2026年3月17日下午，兴隆小学党支部以“启智润心.思以致远”为主题的读书节暨《为什么你的学生不思考》共读启动仪式拉开序幕。本次活动旨在通过集体阅读与深度研讨，汇聚教师智慧，共同探索在课堂教学中培养学生成为积极思考者的有效路径。
活动在热烈而深入的小组讨论中拉开帷幕。与会教师首先进行了“破冰启思”环节，每人分享书中令自己最有感触的一句话作为“思考名片”，并在组内交流共鸣，由此迅速点燃了讨论氛围。随后，讨论围绕两个核心问题层层深入：其一，教师们结合自身实际，敏锐觉察并探讨了课堂上学生“在思考”与“没有思考”的具体时刻，并反思书中观点对此的启示；其二，大家更进一步，聚焦实践，分享并规划了各自计划在近期课堂上尝试的、源自本书启发或自身灵感的具体“小方法”与“小改变”。整个讨论过程思想激荡，各组将讨论产生的关键词、核心观点及行动计划凝练记录于彩纸之上。
小组讨论结束后，全体教师回到主会场。各小组代表将 各小组将“思考名片”粘贴在“思考地图”上，共同构成了一幅色彩斑斓、观点汇聚的“思考地图”，直观展现了本次活动的思维成果。在随后的集中分享环节，部分小组代表受邀上台，就讨论中最具启发的“小方法”或关于学生思考状态的“核心观察”进行了限时分享，其内容具体而微，充满了实践勇气与教育关怀。其他小组则从“智慧聆听”的角度进行了精要点评，实现了智慧的二次碰撞与增值。
分享会的最后，徐书记对本次活动进行了点评，充分肯定了教师们的深度参与与思考成果。书中的理念是种子，而教师的实践与反思才是让种子生根发芽的土壤，同时希望老师们“以德立身 以德立学 以德施教 以德育德”。本次读书分享会不仅是一次理念的学习，更是一个行动的起点。希望全体教师带着生成的“小方法”与“小改变”回到各自的课堂，积极尝试、用心观察，并为全体教师颁发“读书节”里主导的书目《学习型教师》《教师成长进阶之道》，希望在读书节里，老师们启智润心，思以致远，共同精心设计打造宜学课堂，为宜学朝阳贡献力量。
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