习近平总书记强调，要“办好人民满意的教育”“全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。民族地区高校作为民族地区人才培养的主战场、“铸牢”教育的主阵地，承载着为党育人、为国育才的重要使命，肩负着铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设的历史重任。
北方民族大学扎根宁夏、立足西北、面向全国，始终坚持人民至上，将以人民为中心的发展思想深度融入办学治校全过程，在人才培养、科研研究、社会服务、文化传承创新、国际合作交流等方面取得了一系列成果，走出了一条具有自身特色的高质量发展之路。
▲北方民族大学经济学院经济系教师党支部参观学校“中国特色解决民族问题的正确道路”专题展。
深刻认识坚持人民至上是高等教育的本质要求
一是深刻把握坚持人民至上的根本立场。以人民为中心的发展思想，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为高等教育发展指明了根本方向。民族地区高校的诞生与发展，始终与人民期盼、民族复兴、国家战略紧密相连。当前，在民族地区高等教育聚焦“铸牢”主线转型升级过程中，要始终坚持以人民为中心的发展思想，把办好人民满意的高等教育作为神圣职责和使命，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为强国建设、民族复兴提供人才支撑和智力保障。
▲北方民族大学“铸牢”展示中心暨校史馆一角。
二是深刻把握铸牢中华民族共同体意识的职责使命。铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线和民族地区各项工作的主线，是全党全国各族人民的共同任务。民族地区高校要有鲜明的主线意识，将“铸牢”融入办学治校全过程各方面，引导各族师生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，坚持“五个共同”的中华民族历史观，彰显民族地区高校当好铸牢中华民族共同体意识宣传教育“第一梯队”的责任担当。
三是深刻把握内涵式高质量发展的时代要求。人民对美好生活的向往，必然包含对优质高等教育的期盼。随着我国进入高质量发展新阶段，各族人民对高等教育的需求已从“有没有”转向“好不好”，从“能上学”转向“上好学”。这就要求民族地区高校必须以内涵式高质量发展回应人民群众的新期待，通过人才培养提效、学科建设提质、科研创新提速，让各族学子享有高质量的高等教育，让民族地区各族群众共享高等教育改革发展成果，为实现全体人民共同富裕奠定坚实基础。
坚持人民至上、办好人民满意教育的实践探索
一是聚焦人才培养核心，筑牢人民满意的高等教育根基。培养人才是大学的根本任务，也是践行以人民为中心的发展思想的具体体现。北方民大始终坚持“以人为本、以学生为中心”的理念，构建了覆盖预科、本科、研究生三个层次的完整人才培养体系，让各族学子共享优质教育资源。建校以来，共培养8万余名各民族优秀毕业生，他们扎根边疆地区、民族地区，成为铸牢中华民族共同体意识的践行者、民族地区经济社会高质量发展的推动者。
▲ 在“一站式”学生社区，老师学生在开展读书分享会。北方民族大学学工部供图
二是聚焦“铸牢”主线要求，厚植“五个认同”的精神沃土。民族地区高校是铸牢中华民族共同体意识教育的“排头兵”。北方民大通过构建“铸牢”的工作体系、制度体系、教育体系、研究体系、实践体系，开好《中华民族共同体概论》课程，系统重塑民族学学科，培育中华民族共同体学，打造“三展两中心一长廊”（即“五个共同”专题展、“东归·西迁”专题展、“中国特色解决民族问题的正确道路”专题展，“铸牢”展示中心、宣传中心，民族团结进步文化长廊），加强中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化教育等举措，有形有感有效开展“铸牢”宣传教育，不断增进各族师生“五个认同”。
三是聚焦科研创新赋能，回应人民群众的发展需求。科学研究是高校服务人民、回馈社会的重要途径。北方民大将科研创新与国家战略需求、地方经济社会发展需求紧密结合，把论文写在祖国大地上、把成果用在社会实践中，让科研成果真正惠及各族人民。如，聚焦新材料、生态治理、新能源等关键领域取得突破性成果，牵头组建的贺兰山实验室成为宁夏新材料领域科技创新的重要平台，学校科研团队开发的微生物菌肥帮助西北地区的盐碱荒地变成丰沃良田。
四是聚焦开放办学提质，拓展服务人民的辐射半径。开放是高质量发展的必由之路。北方民大坚持“开门办学、开放育人”，通过校地、校企、校校合作，汇聚优质资源，拓展服务半径，让高等教育发展成果更好地惠及各族师生。在国内合作方面，与北京大学等27所高校、银川市政府等49个行政部门、百度公司等79个企事业单位建立深度合作关系，通过产学研协同创新、校地共建、对口支援等形式，为学生提供更广阔的实践平台，为地方发展注入更强动力。在国际交流方面，先后与30余个国家和地区的80余所高校和机构签署合作协议，培养了一批知华、友华、爱华的留学生，既提升学校的国际影响力，也对外讲好中国故事。
书写人民满意的高等教育时代答卷
站在新的历史起点上，面对“十五五”规划作出的“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”“办好人民满意的教育”等战略部署，民族地区高校要始终坚持以人民为中心的发展思想，为新时代民族地区高等教育事业高质量发展贡献力量，以更高标准、更实举措为党育人、为国育才。
一是坚守政治方向，把牢育人根本。始终坚持党的全面领导，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，实施新时代立德树人工程，把“铸牢”主线贯穿人才培养全过程，完善思想政治工作体系，深化“三全育人”综合改革，强化学生服务管理教育，培养更多堪当民族复兴重任的时代新人。
二是深化改革创新，提升办学质量。更加主动对接国家战略和区域发展需求，聚焦主线优化学科专业结构，超前布局急需学科专业，构建更加符合时代需求的学科专业群。加强师资队伍建设，完善人才引育留用机制，进一步打造高素质专业化教师队伍。积极申报新的硕博士点，完善研究生教育体系，拓展多元升学渠道，提供具体的个性化指导，为促进学生学业发展和升学深造注入不竭动力。
三是强化服务导向，赋能区域发展。立足民族地区、面向全国，加强原始创新和关键核心技术攻关，推动科技创新与产业创新深度融合，提高成果转化效能。主动融入乡村全面振兴、兴边富民行动、山水林田湖草沙一体化保护和系统治理等国家战略，深化校地、校企合作，进一步提升服务地方经济社会发展的能力。
四是强化“铸牢”教育，走好“第一方阵”。加大各类资源投入力度，创新推进“铸牢”宣传教育。加强中华民族共同体理论研究体系建设，推出更多高质量研究成果。创新传承发展中华优秀传统文化，着力打造书香校园、文化校园，不断增强各族师生的文化自信和“五个认同”，努力创建铸牢中华民族共同体意识示范校。
（作者系北方民族大学党委副书记、校长）
监制 | 肖静芳
统筹 | 安宁宁
编辑 | 李翠 王琪
制作 | 胡晓蝶
来源 | 中国民族报
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