你逛越南本地的网络论坛，大概率能刷到一堆越南年轻人的集体吐槽，吐槽的点说出来你可能都不敢信。自己国家的历史课本，翻开来快八成内容全是隔壁中国的故事，不光历史要记一堆和中国相关的知识点，语文课还得硬着头皮背唐诗，给这帮孩子整得别提多憋屈了。你别以为这就是小孩不爱上学瞎抱怨，人家正经大学做过摸底，数据真就这么扎心。
河内师范大学2023年做过专项摸底，从公元前214年秦朝大军南下，一直到1885年清朝和法国签订《中法新约》，这两千年的相关内容，占越南历史课本的篇幅超过了82%。对越南学生来说，想要捋明白自己国家的来龙去脉，压根绕不开中国这个存在，说它是躲不开的大山一点都不夸张。很多人纳闷，越南教材编写者为啥不把内容弄“纯粹”点，其实这里头真不是他们不想，是真的没办法。
真要是狠下心把所有和中国相关的内容全删掉，越南历史剩下的估计也就只剩点模糊的部落神话了。越南历史课本里有个高频词叫“北属时期”，说的就是越南北部和中部曾经被中原王朝直接划为郡县管理的阶段。这段日子从公元前111年汉武帝平定南越国开始，一直到公元938年吴权在白藤江取胜，前前后后刚好一千年。
一千年是什么概念，意味着当时越南最核心的地盘，本来就是中原王朝正式的行政区，和长安洛阳这些地方没什么行政级别上的区别。我们熟悉的交趾、九真、日南，就是当年中原朝廷设在南边的正式郡县。讲越南起源得从秦汉南下说起，讲制度变迁得交代清楚中原的律法官制，删掉这段，越南历史直接就出个一千年的大窟窿。
你说不清越南人的姓氏从哪来，说不清他们的官府架构怎么成型的，更说不清刻在骨子里的儒家文化哪里来的。这八成的篇幅真不是编书的人硬加的，是不写不行，不把中国这条线理清楚，越南历史就是本逻辑不通的残本。就算后来越南独立出来，自己建立了封建王朝，历史还是和中国绑得死死的。
那时候越南成了中原王朝的藩属国，要塑造自己的民族认同，排得上号的民族英雄基本都是和中原王朝打过仗的。李常杰、陈兴道、黎利这些在越南地位极高的英雄，个个都是对着中原王朝硬刚过的。想要讲清楚这些英雄的事迹，就得先把宋、元、明、清的背景讲明白，不然学生根本不知道整件事的来龙去脉。
讲黎利起兵，就得说说明朝永乐皇帝为啥设置交趾布政使司，讲陈兴道打败元军，就得科普蒙古当时横扫欧亚的背景。绕来绕去，越南学生学自家英雄故事，顺便就把中国朝代史又复习了一遍。除了打仗，古代越南方方面面都是学的中原，科举用汉字，公文写汉字，连皇宫都是照着中原样式修的。
不管是当要对抗的对手，还是当要学习的榜样，中国始终都是越南历史里绕不开的核心角色。这种一边抗拒一边吸收的拧巴，从古代一直延续到现在，早就成了越南历史的底色。不光历史课这样，语文课的唐诗，更是给现在的越南学生整出了好多痛苦。
越南古代读书人本来就把李白杜甫这些大诗人当成文学圈的标杆，直到现在越南教育界也觉得唐诗能培养审美和家国情怀，所以一直把唐诗放进语文课本里。麻烦的是，现在越南早就不用汉字了，法国殖民时期推广了用拉丁字母拼出来的国语字，一直用到现在。现在的孩子背唐诗，拼出来的都是拉丁字母，只能念出音，根本体会不到方块字原本的意境。
这感觉就好比让咱们中国学生用拼音读莎士比亚，还要求体会里面的精妙隐喻，这不就是纯纯的高强度解密嘛，体验别提多差了。最有意思的是那首被越南称为“第一部独立宣言”的《南国山河》，喊着“南国山河南帝居，截然定分在天书”，本身就是用标准汉文写出来的。用邻居的文字写要独立的誓言，这种拧巴劲，也就越南有了。
现在越南网上年轻人的吐槽，本质就是近百年来“去中国化”和历史惯性的拉锯。互联网长大的新一代，民族自尊心特别强，巴不得搞出一个完全独立纯粹的民族身份。一看课本里全是中国的内容，抵触情绪一下就上来了，可历史这东西，从来不会顺着人的心意改。
你可以废掉汉字，总不能把河内文庙刻满汉字的进士碑都砸了吧。你可以吐槽课本中国内容太多，总不能否认你崇拜的民族英雄当年本来就是中原体制里的官员吧。你可以推行去中国化，可越南人的农历新年、红白喜事，连思维方式，依旧跳不出这个巨大的文化圈。
其实越南课本里八成的中国内容，说到底讲的不是中国，是越南怎么在这个强大邻居身边，走了两千年的缠斗、学习、对抗、融合，才变成今天的越南。这种吐槽和纠结，说白了就是处在强大文化圈边缘的小国寻找自我认同，必须交的一笔学费罢了。
参考资料：环球网 越南年轻人吐槽本国历史课本中国内容占比超八成
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