(来源:新安晚报)
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4月2日,少年儿童在当涂县护河镇青山村,开启“诗与远方”春假一日营活动。汪宗本尚洋/摄(视觉安徽供图)
如果春天有声音,那一定是孩子们笔下的“滋啦啦”煎饼声、小鸟的叽叽喳喳声,和踮起脚尖念出路牌名字时的那一声轻语。4月6日,当最后一份投稿从邮箱里轻轻落下,大皖新闻“给春天的悄悄话”征集活动也画上了句号。
今年4月,安徽16个城市的孩子们迎来了人生的第一个春假。从3月30日开始,新安晚报、大皖新闻启动“给春天的悄悄话”征集活动。八天时间,数千件作品从全省各地涌来。孩子们交出的答卷,比我们想象的更惊艳,也更动人。
这个春假 为什么值得被记住
很多人问:多放三天假,至于这么兴师动众?
答案是肯定的。这是“春秋假”第一次从政府工作报告里走出来,走进安徽16个市的中小学校园。今年全国两会上,“支持有条件的地方推广中小学春秋假,落实职工带薪错峰休假制度”被正式写入政府工作报告。短短一个多月后,安徽就让它落了地。
这不仅仅是一次放假,而是一次“官方认证”的成长留白——没有任务,没有打卡,只有一句温柔的提醒:去外面走走,去感受春天。
从经济角度看,它是一把错峰消费的“金钥匙”;从教育角度看,它是一间没有围墙的“第二课堂”。而安徽,也在全国率先织起一张保障网:人社部门鼓励弹性休假,文旅部门开发研学线路,还有企业给员工放带薪春假。
也正因如此,大皖新闻发起了这场“给春天的悄悄话”征集活动——想看看,当孩子们真正走出教室、走进春天,他们会写下什么、画下什么。这个春假究竟给孩子们带来了什么?答案,或许就藏在那一首首诗、一幅幅画里。
孩子们交出的答卷比想象中更惊艳
孩子们眼里的春假和春天是什么样?征集来的作品令人惊喜。
旌德县梓阳学校的赵善曦,用一首《春假的魅力》写出所有孩子的心声:“告别课堂和学校,不用起早没烦恼。”黄山新城实验学校一年级的汪宇,去景德镇画陶瓷杯子,还要回老家采茶,“这个春天,我要像种子一样,努力向上,不慌不忙。”梓阳学校的林宸宇,诗里有一个绝妙的“牵”字:“轨道牵着火车跑,孩童扬起嘴角。”人生第一个春假,他和小伙伴去了义乌。
这些孩子没有写“啊,春天真美”,而是写出了属于自己的、独特的春天。
春天在他们笔下变得具象化了。淮师附小的李鈊语说春天“像黄色的墨水瓶倒了,到处都是黄的”;滁州的胡峻莀看见樱花醒来,“漫天便下起了一场粉红的花雨”;合肥的程舒然站在玉兰花树下,风一吹,“我们就一起笑”。芜湖荟萃中学的姜李洋在镜湖边读到春天的信:“柳条蘸着春水写信,被早起的画眉看见了。”
古诗词里的春天,也被孩子们写活了。芜湖荟萃中学的黄子麒写了《皖南四月》:“桃腮凝露破晨霞,柳浪分烟卷碧纱。”淮师附小的陈思静写了《棠花》:“棠花狭窗,方知春已来。”
还有孩子把春天“吃”进嘴里。合肥建平实验小学的束慕辰写《蒿子粑粑》:“煎得两面金黄,那是春天烙在锅底的太阳。”李玥潼写《咬春》,让野菜们开了一场热闹派对:“张开嘴,我来咬春了!”张芷萌则在《春天的味道》里把妈妈做的春卷、青团、香椿炒蛋一一数来。
当春假遇上清明思念也有了温度
今年的春假与清明假期连休,许多孩子的“悄悄话”里,多了几分思念。
合肥特殊教育中心的解子涵写了《油菜花》:“田里的油菜花开了,你笑了。田里的油菜花落了,我哭了。”诗里的“你”是她的爷爷。往年爷爷会看着她笑,如今爷爷不在了。她说:“好好珍惜和每一个亲人在一起的时间。”
合肥大通路小学的吴若煦写了一首《外公的肩膀》。清明那天,他和家人去上坟,“我累了,坐在坟头,那也是外公的肩膀”。下雨了,弟弟喊他下来,说“外公累得出汗了”。他却说:“外公见到我和弟弟,这雨,是他两倍快乐的泪水。”朴素的语言,写出了对逝去亲人最温暖的想象。
还有孩子在延乔路上仰望先辈。合肥翠庭园小学的杨沐玚、杨沐瑶姐妹俩,认真记下“陈延年、陈乔年”的故事,而后写道:“如今,山河无恙,开满鲜花。我们姐妹,像两朵小花,长在阳光下。”
最动人的春天来自看不见世界的孩子
在所有投稿中,来自合肥特殊教育中心的视障孩子们的作品,让读到的人连声称赞。
13岁的李伊晨写了《小草》:“春日的阳光洒在我的身上,我伸出手捧起了它——金灿灿,暖融融。这时,我发现墙角有一株被困在寒冬里的,枯黄的小草,它也在期待春天吧!”
她看不见阳光的颜色,却感受到了阳光的温度。她说,那天在操场上跳绳,阳光很暖和,她下意识地想伸手抓住它。“我就想,要是能把这温暖的阳光送给那些仍身处寒冬中的孩子,那该多好啊!”在她心里,“小草”象征着那些身处困境却依然怀揣梦想的人。
同校的史雨阳在《春至无声》里写道:“曾以为四季更迭直白热烈,直至春分将近,方知春从不张扬,只悄然潜行。”
看不见春天的人,反而最懂得春天的温柔,也写出了最动人的春天。新安晚报安徽网大皖新闻记者吴碧琦
□致小作者
春假很短,春意绵长
我省首个春假结束了。新安晚报、大皖新闻“给春天的悄悄话”征集也收官了。
八天时间里,大皖新闻收到数千件作品,每一件都是独一无二的春天。有的写在方格纸上,字迹歪歪扭扭;有的画在A4纸上,油菜花涂成了橙色——没关系,那就是孩子眼里的颜色;有的用盲文写成,老师挨个帮我们翻译……
感谢每一个投稿的孩子。是你们让大家重新认识了春天——它不是书本上的段落,而是你们笔下的油菜花、蒿子粑粑、六尺巷的新芽、延乔路上的鲜花,是你们送给墙角小草的阳光,是你们对爷爷的思念。
感谢每一位老师、每一位家长。是你们鼓励孩子走出教室,走进自然,走进生活。这个春假,因为你们的支持和陪伴,变得格外有意义。
春假很短,但春意绵长。愿每一个孩子,心里永远都住着一个春天——有花,有草,有阳光,有爱,有诗意,有远方。
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