孩提时期的笑声，是那种可自巷头传至巷尾，依放学铃响一直飘抵晚饭上桌跟前的声响。我时常思索，为何童年之际能够笑得那般畅快淋漓 ，然而当下愈发鲜少听闻自身放声欢笑了呢？这十几年来对接诸多孩子以及家长 ，我发觉 ，笑声背后隐匿着比快乐更为关键的事物。
01笑声为什么越来越少
许多家長向我询问，孩子步入小学后就不怎么爱笑了，是不是性格发生了改变。实际上并非如此。从幼儿园过渡到小学，孩子的生活核心从“玩耍”转变为“学习”，每日都被安排得极为充实，自由嬉戏的时间被压缩到几乎不存在。我曾进行观察，倘若一个孩子没有每天起码一小时的自主游戏时间，他的笑声频率会急剧下降。这并非性格方面的问题，而是环境所致。
02怎么让孩子重新笑出声
极具简易性并且颇具有效性的办法，就是陪着孩子去开展那些看起来“没什么用处”的事情。像是满怀兴致地进行搭积木，然而搭建到一半之际却又毅然将其推倒再度搭建；再如欢欢喜喜地追逐肥皂泡，一直奔跑出去三条街道的距离；还如安静地蹲好在路边，聚精会神地看蚂蚁搬家持续长达十分钟——这些不存在任何功利性目的的活动，恰恰是孕育笑声的温暖温床。
我曾遇见过一位爸爸，每天吃完晚饭后，都会雷打不动地陪着孩子尽情地疯玩十五分钟。一会儿在床上摔跤，进行嬉戏玩耍，一会儿又发起激烈的枕头大战。孩子笑得连气都没办法顺畅地喘上来。这个习惯，它所起到的作用比任何兴趣班都要更加显著，更具备效果。
03笑声能给孩子带来什么
不少家长没充分明白笑声含有的重要意义，他们常常小瞧了笑声的分量。那些常放声大笑的孩子，在情绪调节上呈现出更出色的能力，碰到挫折时，他们不容易陷入崩溃状态。我和不少有学习困难的孩子接触交流时，发现一个规律：那些仍能时常笑出声的孩子，在适应能力和抗压能力方面表现得更优异。笑声表明孩子对生活有一种掌控感，内心充满安全感，而这比分数重要得多。一个孩子，善于欢笑，其内心处于松弛状态，在这种状况下，他们的学习效率反而会更高。
于教育孩子进程里，我们时常过度留意分数，却遗漏了笑声背后所蕴含的力量。孩子的笑声并非仅是一种单纯的情绪表露，更是他们心理健康的关键呈现。常常大笑的孩子，能够更高效地应对生活里的各类挑战，缘由在于他们拥有良好的情绪调节本领。如同我所接触的学习面临困境的孩子那样，那些保持爱笑习性的孩子，往往能更出色地适应学习以及生活中的压力，展现出更为强大的抗压能力。持有这样一种对生活所具备的掌控感以及安全感，这会使得孩子在直面困难之际，能够表现得更为从容，进而在学习这个方面，也能够收获更为出色的效果。与之形成比较的是，分数仅仅是某一时刻的成绩呈现，然而孩子内心的健康状况以及积极的态度，才是更为至关重要且持久不变的。
04家长可以做的小事
请勿于孩子玩得兴致正浓之际喊停，勿以“这有啥好笑的”去否定孩子的笑点，更勿将每日的亲子时光转变为变相的教学。我自自身带孩子的经验之中归纳出三条：每日预留空白时间，莫把日程填得满满当当；孩子笑时跟着一同笑，别那般扫兴；家中备好几样可供尽情疯玩的物品，诸如气球、泡泡机、大纸箱。
你前一回听到孩子笑得无法停止，是啥时候呀？欢迎于评论区讲讲那个能让你也跟着发出笑声的时刻呢。
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