1、高中本质上就是在筛选人，能上清北的是万分之五到七的概率，上C9大学的概率在千分之四左右，是985的概率在1.6%左右，211是5%-6%。

从这个比例你就可以看出来，能站在金字塔顶端的，真的是凤毛麟角，这些人无一不是天赋过人，而且还很努力的。

这两个因素可以说是缺一不可！

还有一个问题，这些人基本上都来自重点高中，因为有天赋的人不会只考个普通高中，普通高中的学生，上限就是普通一本，重点本科以上的学校，概率非常小。

2、高中的知识点，根本就不是一遍就能学得明白的，少于三遍，很难学到通透；所以你会发现，有些人上课听懂了，但下课还是不会做题，有些人能做题，但做题速度慢，且遇到同类题时，还是需要一些时间才能解出来。

所以，原则上来讲，但凡你学不懂的，根本原因就是重复的次数不够。说到这里，你可能会感觉跟上面的“天赋”有矛盾，学不懂不应该是天赋不够吗？

我告诉你，一点都不矛盾，有天赋和没天赋的差距，就是需要重复的次数不一样而已，有天赋的可能需要三遍就能学明白，没天赋的，可能要多达十几二十遍，甚至更多。

只不过很多人不愿意付出这个时间，看不到正向反馈，所以没耐心，也没信心去学而已。

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3、别期待高三突然逆袭，高一就得发力了，高一成绩起不来，高二会更难，那就更没希望了，所以无论如何，高一得稳住成绩，高二才不会掉得厉害，到高三才有希望冲击更好的大学。

你去看一下那些高考考得好的，基本就是从高一努力冲的，他们大多是高一好，高二好，高三还是好的。如果高一不学，高二能翻盘的概率极小，高三可能连考个大专都费劲。

4、高中基本上就是靠自学，若总跟着老师的节奏走，很容易越学越迷茫。一个是老师的讲课节奏快，你如果没有提前学几遍，想跟上这个节奏就会比较难；另一个是老师课堂上讲的知识大多都很浅，如果深入讲解，那进度根本就推不起来。

为什么老师要讲得快且浅？

因为要收课，大部分学校的新课都会在高二下学期讲完，后面才有更多时间总复习，所以讲得快的情况下，就只能每个点都浅浅讲一下，深层次的内容需要学生自己去琢磨。

也就是说，老师只给大方向，至于怎么学，自己去研究。不要等着老师来安排，自己要主动点，不然早晚被淘汰！

5、高中有很多小团体，人际关系相当复杂，基本上每个人都有自己的小心思，你如果对谁都掏心掏肺，早晚吃大亏。

只有看淡人际关系，你才不容易内耗，才有更多时间投入到学习当中。

以上就是高中的五个潜规则，很多人还不知道，一直在踩坑，等反应过来时，都已经晚了！