3月16日，聊城市东昌府区特殊教育中心学校运动与保健组新学期第一次教研会顺利召开，运动与保健组的教师们齐聚一堂，明确教研方向、落实教学任务，正式拉开本学期特教体育教研工作的帷幕。
本次教研紧扣“健康第一”教育核心，立足中重度智力障碍学生的认知、身体与社交发展特点，坚持分层教学、小步子渐进原则，将体育教学与康复训练、五育融合深度结合，让适配性运动为特殊学生的健康成长赋能。
教研会上，教研组清晰划定本学期核心教学与教研方向，围绕队列队形、走跑跳投爬游戏、健康生活方式、特奥启蒙等关键内容，计划通过集体备课、专题研讨、公开课打磨等多种形式，打造贴合特殊学生发展需求的标准化教案资源库，构建系统化的育人体系。会议特别安排队列队形专题教学指导，由教师邓琦细致讲解队列队形的教学方法、基础动作要领与规范口令技巧。教研组明确要求，全体运动与保健教师认真练习规范动作与口令，为后续进行队列队形展示做好准备。
为精准把握特教体育教学中的实际难点、贴合学生的真实学习需求，教研会现场向全体教师发放《特殊学生体育教学现状与需求调查问卷》。教研组着重强调，各位教师需紧密结合所带班级的教学实际，如实、认真填写问卷，围绕分层教学、游戏化设计、家校协同等核心维度，真实反馈教学过程中遇到的问题与实际教学需求，为后续教研方案的优化、教案设计的打磨提供科学、详实的现实依据。
副校长李秀萍对运动与保健组新学期教研规划的针对性表示肯定，强调特殊教育体育教学是守护特殊学生健康成长的重要阵地，希望全体运动与保健教师凝心聚力、深耕细研，把教研成果落到课堂实处，以优质的体育教学培养学生的健康生活习惯，挖掘学生的运动潜能，让特殊孩子在运动中强体魄、增自信，向阳生长。
新学期，新起点，新征程。东昌府区特殊教育中心学校将以此次教研会为契机，按计划稳步推进各项教研与教学工作，从学生体能基线评估、分层教案设计，到公开课有序开展、队形队列展示，再到亲子运动打卡、家校共育沙龙等系列活动，层层推进、抓实抓细每一个环节，用心蓄力、护航特殊学生的健康成长。
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