文/叶秋臣
继续《中国奇谭2》系列剧评，这次讲讲「小雪」。
虽然整个作品的热度和讨论度都很低，基本上属于无声无息就更完了全集，但我就是稍微有点强迫症，想要写完这9篇文章。
前面已经写过3篇，这是第4篇，未来还会有5篇。
相比于前面三个故事的极致隐喻性，「小雪」的意义讲得十分直白，那就是如何处理亲子关系。
导演陈莲华，曾执导《中国奇谭》中的「小满」单元，上次是剪纸，这次是毛毡，而且基本都没有台词，颇具个人特色。同时也延续了看似讲节气，实际是讲人的风格。小雪既是主角的名字，也表达出了母子之间隔阂的寒意，一语双关。而且小满和小雪彼此对应，均属夏冬的第二个节气，恰好形容一种将满未满的状态，与镜头极度追求对称的美感，以及制作中的冷暖色调都形成了强烈的对比。
导演通过邱容川的医案内容，为观众呈现了一对母子从患病到痊愈的过程。
邱容川的名字，应该是源自清代医学家唐容川。
以下内容涉及剧透，介意者请慎入。
故事很简单，邱容川医生为妇人程小雪的儿子治疗怪病，并发现本质是因情绪而产生的心理病。
男孩不停翻身，母亲焦躁不安，全程没有父亲的出场，可以合理猜想大概率为单亲家庭，或者另一方太过忙碌无暇顾及。
与之对应的是门前普通的一家三口，物质条件显然不如小雪母子，居住的地方也颇为简陋，但却其乐融融。
门前这家人，父亲在卖鱼，母亲在陪着孩子做风筝，风筝的形状也是鱼。
“鱼”这个意象，在全篇多次出现，象征着自由。
导演利用这家人做风筝的进度，侧面描写了医生来小雪母子家中看诊的频率。
小雪看起来很在乎自己的孩子，但这似乎是一个永恒的难题，她不懂得如何去平衡“爱”与“束缚”，也不知道何时放手去完成双向成长。
起初，医生的针灸尚且有效，男孩能够在治疗后暂时平静，但那却治标不治本，因为根源仍处于被压抑的状态，未能得到有效释放。
当医生施针无效后，小雪意外发现自己的口哨声能够令儿子瞬间听话，遂一直使用。
但是，谁会愿意做被口哨声控制的玩偶呢？
在小雪给儿子戴上帽子后，男孩主动将其摘下，并放回了架子上，这是一种无声的反抗。
帽子是一种盖在头上并贴有“保护”标签的物品，男孩的举动已经在下意识体现“挣脱”。
也许是小雪意识到儿子通过口哨声暂时可控，遂带着他外出祈福，刚好撞见门前那家人卖的鱼从桶内跳跃而出，张口似在呼喊着什么。
这个意象很明显，鱼就像男孩一样，在呼喊着“我要自由”。
母子俩渐渐走入一片白色的区域，男孩逐渐被小雪彻底挡住，成为了毫无存在感的附属品。
但是，谁会愿意永远躲在长辈的身后看世界呢？
虽然男孩没有如愿获得自由，但通过医案可知，户外活动对其身体大有裨益。
既然已经看过了外面的世界，便更加清晰地知道自己所求为何。
至此，故事第一次让两家人拥有了交集。
普通人家小孩的金鱼风筝被电线杆拴住了，于是小雪的儿子便帮忙去拿回。
他流畅自如地取下风筝并还给失主，但将外出刚刚归来的小雪吓得不轻。
这处细节，是为了表达“过度保护”。
男孩明明拥有灵巧的身手可以应对危险，但母亲仍然束缚了自己的孩子。
本质还是在于不信任，但究竟根源为何，还是要从她自身找原因。
原本在户外运动之下转好的男孩，在捡风筝事件后被母亲责备，病情又一次急转直下。
母亲的偏执，令其也出现了如男孩一样的病症。
此前是儿子不停翻跟头和不停挠头，现在的小雪也会不停地揉搓手掌。
故事的转折点来了，金鱼灯成为了解开枷锁的钥匙。
门口那家人的孩子开心地拿着金鱼灯外出，在举办的花灯活动上还看到奏乐的医生。
小雪的儿子发现路边的金鱼灯被火烧了尾巴，遂拿起并迅速奔跑，他想灭火。
但小雪发现儿子突然跑开十分惊慌，追着男孩跑到了河边。
母子俩分别站在了一条船的两端，这是一种立场的意象，代表着两人的思想和观念已经处于水火不容的状态。
男孩跳下水，金鱼灯也跟着活了过来，他也像鱼一样自由地在水中遨游。
小雪急得也跳了下去，但不通水性的她却被儿子救了上来。
此处，母亲的心理逐渐产生了变化，过去的她认为自己是保护孩子的能力者，但却在危急情况下被孩子所救。
从医生再次到访时给两个人同时把脉就可以看出，小雪也意识到自己生了“病”。
要首先承认有病，才能想着如何去治病。
导演没有去指责这位母亲，只是想要给大家展示她的纠结。
男孩的怪病则完全好了，并乘船去往省城的寄宿学校。
出门时，小雪背对着孩子，她虽然同意了这个决定，但却认为自己的权威性遭到了质疑。
医生最后一次到访，是给吹口哨声不止的小雪看病。
同理可证，这是情志病，小雪过去的重心都在儿子身上，如今失了目标，也被情绪困住了。
医生给出了一个治疗方案，但不是用药，而是让小雪顺势加入了他们的奏乐团队，协助她完成了二次成长和自我重建。
医案写了此为“奇谈”，对应整个系列的剧名“奇谭”。
仔细想想，这个故事或许会给家长们很多的启发。
小雪为什么特别在意自己的儿子？
从那个始终没有露面的丈夫，就知道她将自己的情感寄托全部都放在了下一代的身上。
这种以爱为名的掌控欲，本质是病态的，但小雪起初并没有意识到，说明她的世界里除了儿子之外，连讲一句贴心话的朋友也没有。
与门前那家人住得很近，但似乎从未有过对话和交集，小雪的性格寡言少语，让她不经意间就隔离了社交。
除了一个“妈妈”的身份外，小雪别无其他，所以胡同越钻越深，逐渐就找不到出来的路了。
但对于一个成长的个体而言，必然会经历不同的人生阶段，而母亲的角色却往往无法迅速调整自己的状态，缺少及时找到新生活重心和目标的能力，所以陷入滞后的困境，这是一门很多妈妈永远都学不会的课。
真正健康的亲子关系，应该是彼此照亮对方的灵魂，而不是将大家都锁在永不见阳光的黑暗之中。
想把孩子教育好的家长，都做到了这个词——放手。
不是那种撒手不管的彻底缺位，而是在恰当的时机给予对方独自飞翔的天空。
爱不是占有，而是懂得适时放手。
文/叶秋臣
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