https://news.southcn.com/node_64549305f1/ab4dafc0b5.shtml
标题写的是“师范本科不再输出教师”，但我读了专访的内容，实际情况是，“2025年，华东师范大学 停招了学前教育本科 专业”，而且，研究生还是招的。
这个情况很好理解，我觉得有几方面考虑。
首先，除了极少数高端私立幼儿园，绝大部分公立幼儿园也无所谓名校。高中有重点，小学有家长抱怨“菜小”，但我很少听说，幼儿园有家长要“择校”的。相应的，幼儿园对师资也就没那么高的。本地师范院校的本科生，甚至专科生，招来就可以满足要求了，何必去追求华东师范的毕业生？
采访里，梅书记也说了嘛，“国内不少高校能够满足承担本科层次的学前教育师资培养任务，我们则将资源更多集中到更高层次的人才培养，把培养重心提升到研究生阶”。
其次，不可否认，幼儿园老师也是基础教育 阶段发展前景最小的。中学阶段，尤其是高中阶段，还有成为名师的可能，幼儿园老师基本就和个人知名度绝缘了。哪怕凭副高和正高，幼儿园能拿到的名额也偏少（基础教育阶段，不像大学，上副高的就很少了）。
如果分数够上华东师范，我不确定有多少学生愿意报考幼师专业。华东师范也是名校，将来当基础教育阶段的老师，出路也很多；当老师，似乎也没必要选幼师。梅书记倒是在接受采访时说：“学前教育在我们学校一度是抢手专业，当年招生时老师都忙不过来，要从教育学其他二级学科共享部分老师”。但也没讲这个“一度”具体是什么时候，持续了多久。
但还有个相关的问题是，幼师专业的硕士生和博士生，毕业了去哪里。
当然可以当大学老师，虽然梅书记强调了华东师范幼师专业的老师并不富余，但在人口出生率下降的大趋势下，未来其他师范院校的幼师专业，恐怕师资需求也不会太大。
或者去需要背景特别好的教师做宣传的高端幼儿园工作，但这类幼儿园体量数量毕竟有限。而这几年大部分人对“生活品质提升”的热情似乎也没那么高了。我听说的，公立幼儿园，家里条件不错的学生也越来越多了。
还有可能就是各级教研室 了，理论上讲，也需要做研究，招研究生也比较合适。但说实话，个人对各级教研室存在的必要性有疑虑。特别最近一年，应对放开二胎后的最后一个生育高峰，一线教师常缺人手，教研室却占着大量编制，职称升迁还更容易；教研活动搞起来还要求一些配合。基础教育的知识就那么些内容，我很怀疑，是否真有那么多教研可以做。有多少教研成果有实际意义。
当然，这又涉及到华东师范招多少幼师专业的研究生，国内有多少高校招幼师专业的研究生。我没有这方面的供需数据，也只能泛泛地说上面几句话了。
热门跟贴