三月春光好，教研意正浓。近日，由乐山市教育局主办、市中区教师发展中心承办、乐山市柏杨小学协办的“乐山市2025年教师培训市（州）统筹实施项目——小学语文骨干教师培训”在柏杨小学智慧楼五楼多媒体教室顺利举行。来自全市的小学语文骨干教师培训班学员、市中区新生代教师培训班成员以及柏杨小学全体语文教师齐聚一堂，共赴两场教学研讨盛宴。此次活动既是市级骨干教师培训的重要环节，也是柏杨小学依托语文学科在研市级课题，推进课堂教学改革、展示研究成果的生动实践。
活动围绕“小学语文单元整体教学视域下的单篇课文教学设计”展开。柏杨小学备课组长张佳欣率先执教五年级下册《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》组诗教学。她以“家国情怀”单元主题为统领，通过对比学习引导学生感悟诗中之情，课堂结构清晰，情感层层递进，充分展现了青年教师对单元整体教学理念的理解与转化。
第二节课由柏杨小学教导处副主任王若维执教五年级下册《青山处处埋忠骨》。王老师紧扣单元语文要素，以“关键语句中的情感密码”为主线，引领学生走进人物内心。课堂语言凝练，任务设计精当，将“教学评一体化”理念自然融入单篇教学，为参训教师提供了可借鉴的实践范式。
课后，乐山市市中区凌云小学校长刘叶霜带来专题讲座《单元整体教学视域下的教材钻研与教学设计》。刘叶霜结合具体课例，从教材解读的逻辑起点出发，系统阐述如何立足单元整体进行单篇教学的设计与实施，强调课后题作为教材重要组成部分，应在单元整体框架下发挥诊断、导学、评价的多重功能。讲座内容贴近一线，引发教师深度共鸣。
第二场培训聚焦“整本书阅读教学”。乐山市肖坝实验学校教科室主任廖建邦执教《中国民间故事》整本书阅读教学，并作专题讲座《整本书阅读教学策略》。廖老师以生动的课堂演绎和系统的策略分享，展示了整本书阅读与课后题学习任务的有效整合路径，为参训教师打开了阅读教学的新视野。
值得一提的是，本次培训活动与柏杨小学正在开展的语文学科市级课题紧密结合。该课题旨在探索如何以课后题为载体，实现教学目标、学习活动与评价任务的深度融合，真正发挥课后题从“课后巩固工具”向“贯穿教学全过程的学习支架”的转化。
在培训的课堂观摩与专题讲座中，课题组成员充分展示了前期研究成果：在张佳欣老师与王若维老师的课例中，课后题被巧妙嵌入教学环节，成为诊断学情、调控教学的有力抓手；刘叶霜的讲座系统阐述了课后题在单元整体教学中的运用策略。两次活动不仅为全市骨干教师提供了学习平台，也检验和推动了学校课题研究的纵深发展。
“学无止境，研以致远。此次市级骨干教师培训，既是对柏杨小学语文教学研究水平的肯定，也是学校深化课题研究、促进教师专业成长的重要契机。”柏杨小学相关负责人表示，未来，学校将继续立足课堂，以课题为引领，深耕课题，推动语文教学高质量发展，为区域教育贡献柏杨智慧。（文/图：乐山市柏杨小学）
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