诠释高等教育新范式！亚洲高等教育规划论坛在宁诺举行|亚洲|宁诺|高校|高等教育规划论坛

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3月31日至4月2日，2026年亚洲高等教育规划论坛在宁波诺丁汉大学（简称“宁诺”）举办。以“推动亚洲高等教育变革：创新、合作与可持续发展——共话未来”为主题，本次论坛汇聚来自新加坡国立大学、北京大学、香港科技大学、上海交通大学、韩国灵山大学、新加坡拉萨尔艺术学院等亚洲顶尖学府的近60位代表、专家及学者，共话新时代高等教育的重要议题及最新趋势。

这一亚洲高等教育领域的重要盛会，曾于2014年在北京大学首次落地中国大陆，这是时隔多年，中国大陆第三次承办该盛会。

本次论坛举办恰逢国家“十五五”规划纲要出炉、宁波市迈入高等教育跨越式发展的高速期，三大议题引发热烈探讨。

宁诺作为中国高等教育中外合作的创新典范，凭借在国际合作和可持续发展领域的深厚积淀，为论坛提供了卓越的交流平台，也彰显了宁波及宁诺在高等教育国际化和区域合作中的重要地位。

01.

宁诺的示范：引领创新、可持续与协同

“此次论坛不仅恰逢其时，更迫在眉睫。高等教育领域正面临技术变革、人口结构变化以及全球对环境与社会责任深刻反思的多重挑战，未来绝非靠单一机构闭门造车，解决方案必须在多元社区的协作中铸就。”开幕致辞中，宁诺执行校长乔纳森·加里波第（Jon Garibaldi）教授将宁诺定义为实践“创新、可持续与协同”的现实实验室。

HEPA主席Kin-Leong PEY（右一）

向宁诺执行校长乔纳森·加里波第（右二）授予纪念银盘

他强调，作为中国第一所中外合作大学，宁诺在教学方法、治理模式和办学定位上持续创新。

办学至今，学校已培养出10位福布斯上榜者，充分印证创新生态的活力；在可持续发展领域，从能源与绿色制造的前沿科研，到成立联合国可持续发展教育(宁波)专业区域中心，致力于为全球挑战提供本土化解决方案；在协同共创方面，来自70多个国家和地区的万余名师生在此深度融合，学生不仅拥有前往近170所全球知名院校交流的机会，更通过与产业界的紧密联动，将协同精神从课堂延伸至广阔社会。

宁波市教育局党委副书记陈金辉

宁波市教育局党委副书记陈金辉在主旨演讲中，深入解读了中国“十五五”时期高等教育规划与宁波的实践探索，指出教育、科技、人才的深度融合，已成为国家创新驱动发展战略的核心引擎。

他特别肯定了宁诺在推动教育科技人才一体化，服务区域创新发展和深化高水平教育对外开放中的关键作用，如其牵头建设的宁波高校技术转移中心等平台，推动形成政产学研协同育人的良好生态，驱动区域高质量发展。

亚洲高等教育规划论坛（HEPA）主席Kin-Leong PEY说道：“宁波正崛起为一座创新中心，在多个领域不断取得突破，而宁诺更是东西方文化交融的典范。我们希望能在此深入探索课程与产业融合的实践模式，并寻求优化政策设计、应对创新挑战的有效路径。”

02.

三大核心议题：擘画亚洲高教变革新路径

为期三天的论坛围绕创新、合作与可持续发展三大主题展开，设置主旨演讲、主题论坛、平行分论坛与文化交流等环节，与会专家聚焦人工智能时代的教学创新、院校治理与决策支持、以学生为中心的创新与未来学习体验等主题，分享前沿实践与研究成果，深入探讨亚洲高校如何在变革中提升韧性与竞争力。

在创新领域，来自昆山杜克大学、新加坡拉萨尔艺术学院、香港科技大学及韩国灵山大学的专家，聚焦技术重构下的教育伦理与实践，分享了从课程创新到教学框架的系统性方案，构建面向未来的智慧学习生态。

可持续发展议题在此被赋予更深层的战略意义。宁波诺丁汉大学、香港科技大学等专家突破传统环保范畴，探讨了基于数据的资源规划与优化框架。

在协同共创议题上，与会者通过案例展示如何从技能培养、领导力塑造、产学研深度融合等方面，将协作转化为院校价值与学生赋能。

三天的思想碰撞为亚洲高等教育凝聚共识、擘画新图景。围绕创新、协同与可持续发展三大主题，宁诺正持续深化相关领域布局。

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目前，宁诺已将人工智能素养纳入人才培养体系，让技术变革真正融入育人一线；同时，加快推进生命健康学院建设，布局现代生命健康等前沿学科方向，更好服务国家与区域发展需求；在此基础上，学校持续深化与知名企业及科研院所的合作，完善硕博联合培养与卓越工程师培养体系，为产业高质量发展输送高水平创新型人才。多维发力之下，宁诺正将论坛共识转化为发展动能，为全球高等教育变革与区域发展贡献力量。

UNNC hosts leading Asian universities to shape the future of higher education

The University of Nottingham Ningbo China (UNNC) hosted the 2026 Asian Higher Education Planning Forum from 31 March to 2 April, bringing together nearly 60 representatives from leading institutions across Asia. Held under the theme “Transforming Higher Education in Asia: Innovation, Sustainability and Engagement – Continuing the Dialogue”, the forum provided a timely platform for dialogue as China enters a new phase under its 15th Five-Year Plan and Ningbo accelerates its higher education development. First staged in the Chinese mainland at Peking University in 2014, this marks the third time the forum has been hosted in the Chinese mainland, underscoring its growing regional significance.

In his opening address, Jonathan Garibaldi, Provost of UNNC, emphasised the urgency of collective action: “This forum is not only timely but also urgent. Higher education is confronting multiple challenges—from technological transformation and demographic shifts to a profound global reassessment of environmental and social responsibility. The future cannot be built by isolated institutions; solutions must emerge through collaboration across diverse communities.” He positioned UNNC as a “living laboratory” for advancing innovation, sustainability and collaboration through its distinctive Sino-foreign model.

Discussions over the three-day event explored key issues including AI-driven teaching innovation, university governance, and student-centred learning. Experts also examined how data-driven approaches can strengthen sustainable development strategies and how deeper collaboration between academia and industry can enhance institutional value and student outcomes.

The forum concluded with a shared vision for a more resilient and globally connected higher education sector in Asia. Closely aligned with its own strategic priorities, UNNC reaffirmed its commitment to leveraging international partnerships, advancing education–industry integration, and strengthening its role as a hub for innovation, talent development and global collaboration.

图文来源：Jenny Zhuang，Lucrecia Zhou

电子编辑：Suri An

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