静待花开，守护成长的无限可能
刘素英家教好故事
作为一名从事数学教育多年的教师，我深知教育的复杂与神圣。它不仅是知识的传递，更是心灵的塑造。人们常说“医者难自医”，教师子女的教育问题有时也会成为同行们探讨的难题。然而，回顾我女儿的成长历程，我深感欣慰与自豪。她从一个懵懂的少年，一步步成长为一名优秀的教育工作者，其中的故事，并非一部“虎妈战歌”，而是一首关于“信任、陪伴与赋能”的宁静诗篇。
良好习惯与自主学习的早期培养
教育的起点，并非知识的超前灌输，而是学习习惯与内在驱动力的悉心培育。在她初中之前，我并未急于让她在数学学科上“抢跑”，而是将重心放在了两件事上：一是培养她专注和高效的学习习惯，二是保护她宝贵的好奇心。
我们家有一个雷打不动的规矩：学时就踏实地学，玩时就痛快地玩。我从不提倡“题海战术”，而是注重学习时的效率和专注度。我会引导她制定合理的学习计划，鼓励她自己发现问题、解决问题。当她遇到难题时，我首先扮演的不是“答疑者”，而是“引导员”，与她一起分析条件、梳理思路，让她在探索中体验“豁然开朗”的喜悦。这种过程，远比直接告诉她答案更重要，它悄然增强了她的自主学习能力。
正是这种能力的积累，让她在初中阶段厚积薄发，最终以优异成绩考入山东省昌乐二中，为未来的发展奠定了坚实的基石。
超越分数，看见更广阔的世界
进入中学和大学，孩子的世界变得开阔。我始终认为，家教的核心之一，是帮助孩子树立正确的价值观和广阔的格局。我从不将“分数”作为衡量她成功的唯一标尺。我们之间更多的交流，是关于她的校园生活、与同学的交往、参与的社团活动，以及她对未来的模糊构想。
当她跟我分享担任学生干部的琐碎经历与成就时，我给予的是充分的肯定和鼓励，让她明白责任、协作与奉献的价值。当她大学期间多次获得“校三好学生”“优秀学生干部”等荣誉时，我为她高兴的不仅是那一纸证书，更是她全面发展的综合素养。我告诉她：“学习成绩是你能力的证明，而你的品德、情商和领导力，将决定你未来能走多远。”
这种超越功利的教育视角，让她的大学生活丰富多彩。她不仅保持了优异的学习成绩，获得了奖学金，更难能可贵的是，她主动利用课余时间自学，考取了两个教师资格证。这并非我的要求，而是她在我们日常交流中，感受到对教育事业的敬畏与热爱后，自发地选择。这标志着她的成长从“他律”转向了“自律”，从“被动接受”走向了“主动规划”。
尊重她的选择，做她最坚实的后盾
在孩子人生的几个关键十字路口，如高考志愿填报、考研择校、职业选择等，我的角色始终是“参谋”而非“指挥官”。我深信，孩子的路终究要她自己走，父母能做的，是基于她的兴趣和能力，提供充分的信息和理性地分析，最终尊重她的选择。
她以“山东省优秀毕业生”的身份从青岛农业大学毕业后，选择报考中国海洋大学的研究生。这个过程充满挑战，但我看到的是她的决心与毅力。那时，我家的“家教”就是为她营造一个安静、温暖、无后顾之忧的环境。一杯热牛奶，一句“别怕，努力过就不后悔”的鼓励，远胜于任何焦虑的催促。当她以优异成绩成功“上岸”时，我明白，这是她自主人生的一次辉煌胜利。
如今，她研究生毕业，选择入职青岛中云经济贸易学校，成为一名班主任，投身于职业教育的一线。我由衷地为她高兴。有人说“你女儿那么优秀，却去了高职？”我的回答是：“教育的真谛不分讲台的高低，能点亮另一个灵魂的职业，就是最伟大的事业。她找到了自己热爱并擅长的领域，这比任何世俗的眼光都重要。”
回首女儿的成长之路，从昌乐二中以优异成绩考入青岛农业大学，再到中国海洋大学深造，最终成为一名人民教师，她的每一步都踏实而坚定。我的家教故事，没有惊天动地的举措，有的只是潜移默化的影响、持之以恒的陪伴和发自内心的尊重与信任。
我始终相信，每个孩子都是一颗独一无二的种子，父母要做的不是按照自己的设想把她修剪成盆景，而是为她提供肥沃的土壤、充足的阳光和适度的水分，然后，静待花开。她的绽放，或许不在我们预期的时节，却一定拥有自己最绚丽的色彩。
如今，看着她在自己的讲台上挥洒青春，用我曾给予她的爱和智慧去滋养更多的孩子，我想，这就是家教好故事最圆满的续集。
工作单位：潍坊市昌乐县红河镇小学
推荐单位：潍坊市教育局
好家教暖童心，慧陪伴乐成长。根据《山东省教育厅、山东省文明办、山东省关心下一代工作委员会、山东省妇女联合会关于开展2025“寻找智慧家长家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明办、妇联、关工委积极推荐、认真组织，汇聚出100个富有温度与智慧的家教好故事。一个个鲜活生动的育儿故事，贴近日常家庭生活，凝聚着家庭育人的宝贵经验，展现了新时代家长的育人智慧与责任担当。故事案例将温情上线，欢迎家长朋友们进入以下平台观看，让我们一起学习、一起成长。
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本文编辑：CHEN°
责任编辑：林美妮
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