为深化“家校社”协同育人机制，筑牢校园心理健康防线，近日，中央社工部支持教育部开展、由华东政法大学主办、深圳市东西方社工服务社承办的“湾区雨露”家校社协同学校社工服务项目，在深圳市福田区实验教育集团侨香学校（南校）顺利开展。本次活动旨在以“心向未来，赋能成长”为主题，面向心理委员开展多元化支持策略培训，通过专业化、体验式的培训，提升班级心理委员的朋辈辅导能力，构建更加坚实的校园心理支持网络。
明确角色定位，做班级的“暖心使者”
班级心理委员是学校心理健康预警体系中最敏锐的“前哨”，也是连接老师与同学的重要桥梁。培训伊始，驻校社工通过生动的案例和互动问答，引导心理委员们重新审视自己的角色定位。培训中强调，心理委员不仅是“观察员”，需细心留意班级同学的情绪波动与心理需求；更是“传声员”，要在遵守保密原则的前提下，及时与老师沟通；同时也是“支持者”，用倾听与陪伴为同学提供温暖力量。
体验式学习，赋能助人技能
为让心理委员们切实掌握支持技巧，本次培训采用了多元化的体验式教学方法。在“信任之旅”环节中，委员们通过角色互换，深刻体会到了被信任与陪伴的重要性，理解了在助人过程中“共情”与“接纳”的核心价值 。随后的团队协作游戏，更是让大家在欢笑与挑战中领悟到，心理支持工作并非单打独斗，而是需要整个班级委员团队形成合力，彼此支撑，共同营造积极向上的班级氛围。
掌握识别技巧，筑牢预警“第一道防线”
除了体验活动，驻校社工还结合“湾区雨露”项目“预防—识别—干预—成长”的服务闭环，为心理委员们进行了系统的理论知识赋能。培训详细讲解了青少年常见的心理困扰信号，如情绪持续低落、人际交往退缩等，指导委员们如何在不引起同学反感的前提下，自然地表达关心并提供初步支持。同时，培训再次明确了 “保密”与“及时报告” 相结合的工作原则，确保在遇到紧急情况时能够迅速、有效地启动校园危机干预流程，切实发挥“排雷兵”的作用。
“心”向未来，共筑协同育人新生态
此次“心向未来，赋能之旅”培训是“湾区雨露”项目在侨香学校（南校）深入实践的一个缩影。培训结束后，心理委员们纷纷表示，将以更专业的素养和更饱满的热情投入到班级工作中，用实际行动守护同伴的心理健康。
作为“湾区雨露”项目的重要实践基地，侨香学校一直积极探索“家校社”协同育人的新模式。通过引入专业社工力量，学校不仅为学生提供了多维度的成长支持，也为构建“同心圆”三层支持系统积累了宝贵经验。未来，项目将继续依托“五维成长课堂”及各类主题活动，持续为学生的心理健康赋能，助力大湾区青少年在阳光下茁壮成长 。
采写：南都N视频记者张小玲 通讯员 彭思敏 徐舒娴 周书文
热门跟贴