工 作 动 态
县（市、区）科协
为积极应对人口老龄化趋势，精准满足五大重点人群中老年人群体的科普需求，兰溪市科协立足职能、主动作为，以建立金华市首个县级老年科技大学为突破口，积极探索老年科普工作新路径，着力拓展科普服务覆盖面，努力形成可复制、可推广的老年科普服务模式。
一、创新载体建设，率先建成县级老年科技大学，实现“有平台、能落地”
目前，兰溪市老年大学已构建起市本级老年大学—乡镇老年学校—村（社）老年学堂三级办学网络，注册学员达1.2万人。其中，市本级老年大学每年长期班报名5000人次，短期班及公益课报名3000人次，课程以文化艺术类为主。2025年12月，在原有兰溪市老年大学基础上，市科协会同市委组织部（市老干部活动中心）、市老科协等单位共同推动成立金华市首家县级老年科技大学——兰溪市老年科技大学，实行“一套班子、两块牌子”管理模式。通过将科学普及融入老年教育全过程，推动老年教育从“补短板”向“提品质”转变，着力实现老年教育与科学普及的深度融合。
二、创新教学形式，打造“行走的课堂”，让老年科普“活起来、可触及”
突破传统课堂空间限制，充分发挥科普工作主力军作用，精心策划“行走的课堂”系列实践活动，将其作为老年科技大学教学体系的重要组成部分。整合县域优质科普资源，组织学员走进省科技馆、省级新质生产力科普体验馆（镁材料研究院、光膜小镇）、兰溪三中生物馆等科普阵地，通过实地参观、专家讲解、互动体验等形式，将抽象的科学原理转化为直观可感的生动实践。这一创新做法有效提升了老年学员的科学素养和对新事物的认知热情，实现了科普资源与老年教育需求的精准对接。
三、创新联动机制，构建跨部门协作网络，让老年科普“有保障、更专业”
充分发挥科协桥梁纽带作用，积极构建跨部门合作机制，主动加强与公安、卫健、应急、气象等部门的横向联系，推动反诈防骗、健康养生、急救技能、气象灾害防御等专业知识进入老年课堂，并组织学员走进反诈中心、气象报告厅等实践阵地。同时，牵头成立老科协科普讲师团，与老科协、气象局签订三方“党建+”合作协议，以党建引领整合人才、阵地、信息等资源，形成了资源共享、优势互补、协同发力的老年科普服务格局。
四、创新资源导入，搭建上引下联智库平台，让老年科普“有深度、高品质”
充分利用科协系统智力密集、联系广泛的独特优势，坚持“上引下联”，为老年科技大学注入高端科普资源。一方面，积极向上争取资源，对接省市乃至国家级知名专家学者，举办前沿科技、健康养生、时事政策等专题讲座，让老年人在家门口享受到高水平科普资源。另一方面，深挖内部潜力，广泛动员县域内老科技工作者、退休专业人才加入科普讲师团，发挥余热担任兼职教师或志愿者，既充实了教学力量，又实现了老有所为。通过内外结合、上下联动，有效提升了老年科普的供给能力和吸引力。
截至目前，已开设科普课程5门，已开讲10堂，涉及老年人400人次。下一步，兰溪市科协将持续聚焦老年人科普需求，不断优化老年科技大学办学模式，丰富科普内容，创新科普形式，进一步充实办学内涵、拓宽科普路径，让老年科技大学成为老年人学习科学知识、提升科学素养、丰富精神生活的重要阵地，切实推动全民科学素质提升，为应对人口老龄化、让老年人“幸福有感”注入科普力量。
来源：兰溪市科协
编辑：吴裕慧
一审：廖文艳
二审：卢立明
热门跟贴