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1.《出师表》寓情于事，恳切得体。叙殊遇，曰“三顾臣”“咨臣”“寄臣以大事”，叙报效，则曰“许先帝”“受任”“恐托付不效”。通篇洋溢着“_________________”（用文中语句作答）的至诚忠爱之情。（2分）
2.诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议？（3分）
3.诸葛亮提出的建议中最主要的是哪一条？为什么？（3分）
4.作者在三、四两段对宫中、营中人事安排、推荐贤臣、良将的目的是什么？（2分） _______________________________________________________________________________
5.从第五段来看，“亲贤臣，远小人”是为了追求“___________”。（2分）
6.诸葛亮是古代的名相，请结合第2-5段说说他选用人才的标准。（2分）
7.概括第六段的主要内容。（2分）
8.用“/”划分朗读节奏（各划一处）。（1分）
咨 臣 以 当 世 之 事
9.第六、七两段回顾了对作者人生有重大影响的哪三件往事（先帝之殊遇）？目的是什么？（6分）
10.从第六段来看，先帝刘备在对待人才方面有什么特点？（2分）
11.诸葛亮“遂许先帝以驱驰”，请根据第六段内容说说原因。（2分）
12.第七段文字中，表明出师条件已具备的语句是：_____________________。（2分）
13.诸葛亮为什么在出师之前竭力规劝刘禅任用贤能。（2分）
14.从文中可以看出诸葛亮是怎样的人。（3分）
15.纵观全文，说说作者“忠陛下”的“忠”具体表现在哪些方面。（4分）
16.《出师表》体现了责任担当意识，作为一名中学生，我们怎样才能担负起自己肩上的重任？请谈谈你的看法。（3分）
17.诸葛亮向刘禅进谏的方式与邹忌向齐威王进谏的方式有什么不同？（2分）
18.简要说明《出师表》在写法上的特点。（3分）
19.诸葛亮在我国是家喻户晓的人物，请结合有关他的传说、故事、俗语等，以《千秋诸葛我评说》为题写一段文字。（要求：语言优美，点评到位，100字左右）（3分）
20.理解性默写。
①诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：__________，__________。
②后汉倾颓的原因是：________，________；先汉兴隆的原因是：________，________。
③表明诸葛亮出身的句子是：__________，_____________。
④诸葛亮临危受命的句子是：________________，________________。
⑤表明诸葛亮出师思想基础的句子是：___________________________。
⑥诸葛亮出师的目的战略目标：__________，__________，__________，__________。（从文中找出四个四字短语）
⑦表明作者志趣（不追求功名）的句子是：________________，________________。
⑧某工厂濒临倒闭，新厂长走马上任，肩负起扭转亏损局面的重任，真可谓“________________，________________”。
⑨杜甫诗中说“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。”最能体现“老臣心”的句子是：___________________________________。
答案：
1.《出师表》寓情于事，恳切得体。叙殊遇，曰“三顾臣”“咨臣”“寄臣以大事”，叙报效，则曰“许先帝”“受任”“恐托付不效”。通篇洋溢着“_________________”（用文中语句作答）的至诚忠爱之情。（2分）
1.报先帝而忠陛下
2.诸葛亮向后主刘禅提出了哪些建议？（3分）
2.①广开言路（开张圣听）；②严明赏罚（陟罚臧否，不宜异同）；③亲贤远佞（亲贤臣，远小人）。
3.诸葛亮提出的建议中最主要的是哪一条？为什么？（3分）
3.亲贤臣，远小人。因为只有亲贤臣，远小人，才能广开言路，赏罚分明。
4.作者在三、四两段对宫中、营中人事安排、推荐贤臣、良将的目的是什么？（2分） _______________________________________________________________________________
4.亲贤臣，远小人。
5.从第五段来看，“亲贤臣，远小人”是为了追求“___________”。（2分）
5.汉室之隆
6.诸葛亮是古代的名相，请结合第2-5段说说他选用人才的标准。（2分）
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