春深日暖，研意正浓。4月2日，重庆市华新实验小学教育发展共同体成功举办第七届课堂文化节科学学科青年教师赛课暨党员教师献课活动。
本次活动旨在发挥党员先锋作用，深化课堂改革，助推青年教师专业成长，以“启智融新的华新课堂建设”为引领，聚焦科学教育提质增效，探索课堂教学新路径。
校长但伟波致开幕辞。他指出，校内赛课是锤炼青年教师专业能力的“试金石”，更是引领学科教学发展的“风向标”。他强调，课堂始终是教师育人成才的主阵地，扎实的专业功底是教师最大的底气。全体教师应把握区域“智慧教育”发展契机，在切磋琢磨中互学共进，致力于打造具有辨识度与引领性的高品质科学课堂。
七位青年教师先后登台，呈现了七节覆盖低、中学段的优质科学课。教学设计紧扣课标，贴合学情，展现了各自的教学智慧与扎实功底。
福宁校区王亚梅老师执教一年级《气味告诉我们》，她巧妙设计闻、辨、说系列趣味活动，引导学生在沉浸式感官体验中探索气味奥秘，有效激发了低段学生的科学好奇心。
鹿鸣校区王新老师带领一年级学生探究《流动的液体》。以水、油为例，通过对比实验观察流动差异，培养学生细致的观察力与初步的实证思维。
福宁校区王媛颖老师在二年级《磁铁》一课中，提供多样金属材料，引导学生在动手测试与分类记录中自主发现磁铁特性，探究过程逻辑清晰，思维训练扎实。
鹿鸣校区周婉玲老师执教二年级《运动的小车》。她以驱动小车为任务，鼓励学生运用绳子、磁铁等多方法探究，让学生在动手创造中感知力与运动的关系。
福宁校区的尤倩老师执教三年级《太阳与白天》。她借助模拟实验，将抽象的昼夜交替原理直观化，帮助学生从生活经验出发，建构科学认知。
观音桥校区张茜茹老师在三年级《地球的“兄弟姐妹”》一课中，创设“寻找宜居星球”情境，融合高清影像与小组合作，引导学生认识太阳系行星，拓宽宇宙视野。
观音桥校区胡萍老师执教四年级《点亮小灯泡》。她以经典电路实验为核心，引导学生在连接电路、排查故障的实践中，深入理解电流与通路概念，锻炼了实践与逻辑思维。
赛课结束后，区小学科学教研员文德英进行了专业点评。她充分肯定了华新实验小学作为全国科学教育实验校的深厚积淀，并赞扬了授课教师敢于挑战经典课型的勇气与团队规范的教研常态。
她以四个“看见”概括课堂亮点：一是看见课堂调控能力显著提升；二是看见数字工具有机融入；三是看见证据意识扎实培养；四是看见勇于挑战的教研文化。她进一步鼓励青年教师深化探索，善用数字化手段呈现学生前概念与实验数据，推动“数字时代的思维型探究”，让技术真正服务于科学思维的深化。
学校党总支书记李青春宣布获奖名单并颁发证书。李青春书记在总结引领中指出，教共同体将持续以赛课促教研，推动教师成长与学校发展同频共振，用智慧与情怀点亮颗颗童心，为培养时代新人夯筑坚实根基。
本次赛课活动，既是一场教学技艺的切磋，更是一次教育智慧的共研。它为青年教师搭建了展示与锤炼的舞台，为校区交流构筑了畅通的桥梁。华新实验小学教育发展共同体将继续深耕课堂，以研促教，致力于教师专业成长与学生科学素养的协同发展，为教育高质量前行注入持续动力。
（图文/华新实验小学）
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