用有趣的歌曲在幼儿园的活动中过渡
音乐是一种有效的工具，可以帮助年轻学生以快乐和有条理的方式在各种活动之间移动。
经过 科里·利特尔约翰-波普
2026年3月26日
卡特琳娜·西斯佩罗娃/伊斯托克
在学前教室里，过渡是一天中不可避免的一部分:打扫教室，排队，从地毯上走到桌子上，或者从玩耍转移到整个小组教学时间。对年幼的孩子来说，这可能是具有挑战性的时刻，当被要求停下手头的工作时，谁会变得不耐烦和心烦意乱。指导这么多年轻的学习者同时清理和收集地毯就像用移动的棋子解决一个难题，经常会让老师感到不知所措，落后于计划。
在我的教室里，我用歌曲来提示活动之间的转换。使用这种策略有利于节省时间和保持平稳过渡。我发现这首歌可以作为一个温和的听觉支架，让孩子们无需多次口头提醒和重定向就能做出反应。将音乐作为一种策略可以在很多方面有益:音乐可以提供一个处理信息的工具；音乐帮助大脑处理感知、记忆和语言；音乐可以为接下来将要发生的事情提供结构和线索；音乐可以提供支持和管理群体行为的方法。
Start of newsletter promotion.
加入我们的变革者社区
有799，845名教育工作者想要改变世界和孩子们的学习方式。想成为其中一员吗？
算我一个！
End of newsletter promotion.
每天一首连贯的歌曲
用一首歌作为过渡的线索可以让孩子们受益，因为它提供了一个可预测的例程，让他们对自己的环境有一种控制感，并且对于多语言学习者来说，减少了语言处理的需求。基于歌曲的过渡技术含量低，免费，教起来很快，而且易于维护。
当我演奏过渡歌曲时，观察学生的反应是非常有益的。学生说“我爱这首歌”之类的话；跟着歌词哼唱；惊呼“我以前听过这首歌！”我每天用同一首歌来进行特定的过渡，这种日常音乐提示帮助他们预测接下来会发生什么，调节他们的身体，并体验作为一个群体的成功感。看到学生们听到他们最喜欢的歌曲时变得多么兴奋，也令人感到温暖。在整个过程中，我会模拟他们的行为，提供实践机会，并在他们成功达到预期时庆祝他们的成就。
从班级中最一致、最清晰的过渡开始，即，在中心时间后和在地毯上开始直接指导课之前清理干净。
物流:你希望歌曲结束时孩子们在哪里？他们是否应该清理当前的所有材料？他们应该在歌曲结束前准备好任何材料吗？
透明度:解释歌曲播放时必须发生的事情:“当歌曲开始时，请停止你正在做的事情，开始清理你正在使用的材料，并在歌曲结束时坐在地毯上。”
可访问性:准备好要播放的歌曲。可能把歌曲保存在老师的桌面上，而不是打开一个文件来找到它，所以它只是一个点击开始。
练习:让学生熟悉这首歌，感觉它有多长，在结束前听起来如何。这样，他们就能估算出把东西放好并准备好需要多长时间。
鼓励:“在歌曲结束时，让我们都准备好进入下一阶段！”
庆祝:“伟大的团队合作，每个人。我为你们所有人感到骄傲，你们齐心协力，让全班为我们即将开展的下一项活动做好了准备。”
为教室中的过渡选择歌曲
当我选择一首歌作为过渡策略时，我是非常有意的。我会考虑歌曲的长度、歌词以及学生对它的熟悉程度等因素。我也在想过渡应该需要多长时间。例如，如果学生需要停止独立写作活动，放下作业，然后坐在地毯上，我认为一首三分钟的歌曲是合适的。我选择了一首持续大约这个长度的歌曲，并教导学生们，当它开始时，他们应该开始把他们当前的材料放好，并在地毯上找一个座位。在歌曲结束时，他们应该安静下来，准备下一个活动。
“洛基主题”(由银屏交响乐团创作，时长2分钟)是一首乐观、可预测的歌曲，我用它来作为过渡到外出休息/玩耍的动力。“Lisztomania”(好莱坞交响乐团，2:25分钟)是我推荐的一首清理过渡的歌曲，因为它稳定的节奏有助于运动。我用歌曲“Hoe-Down From‘Rodeo’”(阿隆·科普兰，3:10分钟)在整个小组指导时间之前过渡到地毯，因为它的高能量和重复的旋律，非常激励人。
以下是你的班级可能会喜欢的其他几个:
“玛娜玛娜”，来自布偶秀(2分钟)
指针姐妹的“弹球数字计数”(2分44秒)
“闪亮的星星”，由地球，风和火(2:50分钟)
“休息5分钟”，纽约爵士酒廊(2分54秒)
《莱纳斯和露西》，文斯·瓜拉尔迪·特里欧(3分06秒)
“火的战车”，由合成器辛迪加(3:15分钟)
用一首歌作为过渡不仅减少了过渡时间，还对自我调节和独立性产生了积极的影响。我的学生将过渡视为一种休息，他们可以在歌曲中说话、跳舞、大笑和扭动身体，同时仍然过渡到下一个活动。学生们也能更快地作为一个团队工作，在歌曲结束前互相帮助准备课程
热门跟贴