一只老鼠的成长与觉醒
——读石国才《老鼠贝丁的烦心事》有感
陕西千阳 蒲斌杰
前段时间有幸收到石国才老师的新作《老鼠贝丁的烦心事》一书，就迫不及待的打开浏览了一遍，初步感受到这是一部充满童趣与哲思的优秀童话作品。石国才老师以一只名叫贝丁的小老鼠为主角，用生动有趣的故事、温暖细腻的笔触，讲述了一场特别的“正名之旅”，既带给了孩子们阅读的快乐，又蕴含生态认知、法治意识与成长哲理，是一本适合当下中小学生阅读的优质课外读物。
故事的主人公老鼠贝丁，一直被一件事深深困扰：同样是小动物，麻雀能从“四害”中“翻身”，成为受保护的动物，而老鼠却始终背着坏名声，不被人类喜欢。贝丁坚信鼠族对自然有价值，不甘心被偏见定义，于是联合蟑螂、苍蝇、蚊子，一起前往丛林巡回法庭，想要为“四害”正名。一路上，它们历经波折，同伴接连遭遇意外，最终只有贝丁独自站上法庭。
在审判中，贝丁认真陈述老鼠的作用，却也不得不面对老鼠偷粮食、传病菌、毁物品的事实。法官最终维持“四害”的认定。这场“败诉”没有让贝丁消沉，反而让它真正醒悟：想要被尊重，不能只抱怨标签，更要改正自身损人利己的行为。贝丁从委屈、固执到反思、成长，完成了一次深刻的心灵蜕变。
这本书最可贵的地方，是用童话讲真理，用小动物照见人性。贝丁像极了成长中的孩子：会抱怨、会委屈、会觉得世界不公平，总想让别人改变对自己的看法，却很少先审视自己的言行。它的“烦心事”，本质上是对认同的渴望；它的“维权之路”，是寻找自我价值的过程。而故事最终告诉我们：真正的尊重，不是争来的标签，而是靠良好的言行一点点赢来的。这一道理浅显易懂，却直抵心灵，能在孩子心中种下自省与自律的种子。
作品还巧妙融入了生态常识与法治精神。作者没有生硬说教，而是通过动物的命运、自然的规则，让小读者明白：每一种生物都有其位置，但也要遵守自然秩序；法律与评判不是偏见，而是基于行为与后果的公正判断。麻雀身份的变化、丛林法庭的审判，让孩子在故事中了解保护动物、尊重自然、遵守规则的意义，实现了知识性与教育性的统一。
从文学角度看，这本书语言朴实流畅，情节起伏有趣，角色形象鲜活。胆小却执着的贝丁、各有特点的同伴、公正的独角兽法官，都给读者留下深刻印象。故事节奏张弛有度，既有冒险的紧张，又有成长的温暖，结尾的觉醒与释然，让人读完心生感动，回味无穷。
更难得的是，这本书适合亲子共读、班级共读。在家庭中，父母可以和孩子一起讨论“什么是真正的公平”“怎样才能被人喜欢”；在班级里，老师可以引导学生反思自我、正视缺点、勇于改正。它不仅是一本故事书，更是一本成长指南、一本品格教育的活教材。
读完《老鼠贝丁的烦心事》，我深深感受到：好的童话，是给孩子的温柔照亮。贝丁的故事告诉我们，成长从不是抱怨外界，而是向内审视；真正的优秀，不是摘掉别人给的标签，而是活成值得被尊重的样子。愿每一位孩子都能像贝丁一样，在经历困惑与探索后，找到正确的方向，成为真诚、自律、温暖的人。
这是一本有温度、有智慧、有力量的童话，值得每一位孩子认真阅读、细细品味。
蒲斌杰：男，汉族，1981年生于千阳，青年作家网签约作家 ，青年文学家杂志社理事会理事，中国诗歌学会会员，先后在《陕西教育科研》《中国教工》《中国教师》《西部教育研究》《宝鸡教育论坛》《中国教育报》《西北文艺》《新时代》《齐鲁新文学》《中华文学选刊》《青年作家》《天风诗刊》《红烛之光》《今日作家》《宝鸡教师作家》《千阳微生活》等报刊网络平台发表作品80余件。第二届“百鸣杯”全国大赛获得优秀奖，第二届全国青年作家文学大赛获得一等奖。现为千阳县红山初级中学教师，九江学院基础教育研究所研究员，北京师圣教育研究院基础教育实践导师，中国陶行知研究会学校研究分会会员，全国领雁工程——中教智库教育名师，中国教育专家网专家库专家。受邀多次担任九江学院授课讲师，陕西省德育工作坊重要成员，全国南网知行书屋乡村教师俱乐部种子教师，贵州省安顺市普定县项目学校指导老师，未来出版社阅读推广人。
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