春风浩荡，薪火相传。3月16日，“树德课堂·黄浦区红色周一大思政课”初中版首课在中共一大纪念馆正式拉开帷幕。
这是黄浦区作为党的诞生地所在区，在全国率先探索将“周一闭馆日”变为“红色课堂日”的创新实践，也是区域积极落实在全市学校组织开展“党的诞生地”主题实践教育“七个一”活动的重要举措。从2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会、为新时代思政课建设指明方向，到“大思政课”理念的提出与实践深化，黄浦教育正以“红色周一”的创新探索，交出一份“善用大思政课”的生动答卷。
01
场景革命：当展厅成为课堂，文物化为教材
上午9时，首课进入学科教学环节。与以往的红色研学或打卡活动不同，卢湾中学严格按照国家课程方案及学科课程标准，设计并研发了一系列“沉浸式”场馆课程。在纪念馆“觉醒”展厅的一组“五四”主题浮雕前，由美术老师和音乐老师共同带来艺术课“觉醒回响——五四精神在艺术中的力量”。不同于课堂上PPT呈现的平面图片，这尊浮雕真实而立体地展现在同学们眼前，美术老师带着大家近距离观察浮雕的前后层次、高低起伏，细致讲解雕塑艺术的塑造技巧，同学们还模仿了浮雕中青年们振臂高呼、奋勇前行的动作。音乐老师则结合五四时期的经典旋律，带领同学们聆听那段岁月的爱国之声，引导大家从旋律的节奏与力量中，体会五四青年的热血与担当。合唱环节，大家高声歌唱，歌声里既有对先辈的崇敬，也有当代青年的赤诚，整节艺术课将视觉艺术与听觉体验完美融合，让学生在沉浸式体验中读懂五四精神。
美术老师周芸颉告诉记者，事先老师们一同参观了场馆全貌，最终选定这尊浮雕，正是因为它所承载的五四精神，非常适合向当下的青少年传递。“我认为艺术本就可以相互融合，视觉与声音的结合能给孩子们更好的艺术欣赏体验。因此在课程设计上，我们以五四运动为主题，视觉上依托浮雕的层次起伏传递艺术力量，音乐上则带领同学们聆听那个年代的旋律，感受其中的力量与节奏，让两者有机融合，帮助孩子们更好地理解主题。”
与此同时，在“星火”展厅，历史老师借助珍贵史料，带领学生走进“星火映征程——中国共产党诞生”的现场。在这幅气势恢宏的《星火》油画前，老师引导同学们解读“星火”的寓意，串联起中国共产党诞生的背景、过程与深远意义。老师还鼓励同学们自主探索馆内的各类展品，从泛黄的书信、珍贵的文献，到还原的历史场景，大家在自主探索中，不仅详细了解了中国共产党诞生的时代背景，更深刻领悟到，百年前的青年们如何在黑暗中点燃革命的第一簇火种，如何依靠广大群众的支持，让星火燎原，照亮中国革命的征程。这种沉浸式、探究式的课堂，打破了传统历史课堂的局限，让同学们在亲身探索中收获知识，在感悟思考中传承红色基因。
历史老师胡嶷飏介绍，“参观的时候我们就注意到了这幅星火的油画，觉得它就是在第一眼看到它的时候，我就感到非常的震撼。就是从星火这个寓意当中，我觉得也可以作为一条线索，它能够串联起中国共产党诞生的一个背景过程和意义，所以想正好我们初中历史中有一课是中国共产党诞生，那么是不是可以把这个场馆作为课堂的一个延伸，去帮助大家了解更多背后的一些历史故事、历史信息。”
随后，各班级互换场地，分别学习道德与法治课“真理的味道有点甜”和语文课“笔触定格·红色起点——沉浸式写作课”。四门课程覆盖艺术、历史、道德与法治、语文学科，全部依托纪念馆真实场景和文物资源，实现“场景即课堂、展品即教材”。
下午的学校特色课程“红心向党 五育润心”中，卢湾中学学生们在学校精心研发的校本特色党史项目化学习《百年时空·立方展馆》中，聆听中共一大历史，感受伟大建党精神，随后根据兴趣选择任务小组进行创作展示。最后，全体学生在纪念馆前厅合唱上午艺术课所学的歌曲，并融入情景剧表演，将一日所学融会贯通。
走出展厅，同学们纷纷表示：“站在真实的历史场景里，看着一件件实物，对课本上的历史有了更真切的理解，也更能体会先辈们的坚守与追求。”
02
首发首创：构建“走新”更“走心”的常态机制
作为上海市首批立德树人机制综合改革试点区，黄浦区以“首发首创”精神，系统构建“红色周一”常态化教学模式。黄浦教育从顶层设计出发，整合学科、场馆及社会资源，推动教学模式从“课堂讲授”向“沉浸体验”转型，形成“融、实、全、常、协”五大特征：
融：红色元素与多学科有机融合，重点建设一批示范课程、示范学校，编写系列教学案例集，构建区域大思政课教学资源库。
实：依托中共一大纪念馆真实场景，打造沉浸式学习环境，让历史活起来、课堂动起来。
全：覆盖基础教育全学段，实施精准化教学设计，小学、初中、高中学校分学段开展教学实践。
常：将“红色周一”固化为常态化教学机制，2026年计划开展18场，覆盖学生近万人。
协：统筹各方力量，实施馆校“双师制”，组建由纪念馆专家、学科教研员、中小学教师及讲解员构成的“红色导师团”，构建协同育人共同体。
03
馆校协同：12节精品课从“试点”走向“样板”
为确保课程落地，试点学校教师、区教研员、一大研学讲师团围绕课程内容、参观动线、多媒体适配等细节进行多轮研讨，同步完善研学手册、任务打卡、文创互动等载体，探索多元育人路径。目前，黄浦区已初步形成小学、初中、高中三个学段12节全区共享的示范课，建立馆校、区校、校校多层次的共建共研共享机制。按照计划，小学版首课和高中版首课将分别于3月30日和4月13日开讲。
04
红色传承：让“闭馆日”成为育人的“常态课”
根据上海推进实施的“党的诞生地”红色文化传承弘扬工程全面提升行动相关要求，学生在高中阶段毕业前至少完成1次中共一大纪念馆的参观学习。黄浦区以“红色周一”为载体，将这一要求转化为常态化育人实践：自3月16日初中版首课启动后，每周一的中共一大纪念馆成为黄浦学子专属课堂，全区中小学各学段学生将分批走进纪念馆上课。
区委常委、宣传部部长钟璟、中共一大纪念馆党委书记、馆长陈殷华出席活动。
记者 / 邵林峰 瞿煌俊 屠骏琦（实习）
编辑 / 樊陆佳
图片 / 邵林峰 瞿煌俊
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