何铭哲来自巴基斯坦，1985年出生，2016年自己出钱去北京大学读博士，他没有申请国家奖学金，也没有依靠科研项目资助，就是看中了中国数学研究的发展前景，2020年博士毕业后，他去了南京信息工程大学担任教授，还带着博士生做研究，现在他在谷歌学术上的论文被引用超过3200次，连续三年入选全球前2%顶尖科学家名单，今年5月他拿到了中国永久居留证，这件事比较少见，外籍教授数量不少，但真正被这个体系接纳的不多。

他选择中国不是因为高薪或政策优惠，他说2010年后中国高校的数学论文数量和国际合作明显增加，数据摆在眼前，不是空谈，他父母之前去过中国，回来总提到街道干净、地铁有序、办事有规矩，这种日常感受比官方宣传更打动他，还有一次他在北京迷路，陌生人主动帮他查路线，还陪他走了一段，他觉得这种不问缘由的善意，在巴基斯坦也常遇到，两国老百姓其实很相似。

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刚来中国的时候他中文不太好，上课听不太明白，读起文章来更费劲，北大的老师没有要求他先学好中文再做研究，而是直接帮他修改英文论文，把每个问题都标出来，复旦和南信大的同事还给他安排了语言伙伴，允许他说错话慢慢练习，他说最感激的是没有人逼着他必须马上做到完美，反而鼓励他先开始做起来，现在他教学生也用这种方式：不怕出错，就怕不动手。

他比较过巴基斯坦的学术环境，那里资源分散，评职称要看关系多过看成果，很多人干几年就失去信心，中国这边路径明确，从博士到博后，再到长聘和教授，每一步需要什么材料、多久能评上，都写得清清楚楚，他觉得这不是空谈，而是真正可行的路，学校不靠砸钱吸引人，而是让人安心扎根下来，他计算过这笔账，在巴基斯坦拼十年也未必稳定，来中国十年后，身份、职位和研究方向都能落实到位。

他在课堂上不太喜欢那种老师讲学生听的方式，学生提问时，他经常反问他们怎么想，这听起来像是西方的教育方法，但他发现这和孔子说的不愤不启很接近，就是等学生自己思考到卡住的地方，再轻轻推一把，他带的研究生里有本地人和留学生，大家讨论问题时他从不偏袒哪一方，只关注逻辑是否通顺，他私下里说，好老师不是知识的仓库，而是点燃火花的人。

去年底他加入的气候数学建模项目被列为南信大重点方向，团队里有德国、印度和巴西的研究人员，他们用偏微分方程模拟极端降雨情况，数据来源于中国气象局，算法优化依靠国内超算平台完成，最近他在修改一篇合作论文，通讯作者栏填了三个国家的单位名称，昨天他发了张朋友圈照片，拍的是办公室窗外的樱花，配上文字说语法可能还有问题，但想表达的意思已经传递出去了。