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一、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
（选自《孟子·告子上》）
【乙】顺治二年乙酉四月，江都围急，督相史忠烈公①知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？”副将军史德威慨然任之。忠烈喜曰：“吾尚未有子，汝当以同姓为吾后。吾上书太夫人，谱汝诸孙中。”
二十五日，城陷。忠烈拔刀自裁，诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵如林而至，马副使鸣��、任太守民育及诸将刘都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：“我史阁部也。”被执至南门。和硕豫亲王以先生呼之，劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死，当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
（选自《梅花岭记》，有删改）
【注释】①史忠烈公：明代督相史可法。忠烈。是他的谥号。因曾担任内阁大学士，故自称“阁部”。
1.下列划线词语解释有误的一项是（）（3分）
A.故患有所不辟也患：忧虑，担心
B.所识穷乏者得我与得：同“德”，感恩、感激
C.是亦不可以已乎已：停止
D.被执至南门执：押解
2.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）
A.乡为身死而不受汝当以同姓为吾后
B.所欲有甚于生者乃取一葫芦置于地
C.舍生而取义者也遂为诸将所拥而行
D.蹴尔而与之诸将果争前抱持之
3.下列对文本理解有误的一项是（）（3分）
A.甲文注重推理，逻辑严密。开篇通过类比提出中心论点，然后从正反两方面有力地论证了中心论点。
B.乙文记述了江都城被攻陷后，和硕豫亲王劝史可法投降，史可法大骂而死，他的部将遵照他的遗言将他葬在梅花岭上。
C.甲文孟子善用日常生活中的事例进行说理，使抽象的道理变得浅显易懂；乙文饱含深情地叙述了史可法的悲壮事迹，极具感染力。
D.甲文孟子认为“正义”“大义”比生命重要，能给予人不苟且偷生、不避祸患的勇气；乙文史可法用行动捍卫了他心中的“大义”。
4.翻译下面的句子。（6分）
（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
（2）然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？
二、阅读文言文，完成下列各题。（14分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视子令吾去败义以求生，岂荀巨伯所行邪？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
（《世说新语·德行第一》）
1.请你解释文中划线词语。（2分）
（1）故患有所不辟也___________ （2）贼既至___________
2.请你把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）遂班军而还，一郡并获全。
3.请用“/”给文中画线的句子断句。（限两处）（2分）
远来相视子令吾去败义以求生。
4.荀巨伯可称为甲文中的“贤者”，请从甲乙两文中各找出一句原文，加以证明。（2分）
5.在中华民族历史上，无数仁人志士都把“舍生取义”奉为人生准则，请你举出一个事例。在今天，你是如何理解“舍生取义”的呢？（4分）
三、阅读文言文，完成下列各题。（14分）
【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
【乙】屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨①？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察②，受物之汶汶③者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓④之白，而蒙世之温蠖⑤乎！”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。
（节选自《史记•屈原列传》）
【注释】①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④皓皓：莹洁的样子。⑤温蠖（huò）：尘滓重积的样子。
1.解释下列语句中划线的词。（4分）
（1）故不为苟得也（）
（2）被发行吟泽畔（）
（3）所欲有甚于生者（）
（4）遂自投汨罗以死（）
2.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（2）举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。
3.请简要说说【甲】段是如何提出论点的。（3分）
4.在中华民族历史上，有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则，请你另举出一个事例，并说说你如何理解“舍生取义”。（3分）
四、阅读文言文，完成下列各题。（15分）
【甲】陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”
（节选自《陈涉世家》）
【乙】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
（节选自《鱼我所欲也》）
1.解释下列划线词在文中的意思。（4分）
（1）尝与人佣耕_______________（2）苟富贵，无相忘_______________
（3）度已失期_______________（4）故患有所不辟也_______________
2.下列句子中划线词与成语中加点词意思相同的一项是（ ）（3分）
A．尝与人佣耕/浅尝辄止
B．故不为苟得也/蝇营狗苟
C．所恶有甚于死者/嫉恶如仇
D．故患有所不辟也/故弄玄虚
3.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）燕雀安知鸿鹄之志哉！
（2）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
4.读文段，回答下列问题。（4分）
（1）甲文陈胜、吴广的行为符合乙文“舍生取义”的规范要求吗？为什么？
（2）结合文体特点，简要分析甲、乙两文写法上的不同。
答案：
一、（15分）
1.（3分）A （解析：患，祸患，灾难。）
2.（3分）D （解析：A.介词，为了/动词，作为；B.介词，表比较，比/介词，表处所，在C.连词，表并列/连词，表修饰；D.都是代词，他）
3.（3分）B （解析：原文是“德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之”）
4.（6分）
（1）优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了它，优厚的俸禄对我有什么益处呢！（“万钟”“加”各1分，句意1分）
（2）但（在）匆忙慌乱中不能落在敌人的手里死去，谁（能）替我在城破时完成这个（为国而死）的大节呢？（“然”“临期”各1分，句意1分）
【乙文参考译文】顺治二年乙酉（年）四月，江都被清兵围困，形势很危急。督相史可法知道局势已不可挽救，就召集众将领告诉他们说：“我发誓与扬州城一同殉难，但在匆忙慌乱中不能落在敌人的手里死去，谁能替我在城破时完成这个为国而死的大节呢？”副将军史德威悲痛激昂地表示愿意担负这一任务。史可法高兴地说：“我还没有儿子，你应当凭同姓的关系做我的后嗣。我要写信禀告太夫人，把你的名字记入我的家谱，排在孙儿辈中。”二十五日，江都城沦陷，史可法抽出刀来自刎。众将领果然争着上前抱住他（不让他自杀）。史可法大声呼唤史德威，史德威悲痛流泪，不能举刀，于是被众将领簇拥着走了。到小东门，清兵像密林般到来，副使马鸣��、太守任民育和都督刘肇基等众将领都战死了。史可法就瞪着眼看敌人说：“我就是史阁部。”被押解到南门，和硕豫亲王用“先生”称呼他，劝他投降，史可法大骂着被杀死。当初，史可法留下遗言：“我死后应葬在梅花岭上。”到这时，史德威寻找史可法的尸骨不能找到，就拿他的衣冠代替尸骨埋葬在梅花岭上。
二、（14分）
1.（2分）（1）同“避”，躲避（2）已经
2.（4分）
（1）不仅贤明的人有这种心，人人都有这种心，只不过贤明的人能够不丧失罢了。
（2）于是调回外出打仗的军队，整个郡县都因此获救。
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