朔风渐起，岁暮天寒，大地静默成诗。凛冽的寒冬里，少年们踏上了追寻远方的旅程！
2026初的寒假，全国102支“去远方”小队的孩子们，第一次独自离开家乡，踏上了自己规划已久的研学旅程。他们来自不同的地方，去往不同的远方。但每一段旅程都在诉说着同一个故事：一群孩子，正在用自己的脚步，把这个世界踩得滚烫。
寒风挡不住好奇的脚步。这个冬天，他们用眼睛阅读山河，用双脚丈量历史，用双手触摸传承，用心跳感知这个国家的温度。
去贵州｜聆听大山深处的千年回响
“苗族银饰锻造技艺的历史渊源与不同支系的风格差异是什么？”
“银饰锻造的核心工序有哪些？”
“自然环境与民俗文化如何影响苗族银饰的纹样设计？”
“如何让苗族银饰锻造技艺在多场景中被更多人知晓与喜爱？ ”
来自江西省于都县葛坳中心小学的贵州苗银探秘小队，带着对苗族银饰锻造技艺的好奇，踏上前往黔东南的旅程。苗族银饰是国家级非物质文化遗产，千年传承间熔铸着一个民族的历史记忆与文化基因。这群江西红土地上的孩子想要探寻的，不仅是银光闪闪的饰品本身，更是这门古老手艺背后的故事与温度。
在贵州省博物馆，孩子们第一次近距离见到苗族银饰的真容。他们趴在展柜前，仔细观察每一件展品的纹路与造型。西江银饰的厚重繁复、荔波银饰的精巧灵动，让他们直观感受到不同支系的风格差异。讲解员指着银冠上的蝴蝶纹说，那是苗族的“蝴蝶妈妈”，是所有苗族人共同的祖先。孩子们掏出速写本，一边记录一边小声交流：“原来同一个民族，银饰也能长得这么不一样。”
在西江千户苗寨，孩子们遇到一位戴着银饰的老奶奶。他们围上去想问一问银饰的故事，却发现语言不通——老奶奶只会说苗语。孩子们愣在原地，不知如何是好。
幸好有位本地年轻人主动帮忙翻译，孩子们用刚学会的苗语问候，手舞足蹈地比划着问题。原本生涩的采访，变成了暖心的交流。老奶奶指着头上和身上的银饰娓娓道来：“银饰在苗族生活中是‘陪伴一生的信物’，女孩出生时的银锁祈福保平安，成年后银镯、银坠是日常佩戴的装饰，婚嫁时的全套银饰是娘家的心意与家族的体面，节庆时佩戴银饰走亲访友、参与歌舞，表达喜悦与美好祝愿。”孩子们边听边记，还把速写本上的银饰纹样给老奶奶看，老奶奶对着画上的纹样连连点头，还用手比划着告诉他们每一个图案的含义。那一刻，语言不再是障碍，笑容和眼神成了最好的翻译。
因银价波动，非遗工坊暂停了体验活动，传承人便为孩子们详细讲授银饰锻造的全过程。观看教学视频时，他们第一次见识到熔银的火候、拉丝的精巧、錾刻的千锤百炼。当得知最细的银丝能拉到0.1毫米，孩子们发出阵阵惊叹。小队里的“财务官”感触尤深：“作为‘财务官’，听传承人讲述银价上涨对工坊经营的影响，又从老奶奶口中得知银饰对苗族家庭的意义，让我第一次理解了非遗传承里‘经济’与‘情感’的双重重量。非遗既要活下去，也要守住背后的文化温度。”
问起技艺传承的现状，传承人沉默片刻，摇了摇头。工序繁复、学习周期长，年轻人大多不愿学，寨里的学徒越来越少。热闹的苗寨里，这门叮当作响的老手艺正面临无声的困境。
晚上观看苗族歌舞表演时，孩子们听到另一种声音——演员们身着缀满银饰的盛装，一抬手一投足间，银片碰撞出清脆悦耳的声响，与歌舞节奏完美应和。“银饰的声音就是苗族舞蹈的灵魂。”演员告诉他们。孩子们轻轻摇了摇银衣，那声音清脆如泉水，久久回荡在耳边。
七天的研学结束了。孩子们带回了满满的笔记本、速写本和影像资料，更带回了一路的见闻与思考。他们看到银饰之美，也看到传承之难；听到银饰的故事，也感受到它背后的情感温度。
那些叮当作响的银光，就这样住进了孩子们的心里。
而比银光更珍贵的，是种在心间的那颗种子——关于守护、关于传承、关于让古老的技艺在新时代继续发光。这群江西红土地上的孩子，愿意做那个传话的人，把一路上的故事讲给更多人听，让非遗的温度，一直传递下去。
去厦门｜听海风讲述一座城的基因密码
贵州省纳雍县第八小学踏浪寻知小队的孩子们，背着书包，手拉行李箱，带着对大海的向往与好奇，踏上厦门这片被海风浸润的土地，开启了一场关于海洋与闽南文化的深度寻知之旅。
在众多研学点位中，国家海洋局第三海洋研究所无疑是孩子们心中最神秘的一站。走进这座科研殿堂，孩子们近距离观察了海洋科研设备，聆听了研究人员关于赤潮监测、海洋污染防治的讲解。透过显微镜，平时肉眼看不见的浮游生物展现出奇妙的形态，有队员在研学笔记中写道：“原来大海里藏着这么多看不见的小生命，我们要好好保护它们的家。”科研人员耐心解答着孩子们提出的每一个问题，让海洋生态保护的意识在一次次问答中悄然扎根。
