阳光暖暖，书香悠悠，

在温馨的图书室里，

宝贝们开启了一场

与图书的美好相遇之旅。

孩子们牵着小伙伴的手，

走进图书室，

在一排排书架间寻找自己喜欢的书。

轻轻翻开书页，

认真看一看、说一说，

小小的眼睛里满是好奇与欢喜。

图书大分享

回到班级后，孩子们兴奋地分享着自己在图书室的发现与经历。基于这份探索热情，我们鼓励幼儿从家中带来不同类型的图书与同伴分享。洞洞书、有声书、立体书、……多种特色图书很快就填满了班级的阅读区。一场热闹的“图书分享会”就此展开。

我这个书按一下就有声音！

我的书可以立起来。

我的书有好多小人！

我的书是洞洞书。

图书小卫士

随着与图书的互动不断深入，问题也随之出现：每次看完图书，小书架总是乱糟糟的，不少图书还出现了页面破损、污渍等情况。

针对这一问题，我们组织幼儿开展了讨论：“图书变得乱七八糟、破破烂烂的，怎么办呢？”“我们应该怎么和图书做朋友？”

孩子们学着把图书送回“家”，

按顺序摆放整齐，

养成整理图书的好习惯，

做爱护图书的好宝宝。

遇到破损的图书，

老师和小朋友一起轻轻修补，

抚平卷边，粘好书页，

用小小的行动守护每一本图书，

懂得珍惜与感恩。

图书乐趣多

宝贝们化身小小表演家，

蹦蹦跳跳模仿故事里的小动物，

奶声奶气说着简单的台词，

用稚嫩的动作演绎有趣的情节，

一颦一笑都充满童真，

在快乐表演中感受故事的乐趣，

大胆展现自己。

从《好饿的毛毛虫》中获得灵感，

我们开展了海绵拓印毛毛虫的美术活动。

孩子们用海绵、画笔等工具尽情创作，

画故事里可爱的小动物，

把好听的故事变成一幅幅童趣画作，

让故事在画纸上变得鲜活又可爱。

一本本图书，

承载着温暖与美好；

一次次阅读，

见证着宝贝们的成长。

愿孩子们

在书香中快乐前行，

让阅读成为童年最美的陪伴！