2026年4月3日，交大徐汇校区校史博物馆在老图书馆、新上院一楼西翼焕新启幕。两处展馆建筑面积3100平方米，展陈面积近2000平方米。经教育部批准，交通大学将于4月8日上午举行“庆祝上海交通大学建校130周年大会”。
2026年4月3日，交大徐汇校区校史博物馆老图书馆焕新开馆。澎湃新闻记者 吴栋 图
2026年4月3日，交大徐汇校区校史博物馆新上院一楼西翼焕新开馆。澎湃新闻记者 吴栋 图
2026年4月3日，交大徐汇校区校史博物馆焕新开馆，在新上院一楼西翼展区，上海交通大学档案文博管理中心副主任、校史博物馆馆长欧七斤（右二）正在为开馆后的第一批参观者导览。澎湃新闻记者 吴栋 图
2026年4月3日，焕新开馆的交大徐汇校区校史博物馆老图书馆的院士展区。澎湃新闻记者 吴栋 图
校史博物馆于1996年在老图书馆开馆，此番焕新以“建筑可阅读、历史可触摸、精神可传承”为理念，打造集展示、教育、研究于一体的沉浸式文化空间。新上院一楼西翼的主馆系统地呈现交通大学130年办学历程与新时代的科技成果。老图书馆作为校史博物馆的专题展馆，集中呈现党史、英烈、校友、临时展览等专题内容。中国共产党上海交通大学历史展、上海交通大学英烈展、上海交通大学校友展、上海交通大学藏名人手札等展览在老图书馆呈现。
2026年4月3日，交大徐汇校区校史博物馆新上院一楼西翼焕新开馆，进门处的雕塑是六位早期创学重要人物（从左至右）张焕纶、盛宣怀、福开森、何嗣焜、蔡元培、张元济。澎湃新闻记者 吴栋 图
2026年4月3日，交大徐汇校区校史博物馆新上院一楼西翼焕新开馆，展览呈现百卅交大办学历程与新时代的科技成果。澎湃新闻记者 吴栋 图
全馆展示的档案、文物和珍贵文献600多件（套），照片千余张，影音资料80余段，其中不少都是首次对外公开，馆内展示着多件“镇馆之宝”，如老交大购置徐家汇校园地亩的完整地契档案（清末至民国时期）、百年前交通大学的英文校名牌、交大老校长唐文治先生诵读国文的黑胶唱片（1948年）、交通大学用于学生体育教育的进口摩托车（1950年代）、高等教育部部长杨秀峰、交大党委书记兼校长彭康等关于西迁动员讲话的钢丝录音带（1957年）、吴文俊的法国斯特拉斯堡大学博士学位论文（1951年）、“两弹一星”功勋科学家王希季院士在美国留学期间的学习笔记（1949年）等。
老交大购置徐家汇校园地亩的完整地契档案，交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）此套档案共计有162份（袋）购地地契文书档案，基本完整地保存了从交大建校初期的南洋公学到1937年全面抗战爆发前交通大学购置徐家汇校园地亩的文书档案，包括所购业主信息、价格清册、地契、地图、执业照、契税单据、往来函件等，时间跨度之长，保存之完好，信息之完整，在我国近现代高等教育史上实属罕见。该档案原存于上海交大基建处，近年该处主动移交学校档案文博中心保存，用于研究与展示。此次展示了最为珍贵的南洋公学部分购地档案，其中有1898年至1902年的购地清册，记载着盛宣怀、何嗣焜等办校先贤购入徐家汇北二十八保五图形字圩土地各业主的地亩，用来建立学堂永久性校址，可以反映学校办学空间的逐步拓展，也可以管窥徐家汇地区地价的上涨趋势——如通过展示的1902年6月盛宣怀给南洋公学总办汪凤藻的复函可以看到，南洋公学所购形字圩地亩，原来谈定高田每亩160元，低田每亩120元，因几年下来田价上涨，原田主要求加价，盛宣怀复函中同意每亩加价若干。
百年前交通大学的英文校名牌：“CHIAO-TUNG-BU NANYANG UNIVERSITY ”（交通部南洋大学），交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）校名牌为木质，中上部略有裂痕、缺边，文字为阴刻，字迹清晰，所涂金粉仍完好如初。此牌为1922年至1927年“交通部南洋大学”时期使用。交通部为学校管辖部门，1927年定正式校名为“交通大学”后，英文校名也随之使用 CHIAO TUNG UNIVERSITY。这块英文校牌并与中文校牌同时悬挂在中式牌坊校门之上，体现出交大自创立以来就注重中西并蓄、融汇古今。
交大老校长、“国学大师、工科先驱”唐文治先生诵读国文的黑胶唱片（1948年），交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）从1907年秋至1920年冬，著名教育家、经学家唐文治担任交大校长， 在任内他十分重视工文并重，注重中英文教育，特别为国文教育而躬行实践，十数年如一日，亲自登上讲坛为全校学生讲授古文经典，声震屋宇，铿锵有力，其诵读文法被誉为“唐调”。此为由交大校友薛桂伦等资助、上海大中华唱片厂1948年灌制的唐文治晚年原声吟诵国文的黑胶唱片。
