（来源：荔枝新闻）

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【#儿童如厕论文突破伦理与隐私底线##儿童如厕研究论文为何能审核通过#】据报道，近日，福建师范大学学报刊发的《身体技术视角下的幼儿园如厕实践研究》一文引发舆论哗然。论文中对男女童如厕姿势、过程的细致文学化描述，引发公众对该研究是否尊重儿童隐私、是否履行知情同意程序的质疑。据悉，该论文作者为男性，论文中详细描述“女孩头朝下、高抬臀部半站着小便”“低头向后向上看，紧紧盯住小便的方向”等私密细节。即使是学龄前女童，也已形成性别认知，让异性研究者长期观察并细致记录其如厕行为，不仅可能打破儿童的安全边界感，造成其性别认知困惑，更涉嫌对儿童身体隐私的侵犯。对儿童开展研究必须获得其法定监护人的书面知情同意，同时需以儿童能理解的方式告知相关信息并征得同意。但涉事论文仅提到获得幼儿园负责人和老师的支持，未明确提及征得任何一位儿童家长的书面知情同意，更未体现对儿童自身意愿的尊重。对于如厕这种高度私密的身体行为，研究者本应保持克制与敏感，对观察细节进行脱敏处理，而非用文学化笔触过度描摹。本应严格履行知情同意程序，让家长知晓并自主决定是否让孩子参与，而非以园方同意替代监护人授权。再高深的学术追求，也不能凌驾于儿童的合法权益之上；再前沿的研究探索，也不能突破伦理与隐私的底线。