批准向以色列出售价值约6.5亿美元的超过2万枚炸弹。
这些炸弹不会说英语，不会说阿拉伯语，更不会说希伯来语，它们唯一的“语言”是爆炸。
加沙的学校里没有该教什么语言的烦恼，因为很多学校已经被炸成了废墟。
巴勒斯坦的儿童现在不纠结学什么语言，他们关注的是怎么在废墟里找食物，怎么辨认炸弹袭来的声音。
这个时候，图尔克的“关切”在哪里？是写在了给以色列的军售合同里，还是裹挟在炸弹带来的音爆里？
中国的这部新法律说了什么？
被图尔克“关切”的那些条款，无非是“全面推广普及国家通用语言文字”，要求学生在学校学好普通话。法律白纸黑字写着“尊重和保障少数民族语言文字的学习和使用”，要两者兼顾。
几年前，教育部还专门发布了《中小学少数民族文字教材管理办法》，建立了系统的少数民族文字教材管理体系。
在少数民族聚居的地方，少数民族语言文字课程照开。只不过，对推广普及普通话作了要求。
普通话，是全体中国人交流的钥匙。
新疆的甜瓜卖到广东，西藏的牦牛肉走上全国餐桌，四川大凉山的彝族少年能到上海读大学，云贵的苗族姑娘能在杭州做电商，都要靠这把钥匙。
图尔克专员可能不懂，在中国，普通话不是用来“取代”的，而是用来“连接”的。
他以及以他为代表的那些人，逻辑很简单：
美国在中东杀人放火，那是“反恐”。以色列轰炸难民营，那是“自卫”。中国教孩子们说普通话，天啊，“限制语言自由”。
这套话术中国人听了几十年了。
你弱的时候，他骂你“野蛮”。你强的时候，他骂你“威胁”。昨天骂你“不开放”，今天骂你“太开放”。剧本从来不换，只是把台词颠倒过来念，反正做什么都是错的。
我们说“民族团结”，他们立刻脑补出“民族压迫”。
仿佛只有解体成十几个小国，最好再打几十年内战，弄得血流成河、难民遍地。那时候，图尔克专员就会捧着人权奖杯，恬不知耻地说，“看，这就是自由”。
在我的身边，有很多的少数民族存在。
村里上过学，会讲普通话的年轻人，大多都走出了大山，去外面的世界学习、经商、工作。
而那些没上过学，不会讲普通话甚至连本地汉话方言的老年人，一辈子都被困在山村里。
什么是人权？
是不管哪个民族、不管哪个人，都可以好好吃饭，好好上学，好好去创造属于自己的未来。
然而，这些图尔克专员并不关心。
他只关心中国的法律条文符不符合西方的标准，只惦记着怎么用他的话术体系套中国的现实，好去领他的薪水，拿他的奖项，维持他那套居高临下的“教师爷”体面。
至于加沙万人坑的真相究竟是什么，美以在中东造成了多少杀孽，他们视而不见。
一个放任加沙发生人道主义灾难的国际机构，一个对美以暴行装聋作哑的官员，哪来的脸对中国教孩子说普通话指手画脚？
联合国人权专员，懂个屁的人权。
他只懂政治，只懂站队，只懂怎么用“人权”这面大旗，给自己主子递刀子，邀功献媚。
收了神通吧，现在不兴这个了。
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