我是辽宁葫芦岛一个40岁的老父亲，女儿在本地小学读四年级。
从班主任正式退出班级家长群到今天，已经整整两个多月了。
当初这事冲上新闻热搜的时候，全网一片叫好，说这是给老师松绑的良心改革，说终于能终结家长群里的畸形内卷，说终于不用再看老师在群里发号施令。
可作为全程亲历的普通家长，两个多月过去，我看着群里越来越荒唐的现状，憋了一肚子的话，不吐不快。
先说说我们班最真实的情况，相信也是葫芦岛绝大多数班级的缩影。
我们班一直有两个家长群。
一个是有班主任在的群，说白了就是个纯通知群。老师从来不在里面安排家长改作业，也不会半夜@人，无非就是发些学校的统一要求：明天穿校服、带跳绳、下发的学习材料记得签字、放假时间通知，仅此而已。
另一个是没有老师的群，群主是家委会的家长。这个群才是真正的“家长主场”：收班费、开学大扫除张罗家长帮忙、运动会给孩子准备物资、联欢会买零食奖品，全在这个群里。偶尔家长有不同意见拌嘴、吵架，也都在这个群里解决，从来不会打扰到老师。
两个群分工明确，相安无事了好几年。
直到两个月前，班主任突然退出了那个原本的通知群。
紧接着，群里拉进来一个备注“丁主任”的人，说是学校派来负责监督家校沟通的领导。
我当时还愣了一下，心想这下是真的给老师减负了，学校也派了专人来规范，总归是好事。
可谁能想到，从这位丁主任进群的第一天，到今天两个多月过去，他在群里没发过一个字，没回过一条消息，像个透明的稻草人，牢牢钉在群成员列表里，仅此而已。
而原本班主任每天在群里发布的通知、布置的班级任务，完完整整、一字不差地，换成了班里的一位家长来代发。
今天提醒穿校服，明天提醒带学具，后天发学校的活动通知，和之前老师发的内容没有任何区别。
我当时就纳闷了：这位家长难道能未卜先知，知道学校每天的安排？
答案不言而喻。这些通知，说到底还是班主任私下里单线发给他，他再复制粘贴到群里。
那我就想问一句：这样的操作，老师的负担真的减轻了吗？
原来只需要在群里打一行字、发一张图，一分钟就能搞定的事，现在变成了先私发给这位家长，再等家长转发到群里，甚至还要核对有没有传错、有没有漏发。
工作量不仅没减，反而多了一道传话的手续。唯一的区别，不过是发布消息的人，从班主任换成了家长，老师从台前退到了幕后，从群里的“责任人”，变成了群外的“隐身人”。
更让我，也相信是绝大多数家长心里打鼓的，是另一个绕不开的问题：
这位天天帮老师传话、替学校干着本该老师干的活的家长，他家的孩子，在学校会不会得到额外的照顾？
为人父母，我们都太懂这种心情了。谁不希望自己的孩子在班级里能被老师多关注一点，多照顾一点？
现在有了这么个“近水楼台”的机会，能天天和班主任单线联系，替老师分担工作，替学校扛着责任，换做任何一个家长，都难免会动心。
可对我们这些普通家长来说，这公平吗？
我们不想天天围着老师转，不想抢着替学校干活，只想安安稳稳看个官方通知，配合学校做好该做的事，难道就要因为没抢到这个“传声筒”的位置，让孩子在学校受了委屈？
更可笑的是，这场轰轰烈烈的“班主任退出家长群”改革，初衷明明是给老师减负，厘清家校边界，终结家长群的乱象。
可现在呢？
老师退出了群，却没退出本该承担的通知责任，只是把公开的沟通，变成了私下的传话；
学校派来了监督的主任，却成了群里的摆设，该管的事一件没管，该担的责一点没担；
本该由学校和老师主导的官方通知群，变成了家长给家长传话的“二传手群”，权责模糊，边界混乱。
万一哪天，传话的家长漏发了通知，孩子没穿校服、没带学具，在学校被批评了，这个责任该谁来担？
找发通知的家长？人家是义务帮忙，没拿一分钱，没享一点权，凭什么担这个责？
找班主任？老师一句“我不在群里，不清楚通知传达情况”，就能把自己摘得干干净净。
找那位一言不发的丁主任？我们连他是谁都不知道，连消息都发不出去。
到头来，所有的后果，还是要我们普通家长和孩子来承担。
我从来不想苛责老师。
我知道班主任有多难，一个人管几十个孩子，要应付没完没了的检查，要填五花八门的表格，要处理孩子之间的矛盾，要对接几十个家庭的诉求，他们真的太累了。
我举双手赞成给老师减负，赞成让老师回归课堂，回归教学，而不是当24小时在线的客服，不是在家长群里应付没完没了的@和消息。
但减负，从来不是“一退了之”。
真正的减负，是厘清家校的边界：老师做好校内的教学和管理，不把本该自己承担的教学任务转嫁给家长；家长做好家庭的陪伴和教育，不把教育的责任全推给学校。
真正的减负，是学校扛起该扛的责任，做好监督和规范，而不是把老师推出去，再把家长拉进来，自己躲在后面当甩手掌柜。
真正的减负，是给老师一个清净的教学环境，给家长一个透明的沟通渠道，给孩子一个公平的成长空间，而不是换汤不换药，把家校矛盾换个马甲，再塞回家长手里，让家长和家长之间互相内耗。
人到中年，我今年40岁，上有老下有小，每天上班累得筋疲力尽，下班还要陪孩子写作业，操心她的学习和成长。
我对孩子没有太高的要求，不求她成龙成凤，只求她能在一个公平、透明、安稳的环境里，安安稳稳读完小学。
我理解老师的辛苦，也支持合理的改革，但我不接受这种懒政式的减负，不接受这种藏在暗处的不公平，更不接受学校和老师，把本该自己承担的责任，一次次推到我们家长身上。
班主任退出家长群已经两个多月了，我不知道这场改革最终会走向何方。
我只知道，健康的家校关系，从来不是一方逃避，一方妥协，一方隐身，一方猜来猜去。
而是学校、老师、家长三方，各司其职，坦诚沟通，互相理解，一起托着孩子往前走。
不知道屏幕前的你，有没有遇到过家长群里的糟心事？你觉得老师退出家长群，真的能解决问题吗？欢迎在评论区留下你的看法。
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