春风拂过淮河两岸，沃野千里麦浪翻涌。在蚌埠市禹会区马城镇的万亩农田里，一群身着科研服、穿梭于田垄间的青年身影格外醒目。他们是来自安徽科技工程大学的青年博士与研究生志愿者，带着实验室里的前沿技术、课本中的专业知识，扎根乡村生产一线，把科研论文写在广袤田野上，把技术服务送到农户家门口，以科技之力破解农业发展难题，以青春之行践行强农兴农使命，为乡村振兴注入源源不断的科创动能与人才活力。
博士下沉一线 把科研成果转化为田间实效
沿淮流域水土丰饶，长期延续“水稻+小麦”的种植模式，水稻长势喜人，小麦却因土壤湿度大、易板结，常年面临出苗不齐、产量偏低、品质不稳等问题。如何让“短板”作物变优势产业，成为当地农业提质增效的关键。
3月20日，在安徽科技工程大学与安徽金海种业共建的6000亩产学研合作基地里，青年专家（博士）科技助农服务团成员、企业“科技副总”郑甲成正带领研究生志愿者，为种田大户细致讲解70多个稻茬麦品种在春季拔节期的长势差异。依托无人机遥感监测获取的多光谱影像与NDVI数据，团队精准判断地块长势差异与水肥状况，为大面积农田精细化管理开出“科技处方”。研究生志愿者岳子涵操控无人机按照预设航线自动飞行，快速完成作物冠层数据采集，让农田监测从“凭经验”转向“靠数据”。
作为省属涉农高校，该校汇聚百余名博士专家组建青年专家（博士）科技助农服务团，聚焦粮食安全与主导产业需求，构建起“专家定点指导、硕士长期驻点、志愿者按期服务”的常态化助农机制。安徽省小麦产业技术体系岗位专家、弱筋小麦生产科技特派团团长李文阳博士，深耕作物种子品质生理与栽培技术研究，针对沿淮地区弱筋小麦产量与品质难以协同提升的痛点，带领团队开展定向调控技术研发与示范推广。团队研发的稻茬弱筋小麦优质丰产绿色栽培技术，被列入2023年安徽省农业主推技术，2022年至2025年推广面积超200万亩，创造经济效益40余亿元，新增纯收益3亿多元。
“90后”博士乔策策专注固体有机废弃物资源化利用，将实验室技术落地有机肥生产一线。针对企业液体粪污处理效率低、资源化程度不高的瓶颈，他联合团队优化微生物发酵与水肥一体化工艺，将粪污发酵周期缩短30%，协助搭建精准还田配送体系，让“环境包袱”变为“黄金肥料”，助力企业生产成本降低20%，周边农户化肥使用量减少15%，土壤肥力持续提升。
曾挂职寿县科技局的段素梅博士，牵头组建小麦、水稻、食用菌等8个县级科技特派团，实现特色农业领域全覆盖；推动校地共建实习实训基地，每年组织600余名师生赴寿县开展实践，牵线获批各级农业科技项目7项，争取研发资金近200万元，精准破解地方产业技术难题。
从小麦栽培到土壤改良，从绿色防控到废弃物资源化，青年博士们下沉一线、定点包联，让高校科研与地方农业生产精准对接，把实验室成果真正转化为农户看得见、用得上、能增收的田间实效。
学子躬身田野 把课堂知识淬炼为实践本领
“把课堂搬到田野上，把成果写在大地上”。在安徽科技工程大学，科技助农不仅是博士专家的使命担当，更成为万千农科学子成长成才的实践课堂。近年来，学校累计组织千余名涉农专业学生投身科技助农志愿服务，80%以上农科研究生参与助农实践，在田间地头练就过硬本领，在服务“三农”中厚植家国情怀。
2025年安徽省“最美大学生”、校研究生青年志愿者协会会长王同汉，两年多来始终坚守小麦、玉米等抗逆栽培技术推广一线。针对当地晚播小麦弱苗比例高的问题，他与团队深入田间测定墒情、诊断苗情，手把手指导农户分类管理、科学追肥；小麦病虫害高发期，重点开展统防统治技术指导，帮助农户精准用药、减损增收。读研期间，他扎根玉米育种生产一线，完成11篇SCI论文发表，既实现了学术突破，又锤炼出扎实的田间实操能力，用行动诠释农科学子的责任与担当。
该校作物遗传育种专业研一学生黄效贤致力于把实验室理论转化为农户听得懂、用得上的“土办法”。在与种粮大户交流春季追肥方案时，他将拔节期控氮、补磷钾的专业数据，通俗比作给小麦细胞添加“防冻液”，能将幼穗抗冻临界点压低1~2摄氏度，守住春季稳产底线。通俗易懂的讲解、科学实用的方案，让农户豁然开朗，也让黄效贤真切体会到科技转化为生产力的喜悦。
