专业调研引领思路 科学谋划共助成长
3月25日，绵阳市教科所特殊教育教研员杨睿老师带领调研组到北川羌族自治县特殊教育学校开展调研工作。
北川羌族自治县特殊教育学校周发全校长带领调研组参观了校园并作了工作汇报。周发全校长围绕课题研究、课程建设、学生问题行为预防和干预、特教与职教融合、学生多元评价、教师家庭教育指导六大核心工作介绍了学校的具体做法：北川特殊教育学校在严格落实国家标准课程的同时，紧紧抓住北川地域优势，将羌族文化融入到日常教学和生活中，让孩子在潜移默化中了解和认识羌族的饮食、建筑、服饰和民俗活动；通过学习羌绣、制茶、草编等民族传统技艺，培养学生精细化动作和生活技能。积极推进融合教育，与县城三所幼儿园联合互动，让特殊儿童更好地、更最然地融入社会。开展家校共育和家庭教育指导，通过专题讲座、家长会、万名教师进万家及家长进校园等活动，及时了解家长需求，增进家校情感，实现双向赋能、共育共建。
青年教师蒋媛展示了康教融合课程——《好吃的苹果》，呈现了一堂贴合小学低段学生认知水平、身体状况的康教课程。
在座谈交流中，学校管理人员、授课教师与调研组深入沟通，围绕康教融合课堂的说课、评课、学校办学过程中的难点问题、羌族文化等地域特色校本课程建设、职业启蒙教育落地、科研课题申报等核心内容展开探讨，调研组肯定了北川特殊教育学校的做法，结合北川实际提出了有针对性的指导性意见和建议。
此次调研为学校特殊教育工作开展提供了专业指导和宝贵思路，学校表示，将以此次调研为重要契机，正视办学过程中的短板不足，认真梳理吸收调研组的指导意见，细化完善各项工作规划，加快科研课题推进、健全课程体系、深化特教职教融合、强化家校共育，持续提升办学质量，切实保障特殊学生的受教育权益，以更科学、更专业的教育服务，助力每一位特殊学生健康快乐成长。
拟稿：林 曦
一审一校：高泽辉
一审二校：李莉娜
签发：周发全
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