交通大学用于学生体育教育的进口摩托车（1950年代），交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）该车系英国原产的皇家恩菲尔德牌（ROYAL ENFIELD）摩托车。1955年，为增强学生体魄，加强体育教育，交大团委成立摩托车训练班，采购了40多辆世界各国的名牌摩托车，1956年暑假这批摩托车随校西迁至西安。2026年交通大学建校130周年、西迁70周年之际，西安交通大学档案馆、博物馆将此摩托车捐赠给上海交通大学校史博物馆。这台摩托车紧随师生跨越千里，成为西迁历程中极具象征意义的“同行者”，见证了交大人“听党指挥跟党走”的忠诚担当，也镌刻下西迁精神“爱国主义、艰苦创业”的核心印记；同时体现了上海交通大学与西安交通大学同根同源、血脉相连的厚重情谊。
高等教育部部长杨秀峰、交大党委书记兼校长彭康等关于西迁动员讲话的钢丝录音带（1957年7月4日），交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）这是一长段关于西迁新方案问题的校务委员会扩大会议上的原声录音，录音时长达120分钟左右。这是上海交大档案馆馆藏彰显“西迁精神”的代表性珍贵声像实物之一。在录音中，彭康校长用浓厚的江西萍乡口音坚定地说：“我们要把上海这部分，把西安这部分，两部分都要办好。两部分都办好，才能使得交大发挥更大的作用！”长期以来，因以钢丝介质作为录音载体，技术老旧，深藏年久，迟迟未进行整理导出。在系统梳理交大百年党史文献实物馆藏时，获得上海音像资料馆的技术支持，对其进行技术处理，从而使近七十年前的录音原声得以对外公布。2021年建党百年之际曾在交大文博楼临时性展出，此次将会长期展览。
吴文俊的法国斯特拉斯堡大学博士学位论文（1951年），交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）吴文俊院士因在拓扑学领域作出奠基性贡献，并创立了国际数学界高度赞誉的“吴公式”，获2000年度首届国家最高科学技术奖。这是吴文俊法国斯特拉斯堡大学博士学位论文原件，是研究吴文俊数学成就和思想的重要文献。2019年吴老诞辰百年之际，法国巴黎第十一大学、奥赛科学学院教授白安雅，特地向交大捐赠了她珍藏的这份博士论文。
“两弹一星”功勋科学家王希季院士在美国留学期间的学习笔记（1949年），交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）抱着师夷长技，将来为家乡建上一座大电厂的理想，1948年王希季决定赴美求学。此为1949年王希季在美国弗吉尼亚理工学院攻读燃料及动力专业硕士学位期间的英文学习笔记，2024年“铸箭牧星——‘两弹一星’功勋科学家王希季校友专题展”开展前夕，由王希季院士委托长女王庆苏女士捐赠，目前将在校史博物馆校友展厅中长期展示。
中共地下党员、交大革命烈士穆汉祥石膏像（1952年），交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）石膏像为半身，年龄段大致是牺牲前夕24岁，神情凝重，双目有神；塑像为石膏材质，经过70年的岁月，白色石膏已成暗灰色。塑像下部刻有：“穆汉祥烈士”，底座记录“穆汉祥烈士事略”，背面刻有“1952年11月28日，交通大学全体师生敬赠苏联电影艺术工作者代表团”，可知是交大师生赠送来校参观交流的苏联艺术家团体。这年11月，苏联四个文化团体——苏联文化工作者代表团、艺术工作团、苏军红旗歌舞团、苏联电影艺术工作者代表团联合组团来华交流。在北京，他们受到毛泽东、朱德、周恩来、宋庆龄等国家领导人的会见。随后，苏联四个文化团体深入到全国各地进行访问交流。电影艺术工作者代表团于11月底来到上海，受到包括交大师生在内的上海人民的热烈欢迎。交大师生特制交大大无畏革命精神的代表人物、交大人心目中的英雄穆汉祥烈士的石膏像一尊，赠予苏联友人留念，共同传扬两国的革命友谊。
解放战争时期交大学生在爱国民主运动中用于对敌预警的大铜钟，交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）这口铜钟为交大1929届全体学生毕业之际赠予母校，造型美观，重近200斤，铜质含量较纯，钟声洪亮雄厚，音频极高，加之吊装在较高的木制小塔楼，钟声传播速度快、距离远。在地下党领导的护校运动、五二○运动、“反美扶日”斗争、迎接上海解放等历次斗争中，这口大钟发挥了集合爱国学生参加民主运动、防止军警进校逮捕进步学生等重要作用。
上海解放前军警镇压交大学生运动使用过的机枪（1940年代），交大校史博物馆“镇馆之宝”之一。澎湃新闻记者 吴栋 图
（上图）上海解放前夕，南京国民政府败局已定，开始对中共地下党组织与学生运动展开镇压。1949年3月，军警驾驶装甲车撞开校门冲进校园，并在上院、工程馆、科学馆等高楼的屋顶架设了机枪，企图对进步学生进行包围抓捕，均遭失败。1990年代机枪残骸从校园地下被发掘。
2026年4月3日，交大徐汇校区校史博物馆焕新开馆，老图书馆展区，一位参观者正戴着VR眼镜沉浸式体验交大校史剧《灵境流光》。澎湃新闻记者 吴栋 图
此外，老图书馆一楼的校史博物馆推出由交大文创学院团队打造、党委宣传部指导的大空间VR校史剧《灵境流光》。运用三维引擎、AIGC等前沿技术，重现真实历史人物与环境，让观众从历史的“旁观者”转变为“亲历者”，沉浸式体验校史育人新范式。
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