作为该校首届智慧农业专业研究生，岳子涵深耕农业遥感研究，受聘省作物智慧种植与加工技术工程研究中心学生主管。在助农实践中，他不再局限于影像获取与数据处理，而是将遥感指标与作物生理状态、田间实际管理紧密结合，通过NDVI指数差异精准判断苗情、水肥与长势问题，推动无人机遥感技术真正服务于农田精细化管理。从“看数据”到“懂作物”，从理论学习者到田间实践者，青年学子在一次次下乡服务中补齐实践短板，实现知识应用与能力提升的双向成长。
自2022年校研究生青年志愿者协会成立以来，团队累计开展百余场乡村振兴志愿服务，覆盖安徽蚌埠、滁州及浙江天台等地，受益群众超千人次。学子们深入乡镇、扎根农田，既为地方农业发展提供即时技术支持，又在实践中坚定了服务三农的理想信念，成长为懂农业、爱农村、爱农民的青年后备力量。
校地协同育人以教学改革筑牢强农人才根基
博士专家助农显成效、青年学子实践长才干，背后是安徽科技工程大学立足农科办学特色，深化教育教学改革，构建“科研创新—实践服务—人才成长”育人闭环的系统布局。作为拥有60余年农科办学积淀的省属高校，该校始终将强农兴农作为办学使命，把乡村振兴人才培养纳入顶层设计，以校地合作、产教融合推动教学提质，为乡村振兴培育源源不断的专业人才。
据介绍，该校将“乡村振兴人才培养”全面纳入人才培养方案，开设“现代农业创新与乡村振兴战略”核心课程，每年定向为合作县（区）培养农科专业人才200余人。同时，把研究生志愿服务纳入培养考核体系，以制度激励引导学生投身助农实践，打破课堂与田野的壁垒，让理论教学与生产实践同频共振。
在校地合作层面，学校与蚌埠市禹会区、滁州市凤阳县、定远县等多地建立长期战略合作，搭建产学研合作基地、科技小院、耕读教育实践基地等多元平台，投入456万元建设马城镇产学研基地与小麦科技小院，推动教务、科研、研究生培养等多部门联动，形成“教学、科研、服务”三位一体协同机制。针对区域农业需求，学校整合农学院、资源与环境学院、动物科学学院等涉农学科力量，设立近百个校级重点科研团队，以青年博士为核心，围绕粮食安全、绿色农业、产业升级三大方向，实现新品种、新技术从实验室到田间的快速转化。
如今，针对蚌埠禹会区九个乡镇的差异化需求，学校与地方政府签订专项合作协议，统筹品种选育、栽培管理、绿色防控、土壤改良、农产品加工等领域师资，推行“一乡镇一对策、一企业一方案”精准服务，覆盖农业生产全链条。通过全方位资源下沉，合作区域农业生产效率平均提升10%，带动农户亩均增收3400元，培养本土农业技术骨干300余人，真正实现高校优势向地方发展优势的转化。
从博士专家躬身田间破解技术瓶颈，到青年学子扎根乡村锤炼实践本领，再到高校深化改革培育强农人才，该校以科技为桥、以人才为翼，构建起全方位、多层次、常态化的助农服务体系。百余名博士深耕一线，千余名学子躬身实践，一批批新技术落地生根，一项项新成果惠及农户，不仅为沿淮地区农业高质量发展注入强劲动能，更书写了新时代农科高校服务乡村振兴的青春答卷，让科技之花在田野绽放，让强农之路越走越宽广。
郑甲成博士（右一）正带领学生在试验田观察分析小麦拔节期的长势
学生在农场实践实训
领导说
作为安徽省属以农科为特色、农工管为主体，多学科相互支撑、协调发展的应用型高水平大学，安徽科技工程大学始终把“服务乡村振兴、赋能地方农业发展”融入办学血脉、扛在使命肩头。立足新时代全面推进乡村振兴的战略部署，学校将持续依托学科特色与办学资源优势，充分发挥全国农科研究生志愿服务联盟理事长单位与秘书处单位的重要职责和联盟平台的牵头引领、资源联动作用，坚持以人才为根基、以科技为引擎，把论文写在江淮大地上，把成果送到田间地头、融入地方特色农业产业发展全过程，以更高标准、更实举措推动科教兴农、人才强农，为加快安徽农业现代化建设、全面推进乡村振兴、助力地方产业高质量发展贡献更大、更持久的安科力量。
□安徽科技工程大学党委委员、副校长 王孝义
（通 讯 员 徐曹燕 陈 晋 记者 肖 蕾）
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