清澜山学校双语部这6年，一直坚持在做这6件事|双语部|教学|教育|清澜山学校|班级群|英语|语文

双语部，作为生长在国际化学校的中考学部，始终保持着自身的务实与专注。

双语部聚焦中考，却坚持小班化教学，每个班最多25名学生，拒绝流水线式标准化培养，让每个孩子都能被看见、被重视。

走近双语部的教室里，你会发现，备战中考的孩子，眼里也始终有光。

课堂上与老师深度研讨，思维碰撞出火花；课后扎进科创教室敲代码、打磨未来之城作品，站上体育赛场征战，在美术学院执笔、交响乐团奏乐…… 他们的初中，从不止有刷题与分数，更有热爱与探索。

这也是双语部想给小升初家长的答案：破解 “中考底气与综合素养” 的择校纠结，做国际化校园里的优质中考学部。

也许你未曾深入了解过双语部。接下来，我们便通过六年坚守的6件事，向大家呈现完整的双语部，走近这份藏在细节里的教育初心。

01 一体化，双轨制

双语部最核心的坚守，就是打造“一体化、双轨制”的培养体系。以国家课程为根基，深耕6-9年级义务教育阶段教学，紧扣中考考点，夯实学科基础，让孩子在中考备考中从容不迫。

同时，依托清澜山国际化校园优势，双语部搭建“国内中考、国际高中双通道升学”模式，初三毕业后，学生可自由选择参加中考冲刺优质公办高中，或通过校内评估入读清澜山高中部走国际路线，真正实现“中考有底气，未来有选择”。

02 清澜特色的英文教学

双语初中部每学年安排280节英文课，课时远超广东省标准。在国家课程标准的基础上，课程进行了深入的拓展，将英文课细分为听说课、阅读课、写作课、综合训练课，并增设外教英语口语课、外教科学课、外教戏剧课，全面提升学生的口语和听力能力，真正将英语作为语言工具而非单纯应试科目来学习。

参考CEFR标准*，近七成双语初中部毕业生的英文水平可以达到B1-B2之间，特别优秀的学生可以达到B2以上，在初中阶段即具备接近甚至超过高考的英语水平。

* CEFR全称是Common European Framework of Reference for Languages，是由欧洲语言测试者协会（ALTE）发布的一套建议标准，用来评估语言学习者在所学语言的成就。

03 差异化教学，澜创计划深耕数理创新

六年来，双语部始终坚持分层教学与个性化支持，让每个学生都能在“最近发展区”稳步提升。为培育创新型人才，双语部于去年特设澜创计划，由清华大学数学系白峰杉教授全程领航，深度参与课程设计与教学实施。

白峰杉教授是清华大学“数理基科班”的创始人之一，这是一个与姚期智计算机科学实验班、钱学森力学班一起承载着清华培育拔尖创新人才的使命的“特殊班级”。作为清华大学的教授，他在最近10余年的教育实践中发现，应试教育的框架往往难以充分激发孩子的创新能力，这与清澜山学校李文平校长“创新要从娃娃抓起”的教育理念不谋而合。

作为清澜山学校的理事，白教授经常出现在清澜山学校的校园里，与学生们座谈交流，为数学能力强的学生开设数学建模课程，在学生的学术和人生规划上作指引。他独特的“爱折腾”的教育理念，深深影响着清澜学子。

澜创班（澜创计划）在国家义务教育阶段学科课程标准的基础上，以数学、信息学为核心，融合竞赛训练、项目驱动教学，开设编程、算法等科创课程，指导学生参与数理科创类赛事。秉持重思维不唯成绩理念，培养学生逻辑思维与创新能力，为数理拔尖少年提供专属学术成长平台。

今年将增设平面几何作为特色课程，以此为抓手培养核心能力：通过公理化推理训练强化逻辑思维与推理能力，反哺多学科学习；鼓励多角度解题，打破固定思维，激发创新与自主探究能力；借助几何画板、GGB 等动态软件及实体模型，将抽象图形具象化，培养空间直觉与抽象转化能力，为后续理科学习和科创探索筑牢基础。

如果孩子热爱数理、乐于探索、敢于挑战，渴望跳出固有学习框架，澜创计划正等待这样的少年加入！

04 跨学科与项目式，扎根生活社会实践

双语部希望孩子们能做到真正地知识内化和迁移。在日常教学中，学部深耕跨学科与 PBL项目式学习，以真实世界的复杂问题为导向，引导孩子主动发现、探索并解决问题，让知识走出课本，扎根生活与社会实践。

学部融合语文、英语、科学、生物等多学科知识，打造翻页书创作、科学故事创编、诗词地理融合、嫦娥神话新编等多元实践项目，还将项目式学习融入科学周与日常生活，让学习自然发生。

实践案例分享

双语部跨学科PBL | 语文&英语：把兴趣做成指尖书

探索无界，成长有痕：双语部科学周解锁N种精彩

双语部跨学科PBL实践：当科学实验闯入故事秘境！

嫦娥故事有几种打开方式？看双语部九年级PBL创意新编！

七年级生物跨学科 PBL 项目“澜味酸奶商业计划”便是这份教育理念的生动实践。学生全程主导，从市场调研、探究乳酸菌发酵条件，到设计产品、开展校园义卖，每一步都亲力亲为，最终产出详实的市场报告、实验报告，以及广受师生家长认可的酸奶产品。

学生们不仅掌握了乳酸菌发酵原理，更融合多学科能力，科学思维、实践协作能力得到针对性提升，在亲身实践中涵养了健康意识与社会责任。

双语部以真实问题和趣味主题为抓手，让学生在动手创作、探究实践中整合知识、锤炼能力，逐步实现从知识接受者到创造者的转变，真正让学习融于生活、扎根实践，让每一次探究都成为成长的养分。

05 素养为本，育有温度的完整之人

教育的本质是培养有知识、有能力、有温度的完整之人，这是双语部从未动摇的坚守。

虽以中考为导向，却共享全校高端资源，美术、网球、击剑学院与交响乐团，为孩子的特长发展赋能；大咖讲座、学科竞赛、省内外研学、支教实践，搭建多元成长平台。英文戏剧、科学实验、体育艺术全方位培养，让孩子在收获成绩的同时，练就综合能力，涵养社会责任感，在综合素质发展中收获更加广阔的未来。

06 用心育人，做孩子成长的同行者

“不是站上讲台，就叫做老师；而是走进孩子心里，才有教育的真实。”

双语部的老师，便是如此。

他们不仅业务扎实，平均教龄15年以上，能从容应对各地中考，更愿倾尽心力，做孩子成长路上的同行者，全身心扑在学生的学习与成长上。

毕业生唐同学在初三刚开学时因自身体重超重、1000米跑步成绩为0分，一度对体育中考失去信心。双语部体育张老师主动陪伴他制定专属训练计划，每天三次训练从不间断——早上晨跑、下午健身房专项训练、睡前核心练习，周末再加码环湖跑。同时，张老师还化身他的饮食监督员，精心推荐减重健康餐菜单。9个月的陪伴鼓励与坚持，唐同学最终减重30公斤，体育中考成绩从0分逆袭至89分，1000米跑出了4分02秒的好成绩。

双语部的老师，便是如此：不止传授知识，更愿意倾听孩子的烦恼，解答他们生活、交友中的困惑，即便学生升入高中，也常常会回到双语部，找曾经的老师聊天、请教问题。无论学生底子如何，他们都用心浇灌，用陪伴与坚守，守护每一个孩子的成长与梦想。