最近是不是被“养龙虾”这仨字儿霸屏了？
先跟还不了解的家长们解释下，养龙虾不是真的养龙虾，而是新出的AI智能体—Openclaw。因为logo像龙虾，便被网友戏称“养龙虾”。
跟Kimi、元宝、Deepseek这种差不多，但又不一样。前者只能进行语言交流，但龙虾可以直接帮你干活儿，甚至比人干得还好。
一夜之间，全网讨论，被奉上神坛。龙虾的安装使用程序复杂，催生了上门安装的职业，甚至连刚刚结束的两会，也提到了龙虾。
不过，流量总是来得快去得也快。凡事皆有利弊。不到2天的时间，网络上就开始陆续出现“抵制”的声音：因服务费太高，网友玩梗可以提供上门卸载服务；北京建筑大学、华中师范大学等高校，也因担心师生信息安全，明确禁止在校内下载使用……
如果说这些抵制还停留在使用体验和管理层面，那么另一种声音，则直接戳中了无数家长内心最深处的不安：
既然AI什么都能做，那以后我们的孩子还能做什么？
这个问题，这几天我问了自己很多遍，也翻了很多专家的发言。说实话，最后感觉踏实的，不是制造焦虑的预言，而是下面这4个人的发言。
廖祥忠&中国传媒大学校长
砍掉16个专业，但要守住独立思考的能力
“龙虾”刷屏的同时，还有个消息让很多家长心里一沉——中国传媒大学一口气砍掉了16个本科专业。摄影、翻译……这些曾经的热门，正在被整合或重构。因为单一技能型的人才，在AI面前几乎没有还手之力。
但廖祥忠校长接下来的话，才是真正的重点。他说，这不是放弃教育，而是重构教育。他提出了一个关键概念：“人机分离能力”。什么意思？就是关掉AI，你还能不能自己思考、自己表达、自己做决定。
听起来简单，做起来难。因为AI太好用了——你问它答，你指挥它干，你几乎不需要动脑子就能得到一个“还不错”的结果。久而久之，大脑会偷懒，思考会外包。
所以廖祥忠又做了个反向的决定：核心课程必须手写，考试必须闭卷。不是守旧，是守住那条底线：当机器什么都能替孩子干的时候，你至少还得知道——哪些是我自己想的，哪些是AI替我想的；没有AI的时候，我还能不能站稳。这是独立思考的起点。
马云&阿里巴巴主要创始人之一
当记忆力不再重要，教育该回到哪里？
马云说过一句话，最近又被翻了出来：“AI拥有的是芯片，而人类拥有的是心。”
过去我们说“知识改变命运”，谁记得多、算得快、答得准，谁就能胜出。所以孩子刷题、背公式、拼记忆，我们都觉得值。可现在呢？记忆可以外包，计算可以外包，连写作文都能一键生成。
答案变得廉价的同时，有些问题不断涌现：那孩子还有没有必要努力？教育还有没有必要存在？
马云的“心”，可能就是答案。“心”不止是我们所说的一个生理器官，还是一个人经历过、热爱过、受伤过、爬起来过之后，长出来的东西。一个孩子如果从来没有为什么事着迷过，他就不知道“热爱”是什么感觉。
而这些体会，是需要身体力行的，真正能陪他们走一辈子的，不是那些随时可以被替代的知识点，而是那颗——为自己的选择负责、为喜欢的事拼命、在难的时候不放弃的“心”。
沈奕斐&复旦大学副教授
懂得幸福是一种能力
“未来更被看见的，是有奇怪点子、能把日子过得幸福有趣的人”。沈奕斐老师这句话，是这几天读到的最让人松一口气的话。
为什么？因为AI再强，也有它永远跨不过去的坎——AI可以计算最优路径，但它不知道什么叫真正的付出；AI可以分析所有数据，但它看不到屏幕另一端人脸上的微表情；AI可以生成一万句情话，但它从来不知道真正爱一个人是啥感觉。
而我们的孩子呢？他们会因为一句表扬偷乐一整天，会因为一些小事哈哈大笑，也会因为难过哇哇大哭。这些事，AI永远做不来。
未来的世界，标准化的任务都会被机器吃掉。但那些能把日子过得热气腾腾的人、那些有奇奇怪怪爱好的孩子、那些会在平凡生活里找到快乐的人，反而成了最稀缺的那一个。因为AI只会给出正确答案，而人类，负责创造可能性——以及，感受幸福。
李飞飞&斯坦福大学教授
当答案免费，问题才值钱
作为全球顶尖的AI科学家，李飞飞的话值得每个父母听三遍。她说：当答案变得免费，提出正确问题的能力，才是一个人真正的价值所在。
什么意思？AI可以给你答案，但它不知道你为什么要问这个问题。一个孩子如果只会等答案，那他就永远是被动的那一个；但如果他学会提问——为什么是这样？如果不这样会怎样？还有别的可能性吗？——他就掌握了主动权。
真正有效的学习，是用AI来验证自己的想法、拓展自己的边界，而不是让它代替自己思考。
我们安装的，不只是一个AI系统，而是一面镜子。它照见的，其实不只是技术的进步，更是一次价值排序的重排。
当效率不再稀缺，当答案不再昂贵，当信息触手可及，真正稀缺的变成了判断力，真正昂贵的变成了责任感，真正有壁垒的，变成了一个人面对复杂世界时的稳定与清醒。
AI时代不是要我们逼着孩子和机器赛跑，而是逼着我们重新回答一个问题：如果有一天，孩子不需要比拼做题速度，那他凭什么赢？是对人的理解，是对问题的洞察，是对方向的选择，也是在压力面前不退缩的勇气。
其实，这四个人的发言指向同一个方向：未来属于那些内心强大、会思考、会感受、会提问的孩子。而培养这样的孩子，父母需要先成为这样的人。
这让我想到了扶鹰教育的王金海智慧父母实践班。它不是教家长怎么“管”孩子，而是帮父母先把自己活明白——当你的内核稳了，孩子自然就有了参照系。课程涵盖情绪管理、原生家庭、夫妻关系、沟通方法等八大主题，每一个板块都直指父母自身的成长。
最打动我的，是它的教学方式。不是坐在那儿听大道理，而是沉浸式体验：角色扮演让你亲眼看到自己平时对孩子说话的样子，互动演练让你在安全的环境里反复练习新的沟通方式。有家长在课上看到“孩子”委屈落泪的那一刻，才第一次意识到自己平时有多严厉。
很多父母带着具体问题来——孩子厌学、沉迷手机、跟自己对着干——但课程首先给的，往往不是立竿见影的技巧，而是一种“定心丸”式的认知重塑。就像李飞飞说的，当答案变得免费，提出正确问题的能力才值钱。王金海的课程，恰恰是在帮父母学会给自己和孩子提对的问题。
如果你也觉得，未来的世界需要的不是刷题机器，而是内心有力量、眼里有光芒的孩子，那不妨从自己开始，先成为那个能接住他的人。网上搜“王金海智慧父母实践班”就能找到相关信息，也可以下载“扶鹰之家”App了解更多。
外面的世界咱们左右不了。但至少可以让自己成为那个——孩子愿意开口、有困惑敢问、受了伤敢回家的底气。技术是潮水，算法是潮水，时代也是潮水。但潮水再大，方向，仍然可以被人改变。
芯片会升级，算法会进化。但世界的方向，从来不在机器手中。而是——那个仍然在思考、在奔跑、在承担的人。
那个深夜睡不着时会想“我想成为什么样的人”的孩子。这个问题，AI回答不了。只有他自己，用一辈子去答。而我们，有幸陪他写开头。
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