南雅行记
文/杨之藏
从住的地方去南雅中学，要经过一条地下通道。发现地道两侧都开辟出来做商铺了。其中有一家很大的铺面，被用作公益书屋。我还是第一次看到这种形态的公益书屋。
南雅中学在马路的一侧，正对着一家停车坪。要是不注意看，很容易走过去。
校门似乎是这所学校地势最低处，大约是进了这校门，学习成绩就步步高升。
右侧是图书馆，看起来很普通，就这么矮矮的一层平房？沿途走过去才发现，原来是我肤浅了。他这图书馆是非对称型的，依山而建，充分利用了地势，有三四层。顶层是教师书吧，视野极其开阔，一眼可以俯瞰对面数百里。
图书馆的顶楼与我们开会的会议室所隔不远，下去走个百米远就到了。
你看，南雅中学整体是建在山上的。看他们校园里的显著标志，是凤求凰。最初，我不懂其意，凤凰来仪跟南雅中学有什么关系？直到我读到这雕塑的说明，才明白原来之所以建这个雕塑，是因为南雅中学整个都建在凤凰山上。他不将凤凰作为主雕塑，那以什么为主雕塑呢？
沿着校园里的步道徐行，见校园里许多植物身上都挂着铭牌，里面有植物简介和二维码。拿手机扫，链接的是学校公众号上对该植物的详细介绍。他们对环境育人理解得更深刻，能充分利用现有资源，来创设育人环境，提供育人价值。
与之类似的，还有未名湖。都说北大有未名湖和博雅塔，没想到南雅也有未名湖。湖中有小径穿湖而过。湖中心有小岛，岛上有亭，亭前有联。“花能解语石能言，月会知心鱼会意”。另一侧，“静观三秋湖光色，闲听十里读书声”。来的途中，也有一亭，亭上悬联，“耽于字外观窗外，跳出书中入画中”。对于青春的学子而言，画里画外都是诗呀！
过小桥，是诗墙。墙上所撰，皆为古今名人对学诗。其中，对曾国藩这首，尤有感触。
南雅的篮球场，也值得一提。每个篮球架前的地面，均刷有编号。这就意味着，每一个篮球架，都有独立的命名。整队集合时，可以迅速确定具体位置。一般的学校，工作应该不会做这么细。
新到一所学校，感受到的学校文化是最直接，最突出的。
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