教育部严禁教师成绩排名！教了18年书的表姐：终于能安心教书了！|升学率|学生心理辅导室|平均分|教师|教育部

昨天晚上家庭聚餐，表姐一坐下来就聊起教育部刚出的那条新规。她在佛山教了18年初中，不是名师，也不是什么骨干，就是最普通的一线班主任。每天早出晚归，管着几十号学生，心里最放不下的，永远是那一张成绩单。
以前每次跟她聊天，她都忍不住叹气：“现在当老师，课好不好好像不重要，分数好不好才要命。”

我一直没太懂，直到去年她跟我讲了一件事。期末统考，她班的平均分，只比隔壁班少了2分。
就2分。
年级会上没点名，但话里话外，所有人都听得懂。当月绩效被扣了一截，还要写几千字的反思、整改、提升计划。
那段时间她整个人都绷着。白天盯课堂，晚上改卷子，十一二点还在发消息盯学生订正。自己孩子的家长会都忘了，还是她爱人临时赶过去的。
结果年终评优，依旧没她的份。

她那天特别平静地跟我说：“我突然觉得，我不像老师，像个专门算分的机器。”
她这句话让我印象特别深刻！
所以这次教育部明确。严禁以考试成绩、升学率对教师排名奖惩，严禁炒作状元、升学率、名校率，连“生源基地”这类牌子都不让挂了。
表姐夹了一筷子菜，放下筷子说：“终于等到了。早就该这样了。”
其实老师最怕的，从来不是上课累，不是批改作业烦。而是被分数绑死，被排名推着走，身不由己。

为了那几分差距，不得不加作业，不得不占活动课，不得不一遍遍刷题。
明明知道对孩子不一定好，却没办法。因为排名、绩效、评优、面子，全都压在身上。
现在不一样了。上面把规矩划清楚了：教育不是比分数，是育人。
老师不用再为了排名内耗，不用跟同事暗中较劲，不用为了几分焦虑到睡不着，更不用为了成绩，委屈自己，也逼紧孩子。
表姐说，她现在最大的愿望特别简单。安安心心把课讲好，多关注孩子开不开心、有没有长进，而不是一上课先算，这节课会不会拉低平均分。

老师心态松下来，课堂才会松下来。学生不用被刷题压得喘不过气，家长也不用总担心老师为了排名给孩子加压。
好的教育，从来不是卷出来的，是老师静下心、孩子放轻松，慢慢养出来的。
这一次，真的是给1800万老师，卸下了最重的一个包袱，她最后提到一个她最最关心的问题，就是这么好的政策能不能执行落地到底的问题。