为深化课堂教学改革，全面落实学科核心素养，切实提升教师专业能力与教学实效，近日，遂宁市船山区城北小学同步开展数学、英语学科专项校本研修活动，全体学科教师齐聚一堂，聚焦教学重点、破解实践难题。

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数学学科以“小学生四则运算能力培养”为主题开展研修。活动由李婷老师主持，王一春老师借助PPT进行专题分享，立足学校教学实际，精准剖析四则运算教学重难点与学生计算易错根源，围绕算理算法融合、分层训练设计等内容，系统讲解实用教学策略。l老师们结合多年教学经验补充发言，就错题复盘、口算常态化训练、家校协同育人等方面提出具体可操作的举措。交流研讨环节，教师们畅所欲言、互学互鉴，进一步明晰运算教学优化路径。

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奉小辉校长作总结讲话，并对数学教师提出四点要求：一是坚持工作留痕，做好过程记录与经验沉淀；二是强化学情分析，精准查摆问题根源；三是关注全体学生，做实学困生个性化辅导；四是落实巩固提升，以系统练习与及时反馈优化教学效果。

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英语学科教研聚焦“课后练习内容把控”展开专题研讨，直面学生基础薄弱、练习内容适配性不足、考题要求差异大等实际困境，梳理出练习设计缺乏系统性、未分层实施等核心问题。教研活动以2022版英语课程标准为指导，立足校情明确三大实施策略：精准定位各年级练习重点，分工编写校本练习素材，规范练习落实、分层设计与闭环反馈，为课后练习提质增效指明实操路径。

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此次双学科同步教研主题鲜明、内容扎实、针对性强，既推动了数学运算教学提质、英语课后练习增效，又促进了教师专业成长，为遂宁市船山区城北小学学科教学质量稳步提升、核心素养落地生根筑牢坚实基础。（来源:船山区城北小学）