视导赋能明方向
笃行致远促提升
桂林市龙隐小学
为进一步强化教学常规管理，深化课堂教学改革，提升教师专业素养和学校教育教学质量，3月17日，七星区教育局教研室主任林艳带领各学科教研员，莅临桂林市龙隐小学开展全方位、深层次的教学视导工作。龙隐小学书记、校长李莉及全体行政人员、学科组长全程陪同参与视导活动。
深入课堂，精准把脉教学实效。
课堂是教学的主阵地，也是视导工作的核心环节。视导组以随机推门听课为核心，深入各年级、各学科，全面观摩 12节课。聚焦新课标落地与学生状态，充分肯定龙隐小学教师专业扎实、课堂氛围浓厚的教学风采，高度赞扬 “贤雅育人” 的教学特色与以生为本的教学理念。课后，教研员与授课教师进行深度交流，从教学目标、内容组织、方法优化等多维度精准点评，既认可巧妙设计、有效互动等亮点，又针对细节给出具体改进建议，为教师优化教学、专业成长精准赋能。
细查常规，规范引领教学根基。
听课评课期间，视导组同步全面细致检查教学常规，重点查阅教师教案、听课记录、教学反思、集体备课资料及学生作业批改、学业评价记录等，全面检视常规管理规范化、精细化水平，高度肯定学校教学管理有序、制度完备、教师履职严谨、学生作业规范、常规落实扎实，同时针对个别细节提出优化建议，助力学校完善常规管理体系、筑牢教学质量根基。
集中反馈，凝心聚力共话发展。
视导工作尾声，视导组与龙隐小学领导班子、行政人员召开集中反馈会。各学科教研员详细反馈听课与常规检查情况，既肯定学校在教学、管理及教师队伍建设上的成绩，也给出优化意见。
邵冬云主任全面总结，高度认可学校教育教学成效，认为其教学思路清晰、管理规范、教师团队富有活力，课堂教学质量步步夯实。她期望学校以此次视导为契机，深化课堂改革，加强教师培养，尤其强化青年教师成长，优化常规管理，推动教学工作再攀新高。
彭雪副校长代表学校表态，感谢视导组的精准指导。她指出视导是全面 “体检” 与精准 “赋能”，学校将梳理反馈意见，以视导为新起点，深耕课堂、夯实常规、强化教研，助力教师专业成长，奋力谱写教育发展新篇章。
撰图\文：秦丽敏
责任编辑：蒋莹莹
初审：龙瑾
复审：彭雪
终审：李莉
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