文 | 十三姐
最近我看了《盐铁论》，这本书比我大好几岁，是2000年前的人写的。
前几天我跟朋友聊到这本书，他第一句话居然问我：“这本书是讲育儿的吗？”
果然，正如人不能胖，胖人就连看英语书都感觉像是在点菜。人也不懂太懂育儿，懂育儿的人，干啥都像是为了育儿。
就像前阵子我自学小提琴，有人一上来就问我：“你是想学会了然后教儿子吗？”
最神奇得是，我在厕所里呆时间久一点，孩子他爹就跑来问我：“你还在思考如何提升你儿子的心理韧性呢？”
以前只觉得这个世界对中年老母的容错率极低，现在发现容对率也不高。我们做的大多数行为都带着身份标签，如果这件事不是为了育儿，那就不太重要。
粉丝群里但凡能瞬间引发激烈讨论的话题，没有一个不是跟育儿相关的。此时如果群里有人夸我好看，她们顶多跟帖两三句，第四句又会回到“儿子上大学老母亲真的放飞”，第五句就是“我什么时候才能上岸啊”，第六句回到“正确”主题——带娃。
话说得多一点，他们总会觉得这些话一定和育儿有强关联；话说少一点，他们会觉得你此刻一定在思考育儿难题。
但我也承认，一个带娃带得快成精了的中年老母，确实经常会觉得这个世界上所有哲学都可以为养娃服务。
别人觉得我就算读《盐铁论》都像在读育儿宝典，这只能说明这个人还真有点了解我。
《盐铁论》里说：“富在数术，不在劳身。利在势局，不在力耕。”
这句本来是说农民不是所有收获都来自蛮力。你猜怎么着，昨天直播时回答家长育儿问题时，我脑子里还真就蹦出来这一句了！
对了明天也有直播，预约一下：
她说她家孩子从小一直上很多课外补习班，现在高中了还继续，周末也填满了。但是她发现孩子现在补习班应付，学校的课和作业更是敷衍，她问我“怎么办，要管吗？”
这位家长触到了我的逆鳞。敢在我这里坦言自己给孩子一路补习班直到高中的，一定是做好了被我怼的准备了。
但我突然想到，我现在是一个读过《盐铁论》的教育专家，不是只会说“回答我！”和“why baby why”的女人呀。
于是我抛出了灵魂一击—— 富在数术，不在劳身。
那些从小就知道给孩子报很多补习班的人，一开始可能尝到过甜头，但是越往后就会越发现这种“拿着鞭子驱赶”的育儿方式，狠狠地杀死了孩子的内驱力。这就是为什么到了初中或高中之后这些孩子就疲于应对、不厌其烦、提不起兴趣、校内校外都没有动力的原因。
他们从小“劳身”，是在被家长牵着、推着、赶着用力，看起来很劳累，但实际上效果不佳，收获和付出越来越不成正比。更深层的问题是：他们从来没有真正体验过“自我决定”的感觉，长此以往，自主力、胜任感、归属感几乎为零。
我不是说坚决不能上课外班，而是你的首要任务是保护孩子的自我驱动本能，其次才是辅助他课外的资源。
家长应该是必要时的资源提供者，而不是永恒的驱动者。
其实我不太确定那位家长在直播间里是否真的听明白“ 富在数术，不在劳身 ”是什么意思，毕竟有的家长真的转不过弯来，或者纯纯只想装傻。
不是我懂育儿懂到可以把任何哲学拿来为我所用，而是我知道养育孩子有些东西确实比天大，因为你养的是一个具备完整人格的活人，有时候一定要当成第一要务来办，有时候又不能太当回事。
学问很深，但是底层逻辑却不难懂，尤其是让我这种懂育儿的、亲自当过妈的、也把孩子带得挺好的人来给你讲。
太好了，你们需要的课已经做出来了，点下面，冲！
这个课做了半年多，光框架就改了八百遍（有点夸张，意思就是那个意思）。总之是非常用心，倾囊相授了，全部都是我认为育儿中最最重要的底层逻辑 ，一通百通的逻辑，还有大量实际案例，还有课程现场解答环节。
让我们在家长群里见~
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