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1.本文论述了____和____的关系，中心论点是___________。（3分）
2.文章开篇用_______手法论述了学习的_________，使文章通俗易懂，容易被人接受。（2分）
3.请你结合具体内容说说文章是怎么运用类比来说理的。（2分）
4.“学”和“教”的作用及效果分别是什么？（4分）
5.用“/”为下面的句子标出停顿。（每句各标一处）（2分）
（1）教 然 后 知 困（2）然 后 能 自 强 也
6.如何理解“教学相长”这一观点？（4分）
7.请你联系生活实际，谈谈你对“教学相长”的理解。（4分）
8.“教学相长”的结论在前面已经道明，课文最后《兑命》的一段话是否多余？为什么？（3分）
9.“教学相长”与“学学半”的相同点和不同点是什么？两者之间是什么关系？（3分）
10.文章的论证思路是怎样的？（3分）
11.本文的句式有什么特点？（2分）
12.请写出一句与本文意思相近的诗句。（2分）
13.根据课文内容填空。
①本文在论述时先以“嘉肴”作比，引出“____________________________”，进而又从___与___两个方面加以说明，最后归结到“__________”这个结论。
②《论语》中有“学而不厌，诲人不倦”，今天我们强调要“活到老，学到老”。从全文来看，这样做是因为：___________________________________________________________________。
③最能体现“教学相长”这一观点的句子是：______________________________。
④运用生活事例论述了实践重要性的句子是：______________________________。
答案：
1.本文论述了____和____的关系，中心论点是___________。（3分）
1.教 学 教学相长
2.文章开篇用_______手法论述了学习的_________，使文章通俗易懂，容易被人接受。（2分）
2.类比 重要性（重要）
3.请你结合具体内容说说文章是怎么运用类比来说理的。（2分）
3.文章开头以美食必须尝过才知道味道作比，阐明了只有自己去学才能学到最好的道理的观点。
4.“学”和“教”的作用及效果分别是什么？（4分）
4.学——知不足——自反；教——知困——自强。
5.用“/”为下面的句子标出停顿。（每句各标一处）（2分）
（1）教 然 后 知 困（2）然 后 能 自 强 也
5.（1）教/然后知困（2）然后/能自强也
6.如何理解“教学相长”这一观点？（4分）
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