为进一步凝练办园思想体系、深化课题研究实践路径、强化示范引领辐射作用，推动园所内涵发展再上新台阶，3月25日，乐山市实验幼儿园开展了“四川省第五期新时代卓越校园长培训项目”导师入园指导活动。
本次活动汇聚了东北师范大学心理学院教授缴润凯，教育部幼儿园园长培训中心实践教学指导专家张亚兰园长，市实幼集团园长、教学主管、骨干教师、市实幼教育集团成员单位及乐山市教科所学前教育第一、第三教研共同体领航园成员、核心成员等共计120余人参与。
专家团队在乐山市实验幼儿园园长夏嘉忆的陪同下，参观了园所环境、观摩了幼儿自主游戏。从自然野趣的游戏场域到支持探索的材料投放，处处彰显着儿童立场的空间表达。
夏嘉忆以《遵本循真 培“主”育“生”》为题，围绕“三生”教育思想的形成历程、内涵解读和践行过程作专题汇报，系统阐述了幼儿园的思考与探索，展现出园所在文化积淀与内涵发展上的清晰方向。会议由乐山市实验幼儿园副园长许莹莹主持。
缴润凯教授、张亚兰园长对市实幼长期以来的办园实践与探索给予了高度评价与充分肯定。在此基础上，专家们就如何进一步凝练培养目标、构建科学的教育体系提出了富有建设性的指导意见。
缴润凯教授以《幼儿园高质量发展的十个关系》为题，带来一场兼具理论高度与实践指导性的专题讲座。他从幼儿教育的内涵发展出发，深入浅出地阐释了养成教育的核心理念、实施策略与园本路径，为教师们在日常教育中落实“润物无声”的养成教育提供了有力支撑。
教科室主任兼保教主任吴秀平代表课题组，就当前在研课题的前期研究基础、当下研究进展、研究困惑和未来研究方向作专题汇报。两位专家聚焦规范课题的研究特点，以“有问题、有理论、有创新”为关键词，对课题研究中的逻辑起点、研究方法与实践转化，进行了精准把脉与细致指导。
“此次专家入园指导活动，既是一次思想的深度对话，也是一场专业的精准赋能。”幼儿园相关负责人表示，市实幼将继续秉持遵本循真的教育初心，深化培“主”育“生”的育人实践，在专家引领与团队共研中不断夯实内涵发展之路，让每一名儿童在尊重、支持与爱的环境中，积蓄力量，生动成长。（文/图：乐山市实验幼儿园）
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