当队员们行至山海步道上的观海平台时，几位队员突然发现角落散落着塑料瓶、纸巾等垃圾，与眼前的美景格格不入。一位队员轻声提议：“我们一起把垃圾捡起来吧，让这里的风景更漂亮。”话音未落，大家便纷纷行动起来。有的弯腰拾起石缝里的烟头，有的拨开草丛找出隐藏的包装袋，还有的将垃圾分类投进垃圾桶。过程中，有队员的手指被杂草划破，处理后也继续加入队伍；有队员一边捡拾，一边向路过的游客轻声提醒：“叔叔阿姨，请不要乱扔垃圾，一起保护环境呀！”十几分钟后，平台恢复了整洁，孩子们的手上沾了灰尘，脸上却挂着笑容。有队员在研学笔记中写道：“生态保护不是一句口号，而是从身边的小事做起，哪怕只是捡起一个塑料瓶，也是在为守护美景出一份力。”那一刻，孩子们用行动诠释了研学的意义——真正的学习，不仅在于看见，更在于行动。
最难忘的时刻，莫过于在华侨博物院听完华侨故事后，孩子们自发的一次“写信”。展板上，一代代华侨背井离乡、倾囊报国的故事让队员们深受触动。走出展厅，有队员提议：“我们写一封信给华侨前辈吧，告诉他们，我们会记住他们的付出。”大家围坐在一起，你一言我一语，写下了一封永远不会寄出的信。信中写道：“我们会好好学习，传承你们的爱国精神，长大后用自己的方式建设家乡。”那一刻，侨乡精神不再是展板上的文字，而是融进了孩子们的心里。
七天时间里，孩子们不仅在科研院所里探寻海洋的奥秘，也在山海步道上自发捡拾垃圾，用实际行动守护海岸美景；在菜市场的烟火气里向摊主学习闽南语、品尝土笋冻和沙茶面，感受最鲜活的本土文化；在胡里山炮台的台阶上互相搀扶、互相鼓励，在鼓浪屿迷路时一起查看地图、笑着合影。那些预设之外的温暖瞬间，让这段旅程不仅有知识的厚度，更有成长的温度。
当孩子们站在集美学村的海边，看着夕阳染红海面，突然明白：厦门的城市基因，藏在碧波万顷的海洋里，藏在南音袅袅的戏台上，藏在华侨前辈的家国情怀中。而这场踏浪寻知的旅程，也让孩子们更加懂得：无论走多远，都要记得守护脚下的土地，记得传承心中的精神。这，或许就是研学最大的意义。
去平遥｜晋商故里的少年行
车窗外的风景一路向北，古城渐远，山西省闻喜县东镇西街小学汇通天下小队的孩子们却仿佛还停留在那座千年城池里。有人低头翻看着手机里的照片，指尖划过一张张漆器的纹样、票号的牌匾、城墙的砖石；有人轻轻合上研学手册，封面上“平遥”二字已被翻得微微卷边。三天的时光，就这样悄悄装进了行囊。
孩子们来自山西省运城市闻喜县东镇西街小学。今年寒假，他们踏上了前往平遥古城的研学之旅。对于这座千年古城，他们心中藏着许多好奇：
（1）票号使用了哪些独特的防伪技术？
（2）古代的镖师如何押送货物？
（3）漆器上的花纹，是怎样一笔一笔画出来的？
（4）古城墙的一砖一瓦，藏着怎样的故事？
在唐都漆器博物馆，孩子们第一次亲手触摸非遗的温度。他们拿起勾线笔，学着用金粉勾勒牡丹与莲花的纹样。屏息凝神，小心翼翼，一笔一划间，一朵朵花在指尖悄然绽放。那一刻，他们不仅惊叹于漆器的精美，更读懂了匠人日复一日坚守与传承的心。
走进华北第一镖局和日昇昌票号，历史的沧桑扑面而来。孩子们驻足在古老的账桌前，凝视着墙上“汇通天下”的牌匾，仿佛看见了当年银锭往来、信票飞传的景象。有孩子感叹道：“在票号和票局，我了解到晋商的诚信与智慧，惊叹于古人的经营之道。”百年票号藏风云，诚信立业传至今——这句话，此刻不再是书本上的文字，而是眼前活生生的传奇。
一场震撼的实景演出，将千年平遥浓缩于舞台之上。灯光亮起，音乐响起，古城在眼前鲜活起来。孩子们屏住呼吸，目不转睛，仿佛穿越回了那个商贾云集、镖师穿行的年代。原来，历史可以这样近，近到可以听见岁月的回响。
穿行在古城街巷，孩子们品尝了碗团、栲栳栳、平遥牛肉，舌尖上的烟火气，让旅途多了几分温暖的滋味。他们用脚步丈量着古城的每一寸土地，也用镜头记录下屋檐下的砖雕、门楣上的彩画——每一处细节，都是岁月留下的答案。
回想这趟旅程，孩子们似乎悄悄长大了。不再需要老师时刻提醒，他们学会了互相照顾，主动分享见闻，认真地记录每一个细节。有人把漆器的纹样画在本子上，有人默默记下票号的故事，有人望着古城墙久久不愿离去。这一路，他们用双手触摸非遗，用心灵感悟历史，把关于坚守、诚信、热爱的答案，悄悄藏进了童年的记忆里。待岁月浇灌，终将生根发芽，在未来的某一天，悄然绽放。
今年冬天，500余名孩子走出家乡，奔赴远方。他们的足迹散落在40多座城市的街巷——在北国的雪地里踩下第一串脚印，在南方的暖阳中收集陌生的方言。当路书上的标记一个个被脚步点亮，他们完成了多少种“第一次”的抵达。亲爱的孩子，愿你记得这个冬天，记得那个推开世界之门的自己。
为每一位勇敢追梦的孩子点赞！
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