极目新闻记者 李梁玉
通讯员 刘玉华
实习生 张雅洁 陈博雅 张妍冰
在湖北黄冈，有这样一所学校：近300名西藏、青海籍学生常年在此求学，把千里之外的校园当成了自己的“第二个家”。这里就是承担西藏、青海异地办学任务的黄冈市中等职业学校（集团）。近年来，学校以铸牢中华民族共同体意识为主线，创新“思政+活动+技能+服务”四维育人模式，已为西藏、青海等地培育2000余名民族团结“红色工匠”，2022年获评第十批全国民族团结进步示范单位。
西藏孩子们在学校过年过生日
“今年过年就是在学校过的，虽然没能回家，但老师们就像父母一样关心我们。”西藏籍学生旦增曲珍说。今年寒假，她和180名西藏籍同学一起留校，参加了学校举办的“金石榴”冬令营。
除夕那天，学校西食堂内红灯笼高挂，窗花和福字贴满玻璃。旦增曲珍和同学们身着节日盛装，欢聚一堂。锅庄舞跳起来了，黄梅戏唱起来了，欢声笑语回荡在整个食堂。
学校党委书记陈红在团拜会上说：“这个冬天，古城黄州因你们的留下而温暖，校园的年味因我们的相聚而浓厚。大家远离家乡和亲人选择留在学校，这份信任与相伴，让我们倍感温暖。”校长邹功平为西藏老师和优秀学生代表发放慰问金和奖金，勉励大家在新的一年里勤学苦练、锤炼技能。
更让同学们感动的是，寒假期间，学校为留校学生举办了集体生日会。旦增曲珍说：“老师在生活、学习各方面都很照顾我们，谁过生日老师都记得，会订蛋糕帮我们一起庆祝。我在这里一点都不觉得孤单。”
孩子们称老师为“老妈”
走进校园，黄冈市铸牢中华民族共同体意识教育实践基地格外醒目。这是学校携手中南民族大学合作共建的思政教育高地。依托基地，学校组建了“金石榴”基层理论宣讲团，常态化开展理论宣讲，引导各族学生牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。
“我们和汉族同学相处得特别好。”旦增曲珍说，“我们会一起参加民族风采日，一起唱歌跳舞，还一起学黄梅戏。黄冈本地的同学会教我们唱黄梅戏，我们也会教他们跳锅庄舞、了解藏族的传统习俗。通过这样的交流，我们了解了黄冈当地的传统文化，汉族同学也了解了我们的习俗，大家越来越亲近。”
旦增曲珍的这份融入感，离不开一群特殊守护者的陪伴——藏族班主任们。
普布曲珍老师就是其中之一。她带的正是高三毕业班，已经在黄冈连续度过了三个无法回家团圆的春节。
“我们是西藏教育厅委派到这边学校的老师，主要负责学生的生活起居、日常安全、在校上课管理等，方方面面都要兼顾。”普布曲珍老师说。
三年朝夕相处，普布曲珍和孩子们建立了胜似亲人的感情。“孩子们都喊我‘老妈’。”她笑着说，“孩子们青春期有心事、闹情绪、有懵懂的情感困惑，都会来找我谈心，难过了就在我这里哭一会儿。我身体不舒服的时候，孩子们也会主动关心陪伴我。”
“我们建立了‘师生牵手互助’长效机制，党员干部、骨干教师与少数民族学生一对一结对帮扶。”学校党委委员、副校长张向阳说，“我的手机24小时开机，孩子们有什么事随时可以打我电话。我们的目标就是让每一个孩子在这里感受到家的温暖。”
“把专业学好，回报学校”
从最初的不适应到如今的依依不舍，从青涩的少年到即将毕业，这些藏族学子在黄冈这片红色热土上，正一步步实现着自己的梦想。
“黄冈挺好的，学校里的老师、同学都很照顾我们。”旦增曲珍说，“我的梦想就是先把现在的专业知识学好，用实际行动回报学校。”
普布曲珍老师对此充满期待。她带的班级即将毕业，孩子们将带着在黄冈学到的技能和这份跨越千里的温情，回到西藏建设家乡。
“三年下来，我看着他们从刚来时想家哭鼻子，到现在能自信地站在台上演讲、能熟练操作设备、能用流利的普通话和本地同学谈笑风生，我对孩子们的未来充满期待。”普布曲珍说。
学校党委书记陈红表示：“我们将继续深耕职业教育沃土，持续优化少数民族学生培养方案，让每一位少数民族学子都能在这里放飞梦想、成就未来，搭建好鄂藏交往交流交融的桥梁。”
（来源：极目新闻）
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