参考消息网3月31日报道 西班牙《国家报》网站3月27日刊登题为《中国如何通过教育扩大在非洲的影响力》的报道，编译如下：

达玛丽斯·穆廷加是一名肯尼亚女性，她从小就梦想在铁路行业工作。成年后，她发现实现梦想的“敲门砖”是学习汉语，因为该行业的许多公司都来自中国。同样来自肯尼亚的费丝·姆沃里亚大学毕业后利用奖学金前往中国学习汉语。多年后，她将自己的爱好变成了事业：她在内罗毕开办了自己的语言学校，向同胞教授汉语和中国文化。乌干达女性伊丽莎白借助中国政府的奖学金，正在北京攻读硕士学位。

她们的故事反映了近年来一个逐渐形成的趋势：通过奖学金、大学项目和汉语学习的推广，中国已将教育作为加强在非洲影响力、与非洲大陆建立更紧密联系的关键途径。在国际社会对非洲地区影响力的竞争日益激烈的当下，培养未来将在政府、企业和大学担任要职的人才已成为又一项投资战略，而北京在这方面一直处于领先地位。

伦敦大学亚非学院的卢茨·马滕认为：“人们普遍认为中国正发展成为全球经济乃至政治强国，这在某种程度上取代了英语曾经拥有的全球影响力——英语长期以来与成功和国际化紧密相连。这一点依然成立，但汉语或许也正在逐渐占据这一地位。”

他说：“世界各地，包括非洲在内的许多学生都认为，学习汉语是一项对未来有益的投资，因为它有助于拓展他们的就业前景。”

肯尼亚中文教师协会会长、肯尼亚发现中国文化培训中心创办人费丝·姆沃里亚认为，2020年是至关重要的一年。该中心2011年刚开办时，每门课程只有不到50名学生。“自2020年以来，学生人数大幅增长，每年约有300名学生，”她回忆道，“主要学生群体是儿童和青年。”

南非金山大学的学者鲍勃·韦凯萨认为，汉语在非洲的引入可以用“供需关系”来解释。从供给侧来看，自2004年以来，中国政府通过孔子学院积极推广汉语教学；从需求侧来看，一些非洲国家政府和大学认为，让本国公民学习汉语有助于加强与中国的关系。

尽管相隔遥远，但中国的大学已成为北京通过教育在非洲地区构建影响力的重要组成部分。如今，中国已成为非洲学生在非洲大陆以外第二大热门留学目的地，仅次于法国。

伊丽莎白是一名24岁的乌干达人，目前在北京语言大学攻读国际贸易硕士学位。她说，之所以选择中国“是因为中国的经商方式”。她强调：“向业内最优秀的人学习至关重要。”

这些非洲毕业生经常被描述为连接中非的“桥梁”，被视为能够促进中非合作的新一代专业人才。（编译/王萌）