南京一位初中老师在三月里对班上学生说，我要是你们班主任，要把你们折磨到死，期末考得越差越好，去学校投诉我，他还讲，考10分20分的，最后都抄成七八十分，给班级做贡献，这些话被学生偷偷录下来，家长发出去以后，网上就炸开了，后来大家发现，这位老师不是头一回这样，有学生一见到他就干呕、冒冷汗，心理上已经承受不住，教育局现在介入了这件事，但还没公布处理结果。
这事表面看是老师人品的问题，其实背后没那么简单。老师每天要看着早自习和晚自习，课后服务还得一直做，手机随时得回家长消息，又要应付各种检查、评比和填表工作。北师大檀传宝教授今年三月又提到那个“十年悖论”，八成教师说如果重新选职业，绝对不再当老师。工资虽然涨了一些，人却更焦虑了。河南睢县有位班主任让学生发“死全家”这种毒誓，东莞有老师用“滑档”来威胁学生，湛江小学老师说“全家死了就不用签字”——这些事不是偶然发生的，而是压力太大之后的一种反弹。
家长这边也不轻松，现在不少学生受家长指使偷录老师说话，2023年开始就常见这种情况，有人把录音笔藏起来，专门等着老师说重话时立刻举报，12345热线里关于老师的投诉，九成最后查下来根本没有那回事，很多家长把老师看作服务员，孩子成绩不好怪老师，情绪不对怪老师，升学失败还是怪老师，老师越来越不敢管学生，担心一管就被拍视频、被传播、被处罚，不管的话班里乱成一团，家长又来指责，结果就是越害怕越躲着，越躲着越混乱，越混乱越挨骂。
有人拿胖东来和企业对比，胖东来的规定是上级如果骂下属，就要罚款四千到十万，于东来说胖东来是一所学校，不能容忍情绪暴力，但学校这边呢，老师吼学生几句，最多就是通报批评，或者安排师德学习，企业知道骂人要付出代价，学校却还觉得骂两句不算什么，这种逻辑确实有点荒唐，一个地方天天说关爱学生，转头又默许老师用语言伤害学生，这种关爱到底算谁的。
师德培训这些年一直在进行，学文件、写心得、搞演讲，一套流程走下来，老师反而觉得更累，这不是能力不够，是制度把人卡得太死。家长和学校之间本来应该合作，现在变成互相防备，家长担心孩子吃亏，老师害怕自己背锅，学生用手机录视频，本意是保护自己，慢慢变成相互提防的工具，信任没有了，连基本沟通也变得困难。
有个细节很多人没注意,老师说考十分二十分的学生最后都抄到七八十分,这话听着夸张,却反映了一个现实,有些学校确实在数据上作假,逼着老师跟着走,学生抄袭分数,老师装作看不见,因为班级平均分太低的话,教师考核就通不过,这不是某一个人的问题,是整个制度把人逼到没办法,只能选择最省事的歪路。
教师并不是天生就想骂人，是被每天的工作推着走，喘不过气来，学生也不是故意要录视频，是真的害怕了，家长也不是非要找茬，是实在没有别的办法可想，问题不出在谁的身上，而是整个系统卡住了，动不了，也没人敢去动。
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