3月29日，中国高等教育学会第八届理事会第十三次会议暨2026年工作会在京召开，省级高等教育学会、分支机构围绕“真抓实干、提质增效，奋进‘十五五’，为加快建设教育强国贡献学会力量”会议主题展开研讨，交流经验，凝聚共识。中外合作办学研究分会经验交流材料，一起来看——
2026年工作会典型经验交流
2025年，中外合作办学研究分会恪守中国高等教育学会办会宗旨，认真落实《分支机构质量提升三年行动计划（2025—2027年）》，主动融入学会事业发展大局，着力政治建设、智库建设、品牌建设、制度建设等方面，提升服务大局水平和质量，各方面工作取得新成效。
一、党建引领，政治建设成效显著
切实落实党建规划，加强政治学习和理论武装，强化党建要求全面嵌入资政咨询、学术活动、会员服务等业务，维护党建与业务深度融合良好局面，形成“措施到位、人员到位、工作到位”典型经验。理事长主持分会“意识形态工作领导小组”，本年度召开专题会议4次，完善意识形态工作风险评估方案、管控预案，形成的学习、研判、引导、责任、监督五大工作机制持续发力，确保举办的系列活动意识形态安全。
二、服务政府，智库建设扎实推进
在学会领导下，分会具体承担教育部国际司委托学会开展的专项政策文件修订工作。深度参与教育部相关司局多项其他相关政策文件研究制定工作，组织会员专家提供咨询意见。及时将研究成果上报《研究专报》，得到肯定性批示。承接国家发改委委托中外合作办学咨询项目取得新的重要成果。承接省级教育行政部门等政府部门中外合作办学专项工作任务2项，高效顺利完成。与省级教育行政部门共同作为指导单位，指导中外合作办学工作交流研讨等系列活动，为区域中外合作办学提质增效提供专业支持。
三、学术创新，品牌建设走深走实
教育部国际司为指导单位、分会主办的第十五届中外合作办学年会上，教育部国际司相关负责人出席并作政策宣讲，80多位专家作报告，包括50多位校长、400多位处长院长在内的600余位会员代表与会，形成《年会论文集》等会议资料惠及代表及高校。年会内涵不断深化，影响力与日俱增，被誉为“教育对外开放领域的知名品牌”，《人民日报》称赞年会打造了“理论研究、政策咨询、人才聚集、高端对话、舆论引导五大平台”。推动福建省高等教育学会成立涉外办学专委会。组织会员专家撰写年度观察报告、决策咨询报告、提炼典型案例等。编辑中外合作办学月报12期、特刊2期。启动中外合作办学数据库建设。品牌矩阵亮点积厚成势。
四、服务会员，制度建设常态长效
分会“调查研究年制度”持续深入实施，组织会员专家深入一线座谈、访谈、问卷，形成系列调研报告和办学典型案例，有效引领会员高校中外合作办学规范、健康、可持续发展。持续发展优质会员，开展会员专属服务。优化组织架构，完善制度体系并转化为治理效能。秘书处总结了“事事有人管、件件有着落”典型经验。会员规模与服务质量双提升，经费保障充足，会费收缴率高。监事工作做到全覆盖、全过程、全作为、全精准履职尽责。挂靠单位给予全方位有力支持，提供稳定可靠保障。
下一步，分会将继续在学会领导下，围绕中心、服务大局，为教育强国建设贡献更多分会力量。一是强化政治担当，坚持和加强党建引领和理论学习；二是持续深化与政府部门稳定服务关系；三是打造特色品牌，丰富工作亮点；四是坚守以会员为中心的理念，完善治理机制，进一步提升服务水平和质量。
特色亮点
一是主动融入学会“大家庭”。分会结合实际编制了《〈分支机构质量提升三年行动计划（2025—2027年）〉落实方案》，对标对表，提出13项重点任务、80多条具体举措，各项举措落地见效。主动承担学会委托任务，发动会员积极参与学会开展的各项活动，助力学会业务拓展，争取更多作为。依托第63届高博会、2025高等教育国际论坛年会等平台，发动会员高校参与、组织分论坛、开展成果发布推介等活动，高效促进政产学研紧密合作。响应中国高等教育培训中心线上线下培训活动，动员会员单位报名参与培训、研修、研讨会。
二是强化“使命导向”，锚定服务教育强国建设目标，围绕教育部中外合作办学提质增效发展战略，立足中外合作办学实践，不断提升学术活动、资政咨询的科学性、可行性和贡献度。例如，围绕教育部中外合作办学重大现实问题确定活动主题及分专题，得到教育部国际司大力支持和指导；开展有组织科研，推动中外合作办学科学研究从注重学科发展向服务国家使命转变，使会员的研究成果“易转化、真管用”。
三是加强队伍建设，提升服务能力。例如，年会面向会员开放，通过征集论文、研究专报等形式发现了一批人才，推动在会员中形成人才辈出、人尽其才、才尽其用的生动局面。又如，学术品牌矩阵形成多元成果体系，为政府部门与会员高校提供高质量信息服务和决策参考，成为凝聚会员的核心载体；宣传矩阵发文强调原创性与政策性，形成积极健康主流话语体系，为会员高校高质量发展提供有力支持。
（中外合作办学研究分会供稿）
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